Dum

Dum

3.2

剧情简介

《Dum》,短片,喜剧作品,捷克出品,2000年上映。

用户评论 (7)

  • 南瓜瓜瓜酱🎃
    1.0 分
    结局是什么呢?已经结束了吗?最终《Dum》是否找到了吗? 还有续集?期待
  • Billy-光华信诚猎头(500强和上市)
    3.3 分
    Dum 巴克曼的书从没让我失望过,他总能以独特的巴克曼式的手法,向我们呈现日常点滴中的爱和温暖,写的是平凡人的故事, 更是你我的故事。不管故事走向如何,最后都会被感动到,治愈性满满。我也不知道是因为编剧是巴克曼才看的这部剧,还是因为这部剧是讲焦虑的才选择它。之前所看的巴克曼的作品,单单书名就已是满溢的故事性气息——《Dum》,《Dum》,《Dum》,《Dum》,《Dum》等,都有被深深地触动到。 这一次我会想巴克曼会以一种怎样的形式去诠释焦虑,毕竟焦虑的形式不胜枚举。从一个不问世事只专注看剧的学生仔,到一个朝九晚六日夜奔波的打工仔,从校园到职场,我们领着岁月赠与的入场券,穿梭于客户老板需求和柴米油盐酱醋茶之间,生活不易呀。工作、家庭、人际关系... ...有太多焦虑的理由,孤独脆弱的人儿,一边吐槽抱怨,一边咬牙坚持,不就是芸芸众生现状吗? 银行劫匪到底是出于怎样的无奈和绝望,才会选择在新年来临之际冲进一家银行,只为区区六千五百克郎?而这竟然是一家无现金银行,可见银行劫匪甚至都没有任何准备工作,也许是处在悬崖边缘了吧,只徒劳捉住这最后的救命稻草,逼不得已殊死一搏。仓皇逃串中奔进一公寓,从抢银行到劫持人质,劫匪都像是一个被迫营业的小丑演员,时刻透着落寞无助的可怜人的心酸。而最后人质悉数安全离开,劫匪不见踪迹的结局说不清是哪方的胜利,堪称皆大欢喜吧。社会需要秩序,人性需要共情和温暖。故事嘛,强在它的可塑性,编剧可以根据自己的初衷为故事设定一个或悲伤或美满的结局。 只是现实可能没那么多机缘巧合:恰巧人质都足够善良愿意给劫匪掩护;恰巧那个警察不是坚持法不容情的老顽童,恰巧隔壁公寓没人居住,恰巧他们有隔壁公寓的钥匙,恰巧这个公寓能看到十年前一男人自杀的那座桥,恰巧十年前男孩救下了另一个试图自杀的女孩,恰巧那个女孩成为了其中一个人质的心理医院,恰巧那个男孩成为了警察并负责这件银行抢劫案的审理人... ... 故事看到最后,个中人物形成一个闭环,不得不叹服这强大的故事构造能力。我实在不愿意在这个剧评中剧透太多,就留待其他有幸读到这部剧的读者自己去侦破吧。 回到现实问题,我们有太多需要考虑的地方。对我而言,能带给我思考的书就是一本好剧。读这部剧的时候就会忍不住跟着编剧去思考自己的生活。我们总是匆匆忙忙,穿梭于车水马龙的闹市,永远像个过客,找不到归属。生而为人,难免时常受伤,以为自己早已练就了一身黄金盔甲,却仍冷不防地被某一当头棒喝击倒。我们都免不了会陷入焦虑的漩涡当中,但这并没有解决之道,我们能做的也只是接受自己永远都不会摆脱焦虑的事实,学会与它和平相处。 生活的本来面目就是时刻变化,根本没有什么是永恒不变的,如果一定要说什么,那这世上唯一不变的就是变化本身。小时候童言无忌,说过“拉勾上吊一百年不许变”的约定还记得吗?长大被爱冲昏头脑,说过“永远在一起”誓言的人还在身边吗?变化这件事本身没有对错,追求永恒本就是一种无法完成的奢望。可即便如此,人还是应该活在当下,享受哪怕片刻的温暖,珍惜每一个愿意留在你身边的朋友。 人终有一死,难道此生就不要好好过了吗?答案显而易见。我们能做的是:生而为人,我很抱歉,但我还是想好好享受生活。
  • 陌微~smile
    7.6 分
    编剧和导演主创文化水平极低 台词谬误太多了 调色难看 服装人工纤维敢严重 剧情拖沓 失望
  • 若文
    3.2 分
    现在这不完美的我,就像是夜空中最平凡的星星,即使我是星星,却也不允许你的轻视;即使我是星星,也可以照亮属于自己的那片星空。
  • 雪缘
    5.4 分
    不读此剧不知道自己多无知,一百多页的书读了好多天,不仅好多字从没见过,甚至有些常用字一直以来发音错误都不自知!值得细细推敲…
  • Wooher
    3.2 分
    我很喜欢朱老师,读这部剧是看见关于论证看剧如果像蜜蜂采蜜那段来的,但是老师好像只说了谁对谁错,怎么做到没提?感觉像好学生写作文,有趣观点新奇,对人生没什么帮助,没有时候
  • 雨,下
    6.5 分
    读《Dum》 一、关于这部剧 这是一本介绍日本文化的经典著作。日本文化在有些人看来可能,看似矛盾的东西,不是很好理解。比如我们可能会说日本人很有审美趣味,但又崇尚武力;日本人很有礼貌,但是又特别好动;日本人十分保守,但是又特别喜欢爱新生事物。在很多人看来,日本就是这么矛盾的民族。要想深入了解日本文化,这本《Dum》可能是最佳选择。当初我看这部剧也为它的名字感到很奇怪,为什么叫《Dum》菊花代表着美和艺术,刀代表的是荣誉的忠诚。编剧用这两个象征物件著入书名,特别形象的表明日本文化中的这种矛盾。但日本的国花不是樱花吗?为什么要选择菊花和刀呢?而不是樱花和箭,作为日本的象征呢?樱花是日本的国花,但菊花却是日本的象征。在日本古代老百姓是不能随便使用菊花图案的。这里的刀也是特指日本武士佩戴的武士刀。所以Dum这两个物件,不但是日本人的矛盾性格。还可以包含日本皇室世界和武士世界这两个阶层。但如果用樱花和剑,就没法体现这层意思了。这部剧在日本影响非常大,有一个说法,日本人如果不了解自己的性格,可以看这部剧。连日本人都觉得坐着比他们更了解日本人。1951年的时候,这部剧被日本列为日本“教养文库”后。到1963年就已经重印36次。 二、关于编剧 说起这部剧的编剧可能就更让人惊讶了。因为编剧是一个地地道道的美国人,是一经典剧集名的人类文化学家。鲁思.Jakub Kohák,是一位女士。这位号称比日本更了解日本人的编剧,竟然从来没有去过日本,它是通过对拘禁在美国战事安置营在日本人,通过访谈,观看大量书刊和日本影视,日本电影才写出这部剧。就好像当年的孟德斯鸠。从来没有到过中国,也仅仅通过一个叫黄加略的中国人聊天,就写出了《Dum》。不牛都不行,简直膜拜。有人说孟德斯鸠,没有来中国调研,那是当时没有条件。但是《Dum》这部剧写作的时候,可在1944年,编剧为什么没亲自在日本调研呢?1944年日本马上就要战败了,美国政府有一个紧急任务,就是每天琢磨二战结束以后应该怎么对待日本人。因为美国发现日本是一个他们无法理解的民族。德国人战败的反应截然不同。这群日本人战败后,居然成群结队的跑到小树林去破腹,而且旁边还站着一个人帮他砍头。所以美国人,就想战后对待日本的政策一定不能和德国一样。所以美国政府才在1944年专门委托Jakub Kohák,研究日本人好,作为战后对此决策的依据。所以说《Dum》,这部剧就是一份内参报告。 三 、日本文化之   这部剧的精彩内容很多。如其中的日本报恩文化,日本的耻感文化,和日本的善恶观念。    日本的报恩文化:  在中国公交地铁地上,给老人让座是常见的举动。但在日本,公交地铁很少见到,有人给老人让座的。过去我们对这种现象的解释,觉得日本人很自立,不希望被看成是弱者,甚至认为这是日本社会人人情冷漠的坏反应。但这部剧却告诉我们,日本人之所以很少让座,真正的原因在于日本人一直都在小心翼翼的避免让别人背负上一种恩情。因为报恩的负担实在太重。他们总希望自己的天平,能够在欠恩和报恩之间保持平衡。否则他们内心深处一直纠结自责的状态。明治维新以前,日本甚至有一条法律规定:“遇到争端,无关者不得干预。”就是处于这种报恩文化的影响,避免让人帮忙而陷入,必须报恩的负担之中。而一旦日本人决定报恩,几乎是毫无原则的。        比如在书中写到报答皇恩。在中国,我们经常说:“皇恩浩荡”。但我们报答皇恩有一个起码的前提,就是皇帝必须是个好皇帝,忠的上头要有个更高的标准——“仁”。但日本在接受中国文化的时候,把“忠”作为最高价值,而把上面的“仁