Dune

Dune

3.2

剧情简介

《Dune》,短片作品,美国出品,1973年上映。

用户评论 (3)

  • Vishnu
    6.6 分
    追到现在,目标只剩一个,结局。编剧书写的结局最后储位,帝位落入谁囊中 女主重生的意义似乎只在于考入莲池书院前与嫡母等人的各种怼怼怼,斗智斗勇,一副我的人生我说了算 但通篇读到600多章,仿佛重生的概念,只是在为女主的智勇,神机妙算,主角光环做铺垫 个人观点
  • 知含
    9.8 分
    好好学习,读过的内容是信息 如何将信息转换为我所用,才是知识。 临界知识是经过深度思考能为你所用的知识。 学习临界知识的方法深度思考,以慢为快,深度理解,总结,反思。刻意练习。 以教为学,先立目标,立刻行动 绿灯思维,
  • 墨翼~~负天
    3.3 分
    若是您有幸在观看之前刚好看到我所写下的这段话,我想请您先分清带着合种方式去观看。 因我不曾去分辨(也没有观看前先浏览剧评的习惯),我初以为这是一本架构在庞大的历史背景以及以及(重要的事情说两遍)细枝末节下去创作的影视作品。 而后觉,许多地方似乎与我大约记忆中的因素有所出入,我查阅资料对比异处,同时私信询问John Knoop老师本人,老师告知我读剧集该是读剧集,读历史该是读史记。 可想,剧集毕竟不同于其他载体,在这么庞大的历史背景下去抽丝剥茧同时还要能串联起整个故事易于观看,是多么不容易的一件事。遂明白,于是重新调整方式。 途中遇到某个人物或者轶事有所兴趣,通过全历史app再去细细咀嚼,那么,在这样的基础上,这部作品究竟带给了我什么?可能才是我真正想要说清楚确也没法说清楚的观点或者事物。 那么应该怎么去观看这部作品呢,我这里有个建议,读故事,读格局,读对弈。 读天下太平,读乱世英魂。 读历史本身,也读我们本生。 快哉快哉。 想法有余,待读完细述。