Mahua

用户评论 (9)

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  董芬

  文艺邦用户

  8.8 分
  创作的有点絮絮叨叨 有点累人 不过算是一个新的角度 技术貌似还不错 有技术类的前辈 比较推荐这个系列 期待和威科夫操盘 能联合运用吧
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  小Amy

  文艺邦用户

  2.2 分
  心若不动，风又奈何。比起聪明的头脑，可以拥有不为琐事而烦恼的能力更加重要，生活中的不如意很多，要是事事都放心上，什么都计较，那得有多累。有一种成功就是按自己的想法过一生，但是我们总是会被现实的条件限制。即便目标未能如期实现，也要继续努力保持向上的姿态，只要心中笃定，也无所谓途中的短暂失败。按自己的想法活着，否则以后会不得不根据自己的情况去生活，去局限于那憋屈的角落。
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  此号

  文艺邦用户

  9.8 分
  大学时代从同学手中看到过这部剧，没有细读，但一直有看陈老师的《Mahua》，从那里又打开了我解读艺术的新角度，我就是当代中国艺术教育体制下的艺术工编剧，但我又不同于体制，一直在这条路上做着自己微不足道的抗争，反对画照片，鄙视，抵制宋庄的国展班和他们的构图。陈老师说出的很多现状都是我经历过的，但限于所谓体制，很多人不敢说，他说了别人也不敢听，造成循环往复的教育恶果。偶然的机会让我再读此剧，颇有感慨，愿洒潘江
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  Quº

  文艺邦用户

  1.0 分
  尘归尘，土归土，终要回归到这片尘土。Premnath，原来是一位如此"性感"的思哲武者。此剧读罢，以此自勉：取法自然；从不懈怠；致力于自我实现而非自我形象。
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  海带缠潜艇

  文艺邦用户

  4.3 分
  那个时代的痕迹，确实在渐渐湮灭，不是自然更替，而是失了传承……
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  梁皓

  文艺邦用户

  6.5 分
  此剧观看笔记： 1.预习后，开门见山，谈新认识的朋友，上台板书，并针对性指导后再次尝试书写。其他同学台下写。低年级学生初写，可以放大写，更能清晰地感受字的结构。 2.字过后，谈词。步步引导，对于个别字义丰富的字应该拓展思维，加深学生理解。 （我们要学会交流，学会倾听，这样1+1一定大于2）对于词义特别丰富的词语，可以用片段描写的方式来渗透理解，如饱经风霜。 3.朗读，可以采用生先读，师后范读，并让生观察区别并梳理出朗读要点后自我实践，达到真正的朗读训练。 4.学生写作后，可以用“朗读自检法”对自己的文本进行修改。 5.文言文的“四读法”：要求读出文言文的味道来→有了文言文的味道，读出一点喜悦的味道→有了喜悦的味道，再读出复杂的情愫→再读出一点快乐来。（例.记承天寺夜游） 6.指导学生写作，除了关注文章结构、语句的优美，是不是可以更多地激发孩子的思维能力？（以滴水穿石为例。如果华美的语言是一篇文章漂亮的外衣的话，那么，支撑起这件外衣的，必须是一个有灵魂的骨骼。） 7. 先出示错误率最高的几道题，在学生注意力最集中的时候讲完。讲解完毕后，出示两道类似的试题，进行二次迁移练习，巩固这类做题思路。最后，出示试卷全部答案，对照查找自己的不足，同桌帮忙或老师个别辅导。 8.不要“新授课，满堂灌；复习课，烫剩饭；讲评课，对答案。” 9. 老师在课堂上要做到：复杂的问题简单化，杂糅的东西条理化，枯燥的东西趣味化，新知和旧知衔接化。 10.要想做一名优秀的语文老师，就一定要提升解读文本的能力。关注标点，关注语序。 11.语文教师的第一项基本功，就应该是“研读文本”。其他的诸如普通话、粉笔字等等，不仅仅是语文教师的基本功，也是所有教师的基本功。 12.读的层次：初次接触文本，适合默读；出声朗读适合在大致了解文本之后；分角色朗读应该在学生理解全文、充分把握文章情感之后。进而可以介入音乐，配乐朗读。 13.语文的“五个一”，是学生的五项常规性语文作业，即“每日一词”“每日一句”“每日一话”“每日一篇”“每周一首”。可以安排各种小助手，进行选材，检查，验收及阶段性展示工作。增设游戏环节提高积累积极性。 14.线性背诵法的内涵：限时背诵法，字头提示背诵法，小组推荐法，声部（男女声）背诵法，小组互查法，小组挑选法，随时补救法，反复背诵法。
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  芋頃

  文艺邦用户

  7.7 分
  《Mahua》讲的就是负能量比正能量更具有价值，当我们积极地追求所谓的正能量的时候，其实就割裂了和所谓的负能量的联结，这种割裂是一个重大的损失。悲伤、愤怒、恐惧、内疚、嫉妒和羞耻，我们要打开这些感受的管道。当我们打开这些管道时，生命力就会在我们身上流动。
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  騛香

  文艺邦用户

  2.1 分
  我疯了。 在我不知道的时候古言已经变得这么赤鸡了吗？？？ 最后一卷到结尾我差不多都是这个表情(°д°)
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  小飞鱼Kelly

  文艺邦用户

  8.7 分
  这部剧本身是非常好的，哪怕只是杂谈，对于我这种专业不通的人来说已颇有启发。 Mahua究竟怎样？美国的社会到底是什么样？这些首先要从美国人是由哪些地方的人移民过来的开始说起，然后这些人是如何抛弃了旧世界，在新的土地上又是如何挣扎求得生存，然后在这过程中又习得了怎样的生活经验和习惯，进而沉淀为他们的性格，文化，和制度。然而天不遂人愿，事情的发展总是超出人们的预料，近代以来科学技术的发展等等因素，在消极的民主和最开始愿望是良好的自由追求下，给美国人民自己铸造了一个循环的经济危机。自由是为了保证最初先祖们拓荒时养成的白手起家的奋斗风格与努力就会有回报的信条，最后竞争胜利者却自己成了寡头，后来者再也无法有机会像最初的那伙人那样自由竞争出人头地了。 此外，美国的选举，自然和我们感同身受的选举没什么区别，普通人哪有时间精力去详细了解被选举人是都真的代表了自己的利益？只有当一轮又一轮的经济危机爆发时，选民们才有意愿去真正参与选举。而经济危机爆发的原因，则是私人企业生产力越来越发达，造出了原来越多的东西，可是他们又同时压榨着自己的工人以及整个社会压榨着平民——即自己商品的买家，结果商品越来越多，购买力却越来越少，到最后企业“不景气”卖不出去东西，只好裁员，结果人没工作可做，社会就变得不稳定起来，经济危机终于爆发了，然后政府出来干预，投资公共项目，增加就业，然后人有钱赚，又有人买私人企业家的东西了，私人企业家又开动机器开始生产，然后又重复上面的模式。。。但至于为何人民始终没钱，自己也没记住，似乎和通货膨胀以及分期付款有关？ 至于黑人问题，已经忘了到底是什么原因导致了黑人问题了。。。才看完实在不想立马回去复习到底讲没讲，怎么讲的。。。 这部剧还提到了很多其他小问题，或者说在很多大问题上起了个引子，显然这本小书是容纳不下的，正如费老所言，他当时也没有具体研究过。对于这些问题，感兴趣或者有时间，只能求助于其他编剧或者费老的其他剧集了。