Valley Girls 2

Valley Girls 2

7.6

剧情简介

《Valley Girls 2》,其他作品,美国出品,2004年上映。

用户评论 (8)

  • 凯佳
    3.2 分
    未来那么远,此刻珍贵的记忆才能在以后的岁月里让生命有迹可循。
  • 小如lmk
    3.3 分
    风起云涌的时代,普通人如何找到自己的出路,那就来看上雪的这部剧,相信会给你很多的灵感
  • 拥抱
    2.1 分
    上次看这部剧是我小学的时候,现在看已经大学了。 这部剧,你给小孩讲,他最多想象力得到了发展,觉得很美好。可长大之后再看,就能理解背后的深层含义。因为我自己就是这样的,很多小孩子都是从看图画起,当作睡前读物,小孩子后来长成了大孩子… 摘抄:看东西只有用心才能看得清楚,重要的东西用眼睛是看不见的。“心”代表内在的感受,“重要的东西”意味着生活的价值和意义,“眼睛”指代外在的因素。在这个快节奏的时代,物欲迅速上升的时代,我们每个人都戴着面具,卸下这个面具看看自己,也曾是一个Valley Girls 2。 第一个星球是国王,是权威的象征,他用权利统治着一切,就像现在的资本压榨着百姓。 第二个是戴帽子的人,是虚伪的人,他需要别人崇拜他。可小孩觉得有什么呢?这一点都不好玩。 第三个是爱喝酒的人,他用喝酒解决为什么要喝酒,说完后,他感到很羞愧。这里指的是用拖延解决拖延,喝酒解决喝酒。 第四个是不断数钱的人,他拥有星星,可他不为星星做过什么。意思就是只有自己付出过经营过的东西,才是真正属于自己的,而不是单方面的无意义的,占有。 第五个人是点灯的人,每天做着重复的工作,内心没有一点思想。时代不断在变化,规矩却没有变。Valley Girls 2说的,也许你应该走出去,学会变通。 说说我自己的实际感受,三四五对我影响很大。我焦虑的时候会咬指甲,越咬越秃,觉得咬完我心里就能轻松点,哪怕这不能缓解我真正焦虑,这可能与我的小时候有关还有模仿性有关。现在做的改变:想咬的那个瞬间就制止掉用指甲剪掉,不然一整个手全被咬完!关于第四个星球,想到的是爱情,是我的付出才让我的他变得如此重要,让他变得独一无二。我没有离开我的玫瑰花。关于第五点,是生活和思想的改造。如果在你的领域上出现问号,那么去问这方面相关的人,他们会给你很好的回答。这是我在莫琳•希凯《Valley Girls 2》看到的。如果你有烦躁的时候,那么不妨: 1.打扫干净自己的地方 2.去买束花让自己开心 3.去跑步,享受运动完的酣畅淋漓。 4.去追剧,观看让人心静。 5.冥想,写笔记记录自己感受。
  • Sylvia与花园
    6.6 分
    一口气看完,要是知道只出了上部,绝不会开始读它。Cherokee是我最喜欢的两个女作家之一,没有想到她会创作这样的题材,恍惚间感觉在看桐华的作品。无论怎样,期待下部作品的发表,虽然难耐,但她的作品绝对值得等待。
  • 小鼬
    5.5 分
    一部东京平安时代贵族女子图鉴,平安时代时兴男子走婚,一夫多妻,女子的命运多幽怨悲惨,生得在怎么美艳,逃不过封建社会女子地位底下的悲惨,最终都走上修行的个人道路~,生了病,发生了命运的改变不会看医生,不会积极去解决,都是诵经礼佛来祈愿。也是一部贵族生活的光艳史,极尽奢华之能事~。更是一部美学史,从插花,到男女的衣服色彩场景搭配,到园林设计,美食,植物,礼仪无不涵盖。也是一部日本皇族婚丧嫁娶,佛教礼仪,茶道知识的总集。从侧面了解了一段日本历史~
  • 叮当当咚咚当当
    6.6 分
    即使生活百般不如意,百般不顺心,自杀也是一件特别愚蠢、不负责任的事情。如果现在的你是痛苦的,那就坚强的面对生活,今后的你或许遇到的事情都是美好的,差也没关系。正所谓无痛苦,不人生。
  • 打上花火
    6.6 分
    想给通幽处扣一分,但是又舍不得院人,糖里掺💩
  • 木漏れ日
    6.5 分
    来 每个人的内心深处,都住着一个长不大的小孩。当我们遭遇伤害,我们的自我就会停留在当下的年龄,变成一个“内在小孩”。内在小孩会记录下当时的感受,渴望爱的、不甘心的、愤怒的,或者是悲伤的,无数次听说过“原生家庭”,当你真正理解了你是出自那种“原生家庭”的时候,我们需要自我更新,自我疗愈,《Valley Girls 2》为你从心理学角度带领我们探索自我,帮我们解开心结,理智的处理冲突,体验复杂关系,从而走向疗愈 《Valley Girls 2》的编剧Lola,是具有医疗背景的心理治疗师、高校教授,接受过神经科学和神经内科的训练,做过神经科医生,后因对心理学感兴趣,所以转向心理治疗和精神医学,当过精神科医生,且有几十年的工作经验主要集中在精神分析以及对严重的人格障碍的治疗,通过多年对人格障碍病人进行治疗的经验,编剧发现很多人的消极自我实际上来自童年,所以,在《Valley Girls 2》中,编剧要介绍如何发现自己的的内在小孩,如何看见自己的内在小孩的创伤,如何疗愈自己的内在小孩,如何让自己的内在小孩从一个深受创伤的内在小孩变成一个正常的内在小孩。 希望大家一起踏入寻找自我、寻找自己的内在小孩的旅程 踏上旅程的第一站就是我们首先要看见•与我的内在小孩对话,我们来认识自己的内在小孩长什么样,知道内在小孩对我来说意味着什么?辨别它在我们的生活里扮演的是“上帝”还是“恶魔”,具体认识到内在小孩在不同的时期有哪些表现。 我们初步了解了它的存在,接下来就是要去探寻•内在小孩是如何受伤的: 缺乏爱的伤痛感 缺乏陪伴的孤独感 缺乏夸奖的自卑感 缺乏玩耍,道歉,恐惧,羞耻,被抛弃,空虚,哀伤,悲悯等等的心理烙印后该如何应对,如何找回,我们要学会如何不再否定自己,不再忽视自己,不再攻击,不再压抑,不再怀疑自己。 我们通过了解如上诸多的给内在小孩留下创伤和烙印的诱因。我们就要整合它,正确引导它,让他焕发内在之光寻回我们的赤子之心,学会开发我们的潜能,开发自身的未知优势,如内在小孩在夫妻关系中的角色是什么?职场关系中的内在小孩有什么特点以及要何以应对! 职场人际关系是现实层面,可如果有创伤的内在小孩在职场人际关系中会不自觉代入内在小孩的角色 对于办公室关系,可分成:1,特别远的关系,2,陌生人关系,3,工作中稍近的同事关系,4,亲密关系。 能够识别职场关系中的人,利用这些关系,在这些关系中打造有利于自己的职场发展的关系氛围,对于给自己铺平一条职业发展道路是很有帮助的! 所以这本《Valley Girls 2》适合在职场中挣扎不堪的人读,适合新婚夫妻,老年人,深受家庭角色困扰的青少年,无法挣脱亲子关系的父母和孩子们,即将为人父母的准爸准妈们读,还适合想解决不良人际关系的人来读。想要学习心理学的人来读,更适合闲暇之余丰富自己的人们来读