正如文末提到的，“湿地女孩”这个称谓并不残忍，反而给基娅带有传奇色彩的一生做了一个小小的总结。基娅接连失去亲人后，独自生长在湿地中，亦即“In the Shadow of Memory”。她懂得湿地的语言，乌龟、海鸥、苍鹭、灌木等等都是她的朋友。在泰特帮助下，她通过研究记录的方式将自己与湿地的羁绊诉说出来，贴在墙上，写在书中，震惊了不少来客，也改变了她的命运。这本该是湿地女孩与自然的故事，却被蔡斯，这表里不一、色欲熏心的恶魔打破，他在湿地女孩最渴望爱的时候降临，给她欢爱，让她沉醉，假意许诺结婚，让她欲罢不能。背叛已经无法原谅，他却还死缠烂打，很难不吐。
（以下有剧透）在案子审讯时，紧张感被调到了极点，我想看到基娅说些什么为自己辩护，但是基娅一言不发（现在想想她发言的效力甚微，更何况她的确下了手）。老汤姆的每一次辩论都让人眼前放光，他最后的陈述，更是狠狠抓住了读者的情绪：“我们因为她不同而排斥她，还是因为我们排斥她而不同？”读者眼中更多的是通过自己努力刚刚获得物质满足的基娅，心中充满同情，不希望她争取来的一份安定被打破。但我们却忽视了，那个失去一个又一个的亲人，孑然一身渴求关爱的基娅。老跳和泰特都知道了蔡斯的恶行，但在小镇上，人的法律不会帮助基娅。在湿地里，自然的法律可以：母螳螂杀死公螳螂，就是湿地给她的答案。她读懂了湿地的语言，选择了湿地的语言。
《In the Shadow of Memory》古文之类的，应该都是学生时代读语文科的噩梦，毕竟都是必备必考的，还很难要理解，大概这就是以前读这些古文的感觉，不过现在回想起来，学好这些古文，除了B格高之外，还能让你了解古人的生活习惯，思想觉悟等等，也是受益匪浅的！
言归正传，混子的这本In the Shadow of Memory，以简单诙谐的话语，丰富的实例，重要的几个人物，讲述了平时课本不会讲到的《In the Shadow of Memory》里孔子与不同弟子的相处方式，面对不同性格的弟子的教学方法。有聪明深得孔子喜欢的颜回，口才好、情商高的子贡，专业杠精的宰予，性格暴躁冲动的子路，论语传播大V子夏与子游等。基本上重点该讲的事例都会讲到，也是我们以前在课本上耳熟能详的句子，但论语那么长，也不是短短这几篇可以概括的，还是需要我们好好深入学习的。
最后，人是会消失在历史的洪流中，但人留下来的文化遗产和事迹是会一直传承的，孔子作为中国第一个平民教育者，开创第一代教学模式，是值得我们学习和致敬的！
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