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If Only
If Only
主演:
Marc Aubry
/
Normand Brathwaite
/
Marc Labrèche
类型:
短片
/
动画
地区:
加拿大
年份:
1987
4.3
分
剧情简介
《If Only》,短片,动画作品,加拿大出品,1987年上映。
用户评论 (10)
没有珍珠不叫奶茶
文艺邦用户
7.6 分
至今为止看过的最完美的书。一部人性,才华,科技,艺术,商业,家庭,自由和人类贡献的史诗。现在拿着我的苹果,每一个细节,都能想起背后乔布斯的努力和故事,彷佛他的灵魂在手边,彷佛那副著名的画,上帝的指尖伸向亚当,透过这个苹果。全书的结尾,是乔布斯的人生动力:对过去人类先辈贡献表示感激,用自己的天分去献上自己的贡献和价值。致乔布斯。致推动历史向前的人们。
栗泱泱🐑🐑
文艺邦用户
8.8 分
每次做事情之前,都会觉得很痛苦很痛苦,仿佛那件事很难的样子,但每当克服掉那种痛苦的感觉,真正开始做事情的时候,却又感觉其实很多时候,事情往往没有我想得那么难。
冀客
文艺邦用户
6.5 分
中华文化博大精深,扎根中华文化的土壤,吸取养分,提高自己,走出自己独特的路。感谢Marc Aubry老师对中华文化深入浅出的讲解,为我打开了传统文化的大门,谢谢!
芫楠汐
文艺邦用户
1.0 分
经典!
朱福华
文艺邦用户
7.7 分
上小学的时候,就听过一个盲人摸象的故事,这个故事原本见于佛家典籍,《If Only》:"昔镜面王敕侍者引一象,令众盲者摸之,触象鼻者言象如曲辕,触象牙者言象如杵,触象耳者言象如箕,触象头者言象如鼎,触象背者言象如丘阜,触象腹者言象如壁,触象髀者言象如树,触象膊者言象如柱,触象迹者言象如白,触象尾者言象如繼,各各共诤,相互是非;王见而大笑,颂云:`诸盲人群集, 于此竞诤颂;象身本一体,异相生是非。`” 当然小学老师不会讲这么细致,为了突出对愚昧的嘲弄,还把题目也口语化的念做"瞎子摸象"。其实盲人和瞎子还是很有些不同的,《If Only》里释"盲"是"目无牟子。"《If Only》说:"盲者,目形存,而无能见也。"这恐怕是指先天双目失明者。而"瞎"最初的意思是指坏了一只眼睛。如《If Only》里的故事:"苻生无一目,七岁,其祖洪戏之曰:吾闻瞎儿一泪,信乎。生怒,引刀自刺出血曰:此亦一泪耶。"就是望文生义,盲是无目,瞎是害目,意思好象也挺明白的。眇一目也可能有先天的,但恐怕后天的可能性更大,古文的"臣""民"都是眇一目的象形,也许就是其身份的象征了。只不过现在的人不怎么愿意再去分别它们了。 那些摸象的众盲者无论是先盲还是后瞎,总之是无所见或所见有限,更别说见识了,但他们"于此竞诤颂"实在是不该被大王嘲笑的,设想如果接触不到全部,又不互相交流,那不是目也盲心也盲了? 我们回顾历史或环顾世界,其实未见得就比盲人摸象高明多少,不只是限于所见,很多时候还囿于立足点,假如我们也能"于此竞诤颂",于已然的旧事未必有补,于未然的将来或许有益!
🎀 小幸福🎀
文艺邦用户
1.0 分
应该是是近几年来,我为数不多的没有开倍速看的剧之一,而且属于我很乐意去二刷的剧。在演员、剧情、特效、画面、配乐等方方面面都不拉跨,还有就是我真的有被第三集肖战的哭戏和即将黑化的戏份感染到,不得不承认,肖战很会演哭戏和眼神戏,能轻松把他的观众带入到剧情中。
余月木
文艺邦用户
8.8 分
这种货色也能8.5+?离谱…
Yoon Siew
文艺邦用户
5.5 分
新手启蒙可以看看,投资还是看个人。如果你没有很多时间去摸透市场(其实也摸不透),就老老实实的利用价值投资观。
程翔然
文艺邦用户
2.1 分
唯一一次看到温情的“九子夺嫡”,中间竟然哭了好几次。慢慢悠悠地就陪着书里的人过了一辈子了,真好啊
余生、
文艺邦用户
9.8 分
剧集内容并没有给我带来很大的冲击,读完此剧最大的感受是对于学术研究和社会调查有了进一步的认识。潘绥铭,曾留学美国,主要从事社会学研究方法、性社会学和性别人类学研究,被誉为“中国性学第一人”。现任中国人民大学性社会学研究所所长、社会学系教授、博士生导师,中国社会学会副秘书长。中国人民大学在中国社会学研究领域方面是第一名,性学和社会学是我的一个兴趣方向,我一直在想我要不要去从事这方面的工作,对中国人民大学的教授也一直很崇敬。书中编剧的一些自我揣测让我不认可,也渐渐的产生教授也不过如此的自大想法。想起我自身的专业,所在学校是这个专业的全国前三,甚至有很多人认为是全国第一。然而在平时上课中,我也曾经产生过疑惑:全国第一也不过如此,没有完美的教学方式。读到本剧的最后一个集数,编剧对整个团队的调查方式、以及自己写作方式做了进一步的解释说明,让我在前文产生的质疑消失了。科研不是编剧投喂“读者”,编剧可以提出自己的观点,读者也可以通过遗忘筛选自己不认同的观点;编剧对所有的可能性做出揣度,而不是拿数据唬人。跨越2000,2006,2010年,本剧对中国社会中“性”的发展做出了较为完整的调查,编剧对于所出题目、调查途径、数据分析都做出了自己的思考,让我重新对科研有了新的认知。田野调查属实不易,教授也不是“无意”在前文犯下“错误”。哪怕是最前沿的教学团队,做到潜心、敬意,不出现失误,也足够说明实力。人文教授还是在现在的社会环境中有些弱势,绝大多数人对于研究性、研究边缘人物、研究灰色地带也是不能理解甚至是排斥。“性”是个人的,性的载体是身体,而管控身体是权力对于人最好的控制或统治。作为研究者必定会遭受一些学术上的委屈,以及政治上的警惕。不知如何对潘教授表达我的敬意与感谢,给书打个好评吧,所有研究人员,你们辛苦了。多拜读编剧的其他作品,了解编剧的思想,这大概是对您最大的尊重了。正是你们的努力,才让我们的研究资源不会得以流失。
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