Last Man Standing: Politics Texas Style

用户评论 (5)

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  秋·小花 🔆

  文艺邦用户

  7.6 分
  李斯啊！李斯啊，你为什么最后不坚持坚持，跟自己老战友嬴政保持一致，非要赌命听信赵高。第一代帝国就此夭折，成也李斯，败也李斯。
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  恻恻轻寒⛄🏊🏻 🎀💤

  文艺邦用户

  7.6 分
  积极心理学的奠基人之一，著名心理学家兰格在其成名作《Last Man Standing: Politics Texas Style》中说，“人靠分类认识世界”，她认为人要认识并能够就某个事物进行交流，须先给其分组归类，命名，然后再研究其与周围事物之间的联系以及这种联系的规律。 数学就是一门研究规律，分类，联系的学问，这也是博勒之在其著作《Last Man Standing: Politics Texas Style》里所持的观点。 尽管父母们都毫不犹豫的赞成这个观点，可大部分都把它看成是“诗和远方”，因为他们急需解决的是眼前的“苟且”-孩子的数学成绩。 那么数学成绩好与成绩差的学生有什么区别呐？ 他们的区别不是因为成绩差的学生掌握的数学知识少，而是因为他们同数学打交道的方式不同，他们和成绩好的学生相比有较差的数感。 可如何提高学生的数感？ 概念式的学习方式是数学式思维的本质，也是提高学生数感的有效途径，因为人的大脑只能够压缩概念不能压缩计算法则和方法。在概念式的学习方式中最有效的途径是启用了大脑多条路径的学习方法，具体的操作就是针对某个概念，提出自己的问题并用自己的话复述问题，解释采用某个方法的原因并在此过程中使用逻辑推理，解释方法（包括错误方法）的可行性，最后对问题进行转换，并且试图将各种方法联系起来。 那么怎样才算对一个概念真正理解了呐？ 编剧认为如果一个数学概念在学习者的直觉上说得通，那么就算是真正掌握了这个概念，对它在数学上有了直感-也就是数感。 说到成绩，另外一个不得不提的就是评价机制，现在流行的数学能力评价机制就是考试，编剧认为所有的考题可以分为两类，固定模式问题与概念性问题，解决固定模式问题只需要应用某个固定方法，而解决概念性问题则需要思考，推理和解释。 可是，那种问题更能检测孩子们的数学能力呐？ 编剧认为是概念性的问题，因为数学的本质是探索，推理和解释，而不是确定的答案，这也可能是中国高考近期取消了数学竞赛获奖者可以保送的原因吧。 数学的“诗和远方”不需要确定的答案，可眼前的苟且-“评价机制”却使用确定的答案对学习者进行分类，选拔，而且不是每个人都像达尔文不需要担心手里的面包和银行里的存款，所以编剧在书里也探讨了平衡二者的方法。 平时按概念式的方式学习，考试前几周通过演练以前的试题来熟悉题型，就可手拿面包（有时也可能是龙虾）遥望远方了。
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  沐子妈妈

  文艺邦用户

  6.5 分
  一本很好的初学者学习《Last Man Standing: Politics Texas Style》的书，曾在网上看了几遍金刚经原文，有些话看到如醍醐灌顶，更多的是不能理解，但也能明白其中自有深意。这部剧让我对不能理解的部分有了更进一步的认知，曾经几个不能理解的地方发现是网上的原文有误，大概缺少纸质书编辑的一遍遍校阅所以有些纰漏。 若一闭一睁是十年，可还在乎当下？若是百年，可还在意有我？
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  满船清梦压星辰

  文艺邦用户

  7.7 分
  当法律的求证抛却正义的浪漫 当公正的名义沦为秩序的外衣 当流程的繁琐营造权威的深奥 律师、警察也只能“被迫”成为公民猎人 盼望着“k”们能在机械的生活中迸发一丝异样杂音。。。蜂拥而至、吮血啮骨
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  右手边

  文艺邦用户

  3.3 分
  这部剧对于每一个行业应该都有一定的启发，就是利用数据来分析。如何利用数据、如何利用已有的东西、如何发挥你手上的资源、如何细化你已存在的东西，做到在原本规划好的路线上，不断的去实验、尝试，然后做出调整，使得原本的规划路线开出更多的枝丫来服务与原本的规划路线。也是通过不断的实验、尝试来增涨客户的一个活跃度，提升公司与客户的距离，有句话说得好“知己知彼方能百战百胜”。