红菊

红菊

5.5

剧情简介

女儿镜子前的对镜自怜,家人餐桌上的尴尬晚餐,绝望的母亲为挽救家庭破碎而苦心计划的家庭旅行……在每一个情节安排下,每一场戏中每一个人物的表现,都细腻无比,令人信服。现代社会人情之间的冷漠、疏离,通讯工具

用户评论 (8)

  • 残花丶若相惜リ
    9.9 分
    揣测人物心理的描写太多了,拿破仑对于家庭的执念是他的美好品德,但也正是过于看重家庭,不信任下属而将他推向了深渊。他天生是一个战士,战士的场地在战场,穷奇一生在征战上,给他带来的荣誉,也给国家带来的千千万万家庭的破碎,他的对手们似乎并不是因爱国而联盟,只是他们的利益被侵犯,所以讨伐他,生命必将终结,人心终会破碎。
  • 强挪挪
    8.8 分
    为了通识课的作业~ 电子版看了一半~ 纸质看了一半~ 终于可以交论文了
  • 紫川不秀
    9.8 分
    了解的历史越久,对未来看的越远。相比于大众媒体,赋予更多人平等交流机会的社交媒体形式最终完成了对“公共领域”式咖啡馆的回归。
  • 熹兮
    6.6 分
    其实应该3.5星 前面都很棒 但是最后五集感觉潦草结束的感觉 剪辑的太多了吧 凤勤刚入大学 然后转眼就从省厅下来了 简直了 阉割的厉害 虽然大圆满 但是嘎然而止的感觉 太过于流水线描述
  • 幻@&心
    1.0 分
    自己曾经一度会感到抑郁、焦虑,快乐不起来,性格有点敏感、自卑,有过想去看心理医生的想法,给自己许的新年愿望是希望自己快乐一点。今年以来自己的心理和情绪明显好转,但也会出现间接性踌躇满志、持续性混吃等死的情况,经常会感到自己很丧、很郁闷,很想改变自己的现状,带着这样的出发点我开始了这部剧的观看,断断续续的6个小时左右看完。 这是一本入门级的心理学剧集,主要讲述了一只患有抑郁症的蛤蟆,通过十次心理咨询,蛤蟆完成了从发现自我、重塑自我到改变自我,最终找回快乐、希望和自信,这部剧很特别的地方在于它非常细节地记录了10次完整的心理咨询过程,读完之后感觉自己跟随着蛤蟆一道去看了心理医生,一道被疗愈了一样。正视自己的心理和情绪问题,积极的自助,就像书里说的“能帮你的人事你自己,也只有你自己 ”。 看完之后我体会到:蛤蟆先生接受了10次心理咨询,走出了“儿童自我状态”,终于明白他人对待自己的方式是他人的自由,而他自己做出的条件反射,陷入自卑和抱怨,才是罪魁祸首。当明白每个人都会在三种自我状态里盘旋,也就会理解了他人的性格和状态,不再针锋相对,咄咄逼人,把更多精力放在自己如何更好的认知自己上。真的能帮到自己,能让我理解那些之前无法理解的人,同时也能让我用更好的方式去和我的家人、朋友,甚至是和我自己去相处,更加理解到能让自己走出悲伤的只有自己。 下面分享书中我印象比较深的一些内容: 1、自我状态的三位一体,分别是父母、成人、儿童状态 (1)儿童自我状态:是童年残留的遗迹搭建而成的,在某些特定情形和场景时会激发我们的而基本行为模式,做出自动反应,来自小时候体验过的情感模式。苍鹭说“儿童自我状态”就是婴儿时期的行为开始,就会引发父母的某些反应,是高兴或者愤怒或者悲伤,再反馈给孩子身上,孩子就开始学习调整基本行为,来应对所处的初始状态。蛤蟆面对自己的父母首先选择顺从,表面上假装不在乎,后来用嬉笑打闹来化解被责难的尴尬。成年后,蛤蟆遇到了像父亲性格一样的獾,经常被责骂时,习惯性进入童年状态,经常处于“儿童自我状态”。 (2)父母自我状态:父母的价值观和道德观,耳濡目染的传递给我们,他们的言行塑造了我们童年时光。我们绝不是父母的翻版。虽然父母对我们影响极大,但每个人自身的独特性确保了我们不是父亲或母亲的复制品,而是独立的个体。就像书中獾喜欢挑剔他人对他人进行道德权威性指控的样子,其实就是长期处于“父母自我状态”中。而他们两个的相处模式,自然的进入到了父母和孩子的角色限定里。 (3)成人自我状态:指我们用理性而不是情绪化的方式来行事。它让我们能应对此时此地正在发生的现实状况。在这种状态下,我们既不像父母,也不像孩子,是当下的自己,我们计划、考虑、决定、行动,理性而合理的行事,我们合理的运用自己的知识和技能,不被父母的过去声音所驱使,不被童年情绪所围困,而是理性思考当下状况,基于事实来决定如何去做事。苍鹭说:只有在“成人自我状态”里,才能学会关于自我的新知识。 4、我们之所以陷入抑郁、精神困境中,就是因为常常呆在“儿童自我状态”和“父母自我状态”中,因为几乎不需要思考,就像条件凡事,直接进入到某种模式里。假如想走出困境,走出负能量情绪,首先就需要认识到自己处于三种状态里的哪一种,才能有意识的走出来,“意识”是最基本的抗抑郁能力,只有意识到,所有的心理方法才得以应用,解决问题。 5、不是发自内心的东西,就不能带来真正的改变。 6、你得学习如何不带攻击性地发火:当成年人怄气、撒泼、郁闷或是厌烦的时候,我们会想他们究竟是行为不当,还是在无意识或无法控制地重演童年的行为模式。这类行为会导
  • 林君
    7.7 分
    3.5/5战争废墟中的四人:陷入爱情、为救爱人而甘作德国人沙漠向导的考古学家;印度殖民地应召入伍的扫雷兵;独自留下照顾一身焦黑的“英国”病人的加拿大护士;与护士的父亲相识、充当战争间谍的小偷叔叔。这四人在战争犁过的意大利别墅废墟里相聚、联系,日子是战后少有的祥和宁静。 起初是看到了同名电影的些许片段,以为是个爱情故事。读完觉得印度扫雷兵更像是贯穿的主线,在压倒一切的战争消退后,自我意识又复萌而生。在对英国受训、失去拆弹小组导师的回忆里,在一次次危险的拆弹过程中,他开始质疑自己为何卷入一场无关自己的战争。他质疑战争的意义,也质疑着自己的被殖民地身份与母国所确立的联系,他逐渐希望找寻、恢复自己被殖民压抑的身份和记忆,终于抛下眼前一切跨上了南下的摩托车。 编剧本身是来自殖民地的移民作家,作品既有反思战争的战争影视特色,也有后殖民影视的味道,与奈保尔的质感相近。
  • 懒懒的风风
    2.2 分
    红菊(电影《红菊》原著) Dianne Bischoff 1个笔记 ◆ 南方的堕落与诱惑 >> 姑苏烟雨,金陵春梦,多少南朝旧事,曾在此起伏回荡。
  • F.A 1985
    7.6 分
    一本关于爱,关于人性的书。 几乎每一篇故事都打动了我。有些是不解,有些是为病人家属以及医护人员给予的爱动容。 且几乎每一篇故事都会引发我的深思。 思考疾病与患者,患者与亲属,患者与医护人员之间的关系,每一组关系都有更深一层的意义值得去探索。 疾病与患者:最后一篇故事里提到,患了重大疾病的人,有些人拼了命想活,有些人拼了命想死。有些人至死都在与疾病对抗,有些人则勇敢地选择终结苦痛。其实两者都是勇敢的人,不想死的人拼命活着是一种勇敢;被疾病折磨地痛苦不堪而毅然赴死也是一种勇敢。 患者与家属:①患者生前与家属情感上埋下的隐患似乎在病危时会加速爆发。阿香是个一生要强的女人,却在终于要享福的年纪变成了植物,还偏偏有意识能动眼睛。因为要强而独断儿子的想法,因为拼命工作而没时间经营与丈夫的关系。结果就是,儿子对母亲的感情浅薄,不愿照顾;丈夫在外面早已有了情人,甚至逼走阿香原来尽职尽责的护工,替换成自己的情人。面对植物人阿香,情人不仅不尽心照顾,还总是在言语上刺激阿香。 我是一个倡导独立的人,深知依赖任何人都不可靠,也从来没打算生子养老。但是如果我面对阿香的处境呢?想想都令人绝望,身体与精神的双重折磨,想死都不能自杀。 ②再回到那句,医院里有些人拼命想活,有些人拼命想死。想活的人也许家属不愿意治,想死的人也许家属想让他活。生病真是最考研人性的时候了。理解、尊重、包容最接近爱的本质,偏偏有些人在最脆弱最痛苦的时候,也得不到爱。 患者与医护人员:恰好自己以后也会从事医疗工作。不得不感慨,有爱的医疗工编剧真的会带给患者很多温暖。 但是最难的是,医护人员多半是先去付出的那个人。出于工作,出于人道主义。 可有时还是会不被理解。 故事里的病人和医护人员都很美好。 要相信人性,要相信每个人都有可爱的一面:)