Grasshopper

用户评论 (8)

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  沐子呀

  文艺邦用户

  8.8 分
  刚开始看，觉得琐碎无聊，没有波澜起伏的情节，语言读起来也不甚通顺，几度弃书，但每每想到这是一部经典中的经典，就硬着头皮继续读下去，心里总是告诉自己，是自己境界太低，不懂其中趣味而已。 所幸，看剧过半，终于渐入佳境，感受到它的魅力，慢慢地总觉得自己是方，而每每看到男男女女之间的琐事时，就会兴高采烈地与旁人说，你看，“天下乌鸦一般黑”，Rian Bishop也不例外。 结尾有种意犹未尽的感觉，可能是在期待方，孙二人的后代降生吧，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，不过看最后的状况，二人怕是“凶多吉少”。
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  许清洛（石慧娟）

  文艺邦用户

  9.9 分
  我到现在都特别感激我的父亲。那时因兼顾赚钱养家不能同时照顾我和哥哥的情况下，我被送到老家去看剧。那是临近初一开学前的一个晚上，吃完晚饭，父亲把我叫到跟前，拿出一叠现金，告诉我那是我一整个学期的学费、伙食费、生活费，每个月是多少，总共是多少，这笔钱由我自己支配怎么花，如果一个学期没有结束而我把钱花完了，他们也没有更多的给我，那就需要我自己想办法解决。如果一学期结束了我还有多余的钱，那么余下来的钱也全权由我自己决定怎么处理。在当时那个年龄和环境下，父亲的那段话听起来有点冷酷的味道。但事实上，这件事带给我的是，从小在经济上拥有绝对的自由支配权，并且这种自由感一直延续至今。另一个教会我的就是：在我个人的世界里，我可以做任何选择和决定，只要我能接受和承担所有选择和决定的后果，我都可以自由的做自己。在当时那样一个小镇上一个十多岁的姑娘拿着那样一笔现金真的算得上是一笔‘巨款’，但我也并没有因这笔‘巨款’欣喜若狂或怎样，我回到学校，过了大概一个多月，就对这笔费用做了一个规划，交完学杂费后剩下的就是生活费了，当时在食堂吃饭用的都是饭票菜票，我把一个月购买饭菜票的所需费用在月初交给了当时负责这项业务的老师，于是每周日到学校就直接去领票。把一部分钱放在当时的班主任那里，委托他帮我保管，以备不时之需时要用。另一部分钱放在跟我同村的一位老师那里，也是为了不时之需用，而自己手上放少一部分零花钱。当时做这样的安排考虑到以下几点：，1.每月每项开支都控制在预算内，保证到不超支，这样才避免不会出现父亲说的“提前花完了你自己想办法我们没有更多的给你”。2.那时没有银行卡没有手机支付，而身上带着现金也常常容易丢失，这样一来也可避免‘无谓的损失’。3.把费用交给老师代我保管，实际上也起到一定的监督作用。那时候镇上有一家服装店，每每到了新款时我肯定是那个第一时间去购买的人，有时候或许也并不真的需要，需要购买也就需要去‘领取费用’，而那个时候开口跟老师拿钱其实还是有点不好意思的，所以每到那个关口也会在心里认真的问下自己：我是不是真的需要‘那件衣服’，大部分时候的答案是‘否’，这也养成了我现在只为实际需求而购买的习惯。那时候学校的老师都知道我是一个人回乡下来看剧，父母不在身边，也没有兄弟姐妹作伴，也真的是很关照我，而我也常常到师母家混饭吃，现在想想也是很温暖很感恩！而母亲送给我的则是：善人咱不欺，恶人咱不怕，咱们不惹事，但也绝不怕事。虽然从小不在父母身边长大，但正是这种成长环境塑造出现在独立自主的我，并且因为拥有充分的自由，在内心上更容易感知幸福。
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  (ु*´З`)ू❣某V

  文艺邦用户

  7.6 分
  看到了研究者的用心良苦，希望我国越来越多的科研人员能学习他的态度和坚持。 学习是很枯燥的事情，在查找文献，翻译文献，追踪溯源过程中，困难重重，往往一个礼拜半个月才能找到一丁点连皮带毛的有用东西。 感谢编剧为我们带来的有趣的植物命名故事，也希望我国植物界的专家学者学子们，能为这些不易延长生命的道路，期待你们的成果！
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  崔永

  文艺邦用户

  3.3 分
  我的上进之心并未死去，从来就喜欢悲剧之人。看到觉民和琴的圆满，看到觉新说她要挑一个自己喜欢的人……这时候不得不感叹到生活太苦了，给颗糖就很甜，我也不全然是一个喜欢悲剧之人
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  kabo

  文艺邦用户

  5.4 分
  聊天术里的葵花宝典。 看过别的一些书，这部剧最理论与实践相结合，讲的最绘声绘色，走心
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  🐚向爔💫

  文艺邦用户

  6.5 分
  很棒
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  🌱晏姝🌱

  文艺邦用户

  1.0 分
  很喜欢埃莱娜的独白，她那么真实又清晰的展现自己内心的世界。内容也是很贴近生活，看到了那不勒斯的阶级环境，也联想到一些自己小时候的事情。
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  -無落花-

  文艺邦用户

  2.2 分
  Grasshopper用户思维是被讲滥的两个思维，每个人都能说两句，但很多人可能说的都是自觉未加验证和思考的。 Eric Kmetz写了3本剧，可以看出他的思想在逐步成熟过程中，这部剧也是后半段比前面好，从产品价值开始他讲到由需求到用户价值到产品价值的过程，和科学思维借鉴其它学科研究方法的Grasshopper，让人耳目一新，所谓水无常形，武功最高境界就是无招，产品最高境界就是活学活用，实事求是，根据方法论决定下一步可行方式，不可因循守旧。 用户最重要的特性：基于场景判断用户需求，用户区分和画像，真实的用户需求