零点行动Zero Action

用户评论 (8)

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  呢喃星空

  文艺邦用户

  4.4 分
  2025年拍这个题材有谁在关心呢而且叙事这么松散七大叔八大姨都要有重量级戏份
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  有茶也有书

  文艺邦用户

  5.5 分
  还行……当年的沙溢和黄奕还行……
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  小裙子

  文艺邦用户

  1.0 分
  抖音说这部剧人神作，看简介给我一种强行漂白的感觉，身在异乡，不忘中国，太虚太假。不如青松，也就是我得美利坚，大英公务员等的编剧，人家那种真实，有一是一，站在自己利益立场上，去思考各种问题，不至于白皮黄心等等。看了第一章，感觉粗俗，当然也可能是我自己接受能力不够。胡扯的抖音推剧告诉我这是仙侠剧集
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  鹏VS鹰

  文艺邦用户

  1.0 分
  也挺好的一本剧吧。不用花费很多精力就能看完，观看过程中当然也少了一些深度思考的时刻。下一本剧准备看看外国影视经典剧集。 我印象比较深刻的是，子女也可以主动迈出解决原生家庭问题的那一步，承担关系中更大的责任；在终结一段关系的时候，不必如此迅速和绝对，可以先探索完所有的模糊信息，这样才能避免终结了又后悔；亲密关系中，沉默者和要求者的角色；若对过去念念不忘，可转换视角，从“失去了什么”到“得到了什么”视角；我们会觉得童年那么快乐，现在不如童年，是因为那时候阅历有限，接触的东西都很简单，以至于现在我们根本不会注意这些简单的小事；情绪粒度；虚无的召唤；为自己的受苦找到意义；亲密关系中的依赖无能。 好在我在亲密关系里，从不拉黑删除，唯恐伤着彼此，也深知自己没有任性的资本。
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  呆宝🐘

  文艺邦用户

  2.1 分
  作 者 简 介 徐敏 人格心理学、社会心理学和发展心理学领域研究者，哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授。其研究成果获得了广泛赞誉，著作《零点行动Zero Action》被世界教育协会评选为年度好剧。 目 录 一、人的两种思维模式 二、两种思维模式的区别 三、能力和成就的真相 四、思维模式在不同领域的体现 五、培养成长型思维模式 正 文 一、人的两种思维模式 1.固定型思维模式 认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。 2.成长型思维模式 认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。 二、两种思维模式的区别 1.对自身评价的准确度不同 固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。 成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。 2.对成功的看法不同 固定型思维模式者，希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。 对成长型思维模式者来说，成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。 3.对失败的看法不同 在固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。 在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。有如今年解读的第一本剧《零点行动Zero Action》所说，从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。 4.对努力的看法不同 固定型思维模式者认为，只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。 成长型思维模式者觉得，天才也需要努力才能成功。他们欣赏天赋，更崇尚努力。 5.脑波不同 在哥伦比亚大学的脑波研究室，两种思维模式的人进行了一项测试。他们在回答问题，并得到反馈时，脑波显示出不同的反映。 固定型思维模式者，只对反映其能力高低的反馈有兴趣。他们的注意力集中在答案的对错上，他们对帮助学习的信息没有兴趣。 成长型思维模式者，则高度关注提高知识水平的信息。对他们来说，学习才是第一要务。 三、能力和成就的真相 1.固定型思维模式限制人的成就 固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴。这将阻碍他们取得成就和获得成长。 2.成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就 成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。这将帮助他们提升能力和取得成绩。 案例1：医科大学学生的不同思维模式 编剧跟踪观察了某医科大学学生的学习情况。他们发现，拥有成长型思维模式的学生，学习成绩更高。这类学生即便在某次测验中表现不好，下次也会努力赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。 在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。 案例2：加菲尔德高中的差生逆袭 加菲尔德高中，是洛杉矶的一所低收入学校，大多学生来自贫困家庭。它被认为是当地最差的高中之一。这里的学生拒绝学习，老师也无可奈何。 杰米·埃斯卡兰特的出现，改变了人们的看法。他开始教这些孩子大学水平的微积分。运用成长型
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  朱峰磊

  文艺邦用户

  6.5 分
  早前订阅了《零点行动Zero Action》的上架通知，时间久到已经忘记了是哪位给的推荐。还是不负订阅的，在第一时间满足了自己的好奇心。开追有得。首先，映入眼帘的是格雷诺耶--这个名字，看着有点熟悉，似是一个人网名。诧异那人以这个人物命名的心理是崇拜是羡慕亦或是心理扭曲呢？且不去猜测（因为也猜不到）让困惑再继续延续好了，谁让你无聊八卦来着。其次，书中26个如花儿般的少女，对于格雷诺耶，每一次都是恋爱，刻骨铭心到无法自拔以至于锲而不舍追踪到底......... 恋上你的味道，恋上你的体香，想你永远留下，化，为，那，一滴精华，使其永恒。迷醉其中。格雷诺耶，零点行动Zero Action迷人，零点行动Zero Action袭人。最后，再言聚斯金德那丰富而天马行空的想象力，他在这个零点行动Zero Action里用强大的描写能力所展现出来别样人生，写尽了一切有形的气味和无形的自私。 在令人讶异又毛骨悚然中让优美的文字伴你开启这一段难忘的观看吧......
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  张颖洁

  文艺邦用户

  8.7 分
  关于内容不想总结了，对于成长管理类剧集，如何把知道转化为做到才是最重要的。书中编剧讲到的方法大多也都是其亲身经历，只有实际行动亲身实践才能带来自身成长。
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  锦鲤女孩

  文艺邦用户

  7.7 分
  什么(´･ω･`)?今天工作累了一天，所以要躺倒看视频？我就是这样把自己催眠上一条懒猪的道路的么？搞清楚深度工作，在时间安排上为其让路，摈弃浮浅工作，让你的大脑不停转起来。不要瞎忙穷忙，时间安排+深度工作=（健康地）自我实现！