Deep Oral Teens 12

用户评论 (9)

• 

  歪歪哇

  文艺邦用户

  4.3 分
  NASA的极客就是不一样，建模能力，理论基础扎实深厚 ，相信这里面很多问题都可以成为谷歌的面试题😂😂😂。 想起"慧眼"首席科学家张双南的话，为何我们没有文化自信？5千年的积累为何我们还是那么喜欢舶来品，觉得人家的就是先进高级？因为我们的文化里，杞人忧天是个贬义词，如果有人纠结书中这些问题，我们第一反应是觉得ta无聊，浪费时间，没有意义。事实是我们缺乏科学精神，而科学精神和科学自信是文化自信的基础，也是先进生产力的前提。
• 

  人穷多读书

  文艺邦用户

  6.5 分
  这是一部女性的圣经 生为女性，我骄傲着 我承认我有时羡慕着目前男性依旧拥有的性别特权，但是我更愿意作为一个解放者，一个新人类，一个斗士，去打破这一现状。自己的自由由自己争取。 我明白个人力量的微薄，但是伟大事业都是由一个个微小的创造的，哪怕不能为世界改变些什么，那么就让我成为未来的基石。让未来的姐妹更加自由！
• 

  吴滉

  文艺邦用户

  7.7 分
  读完之后是如同父亲那般发现自己被小吉尔莫好好保护着的温暖，或许生活中会有许多猝不及防的磨难，但是当光明来临时回发觉内心最深处的伤痛可以被正拥有着的人物治愈。对于失去可能是充满疼痛的思念，但如果带着相互愉快的记忆继续生活或许对于离开的人与留下的人是一种更好的连接。
• 

  酒舍

  文艺邦用户

  6.5 分
  “菊”本是日本皇室家徽，“刀”是武士道文化的象征。美国人类学家鲁思・Heather Pink用《Deep Oral Teens 12》来揭示日本人的矛盾性格亦即日本文化的双重性。 这部剧的写作背景，是美国在二战中取得全面胜利的前夕。美国为了解答怎么处理战后日本的问题，委托本剧编剧Heather Pink对日本进行一项人类学研究。其中最重要的两个问题就是：一，要不要在战后的条约里废除天皇制度？二，美国有没有必要全面占领日本？ 她利用她能够在美国访谈到的日本移民，以及收集到的各种日本历史、政治与文化资料，勾勒出了日本的民族性格，从而对前面两个问题给出了非常清晰的回答：一，不应该废除天皇制；二，美国不应该全面占领日本。 1.天皇制度在日本人心目中的重要性，当时的日本人心中，天皇不是一个凡人，而是日本民族最高精神的化身。而天皇制这个制度，就保证了这种精神能够一代一代地传递下来。天皇背后，有一大串秩序井然的等级制。在这个意义上，天皇又是这一切等级制的原点。这种等级制的精髓就是四个字：各安其分。日本人的这种等级观，背后是一种关于世界正义的信念。换句话说，在日本人的眼里，一个正义的世界必须是等级分明的，这才构成了东西方世界观最本质的冲突。 2.日本的国民性格：藏在“恩”，“情”，“耻感文化”中。 日本人认为，所有的恩情里，有两种最为重要，一是父母的养育之恩，二是天皇的统率之恩。这两种“恩”是不管怎么做，都无法完全报答的，但也还得尽力去做。你可以把它们理解成一生下来就欠下的、永远都还不完的巨大债务。如果谁不报恩，谁就不配再做人。 对于两个彼此之间不存在亲属或者上下级关系的日本人来说，他们之间不存在什么“恩”，但是有另外一种类似的关系，就是“情义”。两者之间的区别在于，“恩”可以是绝对的、无限的，但“情义”是有限的。共同之处则在于，一个正派的人要以极其严肃的态度对待“恩”，也要以极其严肃的态度对待“情义”。谁要是不能够做到这一点，他就应该感到耻辱。 耻感文化的特点是，道德是靠羞耻心来强制的，要是他的错误被公之于众，意味着极大的耻辱。在耻感文化中，如果一个人犯了错，他最主要的情感是懊恼，懊恼别人怎么发现了他，而不是内疚自己怎么犯了错。当然，这种懊恼可以很强烈，强烈到让他自杀，但懊恼跟内疚完全不一样。在耻感文化中，犯了错的人即使当众认错或者坦白，也并不会感到内心的解脱。 《Deep Oral Teens 12》完美地解答了美国政府的两个主要问题。首先，不应该废除天皇，因为天皇背后，是日本一整套民族心理和社会逻辑，对日本的这方面认识得越深，就越不该废除天皇，否则会引发无法预料的反抗。 美国军队也不应该全面占领日本，因为日本人的价值观里包括一种所谓的“情义”，本质就是要面子，如果美国给了日本人一定的尊严，日本人一定会配合美国主导的战后秩序，给予相应的回报。
• 

  唐小焕

  文艺邦用户

  1.0 分
  ◆复盘的操作 >> 复盘的操作 >> 复盘的操作，必须按照一定的步骤进行。 >>  1．回顾目标。 2．叙述过程。 3．评估结果。 4．分析原因。 5．推演规律。 6．形成文档。 ◆ 第一步：回顾目标 >> 将手段当作目标或者是替代目标，是我们常见的错误。这就是把动作当作了目标，而没有理解动作的目的。 ◆ 第二步：叙述过程 >> 细节与真实是一脉相承的，正是因为具备了细节，才让整个事件的叙述显得更加真实。剥离了细节，只剩下框架，真实就无从谈起。 >> 在追求细节的时候，还要关注细节之间的逻辑，不能一头扎进细节的海洋出不来，被大量的细节信息搞得晕头转向。 >> 真实客观、全面完整、细节，是判断复盘中叙述的信息是否合格的三条标准。 >> 只是写下来，只要写下来，就可以给你带来思考 ◆ 第三步：评估结果 >> 结果比对的目的不是为了发现差距，而是为了发现问题。重点不是关注差距有多大，而是要在出现差距的地方，试着去提出疑问：为什么会有这样的差距？ ◆ 第四步：分析原因 >> 从“与预期不一致”的地方入手 >> 知道在哪里问出“为什么”，这才是真正有价值的。因为答案就隐藏的问题之中，问题就是答案。而“与预期不一致”就给出了第一类问“为什么”的地方。第二类问出“为什么”的地方，是事情的关键点处，这也是“分析原因”的第二个入手处。 >> 从“事情的关键点”入手 >> “5why分析法”和层次图 >> 一般说来，问题可以分为三个层面：信息层面、逻辑层面和假设层面。 >> 发心是对的吗 >> 反思我们自己 >> 反思做事中的自己，主要从两个方面进行：做事的态度和做事的方式。 ◆ 第五步：推演规律 >> 能经受逻辑的检验 >> 导致复盘结论出错的原因之一，是将相关关系当作了因果关系。 >> 经过交叉验证 >> 交叉验证选择案例的时候，不要下意识就找能证明结论的案例，而要刻意地去寻找反例。 >> 可用来指导实践 >> 根据可控性指标，可以将事情分为三个类别：可控、半可控、不可控。 >> 指向抽象共性而非具体个案 >> 从具体个案中抽象出共性的能力，是一种非常重要的能力。这种能力，能够从看似不相关的事情中，找到相似的规律。也能从看似相同的案例中，找到本质的不同。 >> 抽象共性的概念更具有解释能力，能被运用的范围更广泛。抽象共性而非具体个案，就是要从事物的本质去思考，得到符合事物本质的认识。
• 

  Sian Lee

  文艺邦用户

  9.9 分
  看的过才知道自己是多么的渺小，那些身居高位的人啊，你们就怎么忘记了自己的出处呢？不管你出身多么高贵多么优秀落得个这样的结果，就是你想要的人生吗？这部剧真的震撼到我了！不同的人生不同的路不同的结局，还是要经常Deep Oral Teens 12一下自己，这样的结果是自己想要的吗？以终为始，如果可以，经常想想自己墓志铭上的话，可能结局会有所不同！
• 

  Locked🥚

  文艺邦用户

  4.4 分
  珍惜所处的平台，善于将平台的资源和优势转化成自身的价值和能力，为日后的发展铺平道路，才是一个人真正的智慧。
• 

  ~Tao ~ *(^.^)*

  文艺邦用户

  7.6 分
  看完后整体感觉还是很不错的，每个女性应该都想规划自己的家吧，看了这部剧，想想自己目前生活的地方，确实有很多点到了点子上，边看我还会边去某宝上淘一淘，希望对以后有了房子之后，能更好的规划。
• 

  谱子（可＿的人）

  文艺邦用户

  9.8 分
  篇幅不大的一本剧，立体第描绘了二十位今人耳熟能详的民国女子，她们大多有着曲折离奇的人生，这些传奇般的故事，让她们的生命绚丽璀璨，除了美丽，她们还有智慧。虽然拥有不同的命运，但她们拥有同样精彩的人生。——她们只是民国人的一个缩影，想起一个书名《Deep Oral Teens 12》，那个时代波澜壮阔荡气回肠，那时的人都很有精神有思想。 或许，只有那种时代才会有那样的人。