我这样过了一生Wo Che-yang Kuo-le Yi-sheng

用户评论 (10)

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  历历欧呐～

  文艺邦用户

  1.1 分
  开始关注李立群应该是上大学听了一堂建筑概论之后，才对李立群有那么一点认识。 后来去看了他的宁波博物馆、中国美术学院象山校区这两个作品，当然我最喜欢的还是中国美术学院象山校区。 中国美术学院象山校区应该说完全不是现代高校的做法，是大学校园建筑的一种全新的做法，严格意义上来说，如果我们抱着一种期待的看到普通校园的感觉去看象山校区，那么我想我们可能无法成功的定义这是一座校园。 李立群的设计个性应该是算得上独树一帜的，他的很多灵感来自于中国的山水画。倘若是我们常人去看山水画，可能根本无法从中领略到跟建筑学有关的任何东西。但是从李立群自己所讲述的情况来看，他能从山水画里感受到建筑的气息。 他认为做建筑，或者说我这样过了一生Wo Che-yang Kuo-le Yi-sheng，更像是在“造园”，他更希望能将建筑做出园林的感觉，可能这是我很喜欢他的风格的原因之一吧，如果是我，我也希望自己能够处于绿水青山，鸟语花香的居所里，而不是高楼林立，车水马龙，霓虹闪烁，喧嚣繁华的都市中。其实可能现在越来越多的人希望能够拥有一个宁静、绿色的居所。而我看到的李立群的作品中能够感受的这种宁静、绿色，尤其是在中国美术学院象山校区这个作品中，这种宁静，绿色，诗意的理想居所的感觉尤为强烈。 我感觉李立群还是个文人，无论是从他的建筑作品还是这本《我这样过了一生Wo Che-yang Kuo-le Yi-sheng》我都能感受到一股文人的气息。一种比较容易让人理解的文字但不缺乏影视的功底，这是我在这部剧里所看到的。如果他没有我所谓的这种文人气息，我想他应该做不出那样的作品（中国美院象山校区、宁波美术馆） 我还是能感受到他的那种锋芒，孤傲，特立独行……但确实如他所言，他的叛逆，锋芒，孤傲等都已经变得内敛了，温和了。 喜欢他的风格，还因为他拿了普利兹克奖，从这个角度我开始去认识他，了解他的作品以及他的风格。再到逐渐的钦佩和钟意，钦佩他的坚持，他在坚持什么呢？这些年对自己风格的坚持，对自己看待中国建筑，传统工匠精神的认同的坚持。钟意的是他作品中带给人的诗意，宁静，绿色，以及对传统的继承与创新的全新认识。也很钟意他的一些很独特的设计风格，对废旧砖瓦的重生塑造，对传统手工砌墙技艺的运用。以及他对山水画的独特见地。 他的建筑作品，让我再次想到普利兹克奖的宗旨：以所有的建筑作品致敬建筑艺术，为人类社会做出可持续贡献。 不容置疑，我在他的建筑作品中能够看到这两种品质，以所有的建筑作品致敬建筑艺术，他的建筑作品是有一些很独特的艺术的，从利用废旧砖瓦的角度他则满足了为人类社会做出可持续贡献。这也是我们未来一代建筑师应该学习和展望的。
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  火星人类

  文艺邦用户

  5.5 分
  哎呀，从头到尾看到最多的剧评就是某某某是不是男主诸如此类的，话说你们不要那么迂腐啦，我们青子少爷是男主也是女主，大家都是成年人啦，别整天纠结什么情啊爱啊的了，热血长安少年郎不好看吗？会吐槽的四大爷他不可爱吗？还有春晓秦梅什么的，都说了是我这样过了一生Wo Che-yang Kuo-le Yi-sheng了，当然全都要啦。 所以啊，别纠结了，喜欢哪个就趁着青子少爷还不在意自己就悄咪咪的抱走好了，别操那些太监心啦。
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  🐱鸡腿

  文艺邦用户

  7.7 分
  能撮合一对有情人，不错。
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  怪影子

  文艺邦用户

  4.4 分
  实际上大部分的时候，我们遇到的是不懂逻辑只会二元对立或者流氓逻辑的人，这样的人你和他纠缠争论，耗内力还没意义，比较好的办法还是降级处理，或者知道对方为人眼界就不要反驳，直接点头承认过去，这些事也就不是事了。越较真越失真越来气，如果此时有第三方，那或许还有明白人，如果没有，那就是鸡同鸭讲，有些人不是真的在讨论真理，而是为了怼而怼，为了赢而辩，这本身就不具备讨论的前提和价值。把有限的时间放在有意义有营养的对话上，向那些比你站的高看得远的人学习，才是对自己生命的尊重
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  梔子花

  文艺邦用户

  8.7 分
  虽然很扯，但是我还是一字不落的看完了。编剧脑洞太大，在我眼前呈现出编剧一手往嘴里塞泡面，一手握笔杆子天马行空构思故事情节的样子。
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  一世琉璃白、💦

  文艺邦用户

  5.4 分
  真的写的不错。主要是文风幽默看的轻松。    虽然我没花钱追剧。但是也想催催更新速度抱歉抱歉。
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  tobirama

  文艺邦用户

  2.2 分
  深入浅出的介绍了认知行为疗法的概念、原理、工作方法等等。 以会谈流程为主线结合大量案例分析让这部剧有趣了起来，甚至没有基础的人也可以根据书中详细描述的各种技术获益良多，推荐这部剧希望被更多人看到。 张毅老师的其他书随后也会去拜读。
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  lai ying

  文艺邦用户

  6.6 分
  如果有这样一本剧，你看了它，你的成绩会从60提升到90，那你会不会很想看。而且它指出你只需要学会一个很简单的方式就能达到快速提升，这种方法是什么呢？观看，读是一切的基础，观看其实是理解力和思考力的延伸。 我的思考力一向不好，对别人的话真是毫无保留的相信，很少去质疑。或者我找不到问题的漏洞，感觉一切都是那么顺理成章。其实一个陈述句都要先在转为疑问句，对一句话可以有不同的解释，先找到两个极端，这样才会更加的客观。 把你所熟悉的最低知识量活学活用也有很大的利用率。 锻炼五种能力，读解力，理论思考力 归纳力 客观思考力 应用力 正式开始打开这部剧之前，先看追剧外观台词，这是对书内容的高度概括。对题目要串联并联理解。你的目标是什么，你先预设你能收获什么，你想要什么。这是你的指南针，指引你向目标前进。观看的时候，对照你的预期，看看到底是那些不同。采访式的会增加感情色彩，整个人也会更有好奇心。理清楚文章脉络，本身就是一种训练。西冈君很帅，你会产生多少疑问。把看到的信息变成知识。 编剧在开篇提出的问题是文章的核心，同一问题可能有多个答案，甚至还有存疑的问题。在自己的表达中提出别人能提问的点。边读变问，不要忘记你最初的问题。质问是以编剧为视角，疑问是以读者本身为视角。如果不能用一句话概括我到底看了什么，那我就是没有读懂。 当你再去回顾的时候，你还记得什么，编剧想要表达或者告诉你的是什么？如果一个人问你最近看什么书，你可以谈谈吗？想到樊登看剧，就类似把自己追剧的感受收获的分享。开头和结尾涵盖了很多内容。在文章中找那句话最有可能代表编剧的核心观点。请求别人帮忙的时候，站在对方的立场说出对方想听的，你成功的概率很高。应该是吧比正是更能表达编剧的观点。 交叉观看去找不同，复习是为了给海马体更多的强化。不动脑子的观看是最轻松的，互动才能让记忆更深刻。没有得出自己的结论，看剧无非浏览一遍信息而已。设立年度观看主题，不是说那种简答的心理、经济、政治之类的划分，是对一个问题的讨论。一本剧的好坏是由读那部剧的人决定的，每本剧都在期待一个有缘人。 对一本剧，我该如何去读懂，去吃透呢？那这部剧又是表达了什么呢？也有一些基础的帮助理解的方法，鱼骨式的结构，那些丰富的材料是鱼肉，通过剥离鱼肉得到的鱼骨是编剧真实的想法。你可以去预测和推测接下来会讲什么，然后去验证。对每一个名词你都可以提出n个疑问，越问越有趣。
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  鸭鸭🤍来自0734

  文艺邦用户

  1.0 分
  对我而言较冷门的知识，日常生活无处不在的哲学思想得知“师出有名”，心里才踏实，受用。
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  五月芍药

  文艺邦用户

  5.5 分
  静坐常思己过，这部剧不错，了解自我缺陷，需要反复去思考，言行一致，保持本心的原则上，去改变自我，人有四季，爱情也是有的，珍惜眼前人，来之不易。