世界历史-人类历史的开端：石器时代的人们

用户评论 (7)

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  rougali

  文艺邦用户

  6.6 分
  感觉如果插画在描述的前面会有更好的观看体验，用手机看的，总是先翻过去看插图的标准动作再回去看描述。
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  刘好茶

  文艺邦用户

  2.2 分
  道具组好大的手笔哈哈哈，太玛丽苏了真是教坏青少年啊😱。。一个光天化日到处在野外洗澡的女主也太随便了吧，真的能被这么优质男人们看上么，只能说只有女人才能鉴的出绿茶表
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  芃彬

  文艺邦用户

  9.9 分
  这部剧非常深刻地剖析了美国名牌大学的精英教育现象。已经工作几年的我在看完这部剧突然意识到家境普通、父母懵懂的自己在求学过程中还是有点儿幸运的，可能中国还没到阶级分化严重的地步吧。 世界历史-人类历史的开端：石器时代的人们指的是从出生就开始被安排好要上名校成为精英的孩子们。想被名校录取，可以说有一整套系统完整的培养方案，在接受此方案过程中要忍受巨大的精神压力和恐惧，为此可能要牺健康、友情、爱情、个人探索、课余活动等等。我发现中国的教育、我们的家庭也在走类似的路。 学生们已经没有时间也没有精力去思考自己的追求，包括对大学的憧憬。从小到大，这些年轻人为了名校的炫目光环而奋斗。而在这个过程中，人生的目的和内心的热爱从未被给予足够的尊重，从未被思考和探索过。 会思考的绵羊是无法控制的。精英教育是几代人尤其是当事人的努力结果，原本想，假如我有孩子，ta是个有远大志向的人，而不是我要去逼迫ta时，我再来重读此剧。可是还是忍不住理了理。究竟是早一点认清规则去遵从以获制高点，还是以更开放的心态去接受一些自由创新的思路和探索式的生活方式更好呢？ 编剧在书中给出答案： 高等教育是人的一生中智慧的成长和探索的一部分，而且这个旅程必须是学生本人为自己设计和践行的。 魔鬼训练越过名校的高门槛 名校游戏为了让更多人参与，提高了很多门槛。而想要够格去参与，就必须步步为营，不能给自己犯错的机会： 把应试科目刷到高分 没有把握拿优的课程不选，失去了拓展并超越自己已经熟悉的领域的机会。 获取教师推荐信。 培养加分特长。 从初中开始搞7或8门AP课，9或10项课外活动。 父母成为特权阶级 这一部分有些现象前面的集数已经介绍过，我很酸的特别想指出，当你拿孩子和别人家的孩子比较时，你有别人家父母的水平吗？除了雇私教提分，精英群体的父母画像是什么样的？编剧在最后一部分单独分析了这一现象，仅摘录一些片段： 1985年，美国250所重点大学中，有46%的学生来自美国收入前25%的家庭；而到了2000年，这一比例达到了55%。到2006年（该年统计数据样本要小一些），这一比例为67%。 学校越是显赫，它的学生构成就越是不平等。 SAT的本意是摸清学生们的学习能力；但实际上，它摸清的却是学生们的家庭收入。 精英学校录取学生时，会给予特殊照顾的三类人：捐款人、潜在捐款人，以及名人子女；教工子弟；运动员和校友子女（人数最多）。每一类人所占的比例大约从10%到25%不等。 在现行的录取政策下，最没有优势的群体是蓝领阶层和农业家庭的子女，在这一点上，他们甚至比不上亚裔学生，所以你在那些精英学校里几乎很少看到他们的影子。 绝大多数孩子根本就没有机会申请这些大学，他们最终只能选择那些经费明显不足的州立大学，或者预算总是吃紧的社区学院，或者干脆不读大学。 一切都使得上层阶层从一出生就开始脱离其他社会阶层，而不是从大学起才开始脱离。 在诸如“为美国而教”这样的精英组织所宣扬的“奉献意识”，在骨子里是一种屈尊俯就，是一种傲慢。 他们客观上确实能帮助别人，但却是用一种能够保持自己优越感的方式去帮助——实际上，是强化这种优越感。 工薪阶层的孩子们会学习如何严格遵守纪律，所受的教育也都比较机械，大都是死记硬背的；职业人士的子女们则会学习如何创造，如何表达自我；而商业阶层的孩子们则会学习掌握权力、统治和自我掌控等内容。 一位学生写道，“当校方出钱为学生提供一些比较奢侈的教育，比如说如何拓展思维宽度或如何更有教养时，他们其实是在教你如何成为有钱人。” 去思考而不是一味遵从，随时跳出旧有框架 从书中也可知一流大学如何运行也少不了和商业机构很相似的营销策略。编剧
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  九月与月🌙

  文艺邦用户

  4.4 分
  不错！！不水字，有逻辑，不无脑如果能持续下去，是一本很不错的书！！！
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  小苏飞飞

  文艺邦用户

  8.7 分
  人性，难以捉摸！        本剧是成长剧集，描写了菲利普的成长历程，他历经了生活的百般滋味，不断寻找自己的人生道路，追寻活着的意义。不同的人生阶段，他遇到了形形色色的人，或切身体会，或冷眼旁观他人的命运，反观对照，思考着人生。从一次次断定活着没有意义，到最后欣然走向平淡恬然的婚姻，才明白“也许由出生、工作、婚姻、生育、死亡编织出的最简单的形状才是最完美的模样。”         幸福有时很简单，而人性，真的复杂，难以捉摸，很难说是好是坏。文中菲利普对米尔德里德病态卑微无法理解的爱，和他对自己伯父的冷漠态度形成鲜明对比，让人费解，又似乎确乎存在。         所以，总有枷锁，成长也就是不断的摆脱一个又一个枷锁！
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  ECFE

  文艺邦用户

  7.7 分
  《世界历史-人类历史的开端：石器时代的人们》         世上的事儿大多都是相对公平，绝对公平的话，除了人的一生都搭乘着一趟‘从生到死’的航班外，就是每个人一天都只有24h。         每天的时间都相同，但每个人拥有的精力以及精力的有效行、可持续性是不同的，于是乎对自己进行精力管理便显得重要无比。         都说磨刀不误砍柴工，在付出努力的同时，也要回头看看你的武器是否需要保养了。那成功路上，你的武器又是啥呢？你努力奋进的目标又是啥呢？你做的事儿又有啥意义呢？这是我前段时间在进行自我剖析时，不断对自己发问时，思考的三大问题。         首先明确自己的定位，目标模糊不清，可以通过《世界历史-人类历史的开端：石器时代的人们》中提及的七个人物法来寻找自己的目标。其次目标的具体化、可实行性则可通过两大工具，SMART法则和甘特图来实现。          SMART法则，它对细化我们的目标非常有用。“SMART”一词是由五个英文单词的首字母构成，它们分别是：Specific（具体的）、Measurable（可衡量的）、Attainable（可实现的）、Relevant（相关的）和Time-bound（有时限的）。 （图一：SMART法则，放不了图，自己追剧哈😊）         甘特图其实就是一个多任务管理模块。打个比方，最早的计算器，一次只能完成1+2=3的任务，这是单程工作模式。但我们现在使用的计算机，可以同时用不同软件处理不同的事，这就是多任务管理模式。甘特图就是一个能够帮助我们在多个目标管理上做到游刃有余的工具。 （图二：甘特图，同图一）         这两个工具，可以为你制定年计划、月计划、周计划，提供很好的指导作用；具体的实施上则可以通过单点突破法，即计划—实施—总结—评估—再次计划这五个步骤。它指在一个点上持续而深入达成目标的过程，结合了做事前的计划、做事中的严谨、做事后的复盘以及总结归纳的逻辑训练方法，将人的思维模型构建出来。         就像懂了很多人生哲理，也没能把一生过好一样。看了萌姐这么多的干货，我仍然没能找到甘之如饴的人生目标；乐非在1996年接触了性格分析以后，研究了五年，花了近十年的时间确信这是自己的热情所在。之后他做《世界历史-人类历史的开端：石器时代的人们》的情感导师，主持其他节目，都是为了增加自己的曝光度，进而为自己的性格色彩理论做推广。        于我而言，这个抽丝剥茧的过程可能会漫长而又曲折，那就静静地感受它为生活带来的不同色调吧。没能直接找到你，那就通过排除法来缩小范围，努力靠近你，早日锁定你吧。         爱笑的人，运气不会太差；但我想说，努力可以积攒运气，加油吧，少年。
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  张秀茹

  文艺邦用户

  8.8 分
  这里有心理诊所的小故事，编剧把许多生硬的心理知识融入了每个小故事和自己的脑海小剧场中，是个脑洞很大的心理师，在这里看到了很多以前听过的，但是有些模糊的名词，比如渐进式暴露疗法、PTSD、边缘性人格等。我们每个人都会有情绪，会遇到困难，更有人会在遇到困难的时候寻死，不妨可以看看别人的故事，从别人的故事里再看看自己，我们都很难，但是也没有那么难，一定还有方法，不要对这个产生怀疑，保持对生命的敬畏。