Türken kommen, Die

用户评论 (6)

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  眠空

  文艺邦用户

  9.9 分
  读下来有点枯燥乏味，发展介绍太多，原理深层的理解太少，有点太肤浅，飘在上面的感觉。个人觉得还是不够深入理解
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  任家三姑娘

  文艺邦用户

  3.3 分
  这书bug太多，人物、逻辑、情节都是bug。 人物智商忽高忽低，人设也立不住；逻辑各种说不过去、全靠编剧硬掰；情节设置需要的时候提及，不需要的时候完全不提（太子的秃头，苏荆溪受伤的腿等等）；文里的阴谋貌似复杂，其实都是非此即彼直线型的（那感觉就跟看幼儿动画片似的）。 大名鼎鼎的马亲王写出了这么一本剧，太失望了！
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  SERENO🐾

  文艺邦用户

  6.5 分
  苦难的经历，是Züli Aladag的大学，苦难和时代和她的坚忍，坚韧成就了她，回顾过往，她跌倒过，踉跄前行……值得一读是她的成长心路历程。
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  GYun

  文艺邦用户

  5.4 分
  在《Türken kommen, Die》上，关于Züli Aladag教育思想最出名的是“白板说”，强调教育的重要作用。在看《Türken kommen, Die》之前，我对Züli Aladag的教育思想也就停留在白板说上面。可是，读完这部剧之后。对Züli Aladag还是由心底里面起了敬佩之意。首先，关于家庭教育，阐述的关于惩罚、学习、游戏等各个方面的内容，事无巨细。我国的教育很少注重家庭教育，一直将培养人的教育目的当作学校教育的任务。其实，在一个人漫长的一生中，童年时期的经历，家庭环境给个体带来的影响远超过学校教育带来的影响。其次，Züli Aladag强调了德育为先。他所说的那些内容是事实，在当今社会，如果没有良好的德行，那高智商的人很大可能会成为社会的毒瘤。我们的德育还是太少了，关注度还是太浅了。最后，在学习教育中，提到要掌握一种技艺，要学跳舞、骑马等等。虽然这些是需要物质基础才能支撑起来的教育，但是跳出这个局限，我认为Züli Aladag的思想有体现——人的全面发展思想。在整本剧里面，多次论述先学什么，后学什么，循序渐进的学习，才能真正收获知识。 之后在仔细揣摩他的教育思想（笔记）。
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  小火fa

  文艺邦用户

  1.1 分
  这真的是我读过最悲伤的书 人生在世 意外和明天真的不知道哪个先来 或许离开的人一了百了 但留下来的那个人 只能痛苦着 好在人的记忆是会遗忘的 所以再多的痛苦 最终都会被忘记 愿大家都好
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  瑟发

  文艺邦用户

  2.1 分
  情节没有那么太多的跌宕，一个让人羡慕的故事，然而故事却也只是故事。