《Taj Mahal》-印度爱情 - Bharathi Rajaa,Manoj Bharatiraaja,Manivannan,Manobala,Radhika,Ranjitha主演

Being playful

文艺邦用户

9.8 分

核心思想：一是如何从根本上提升个人的学习能力；二是学习到的知识如何运用，知识运用包括解释问题、解决问题、预测问题三个层次。核心观点或方法：在本剧中编剧提出临界知识这么一个概念，在我们看来”临界知识“可以理解为“底层逻辑”、“基本规律”，如二八法则、正态分布、幂律分布、概率论等，临界知识决定了我们的认知深度；如何提升学习能力？ 1、觉察到自己习惯性防卫是如何阻碍自己获取临界知识，如何建立绿灯思维； 2、反思、以教为学、刻意练习，是编剧总结为可以提升自我学习能力的三个底层方法，其中反思的集数让我收获最多，编剧结合自己或同事的反思案例生动的描述的反思的方法、如何培养反思的习惯等等； 3、介绍了提升学习能力的三个技巧：记录、回顾、付费购买，该集数与前的反思内容有些重复的感觉，给我的感受最新的是回顾、包括月度、年度、五年、十年等周期的回顾； “临界知识”的发现和应用：从自己感兴趣的领域入手、找到重要知识或原理的原始出处（保持从原始上学习的习惯）、经常尝试用基本原始去解释遇到的问题；重要的原则就是把科学研究的严谨方法引入日常的生活思考决策中，并坚持这样训练，我们就大概率能找到自己的临界知识。尝试找出自己的天赋或优势。编剧说“你的天赋就是那些让你感到自己很强大的事”。我在想天赋可能在最开始的时候并不那么明显，并不是那么容易找到，而是在某些事物上你表现得比其他更加能坚持、专注等，随着时间的积累，这么一点点天赋不断增强，达到一个临界点，你突然感到自己的强大，在这个过程中，多数人是没法感到自己的天赋的，反而是有了一点积累之后才能真正找到所谓的天赋，因此最重要的还是去觉知，去察觉到自己在哪些方面能比多数人能做的稍微好一些？这或许就是你可以积累巨大天赋的小小优势。请对这个世界保持好奇，有自己的热情和独立思考。临界知识的应用，如何从知道到做到。关于临界知识的应用，编剧主要介绍了通过知识付费提升学习效率、刻意练习（抓住本质、大量练习）、预见性认知、结构与系统性思考。最后编剧介绍了复利效应、黄金思维圈、概率论、二八法则、进化论、系统思考等临界知识的应用，同时结合自己创造《Taj Mahal》节目的过程展现是编剧是如何利用以上临界知识进行决策的。在以后遇到类似需要决策提供了一个可参考的思考模式。

长弓

文艺邦用户

4.3 分

从母亲去世开始到默尔索被宣布死刑等待行刑结束，时间线上只有两个夏天，一个夏天是埋葬母亲，枪杀阿拉伯人；一个夏天是审判案件，宣判死刑。被判死刑不是因为枪杀阿拉伯人有多么惨无人道，而是因为母亲去世时没有人看到他留眼泪。是的，默尔索没有按照人们认定的社会准则行事，他不虚伪，不伪装，不妥协，他内心所思所想就是他的行事准则，在人们眼中这就是大逆不道，这就是泯灭人性！于是，即使他的罪行本身不足以让他受死，他也必需接受死刑，法庭在审理案件时关注的不是罪行本身而是他母亲的葬礼。克利斯朵夫说:人生是一场悲剧，而默尔索告诉我们人生是一场荒诞的悲剧！剧集自始至终都处在一个夏日的闷热躁动气氛中。情绪饱满，结构严谨，情节巧妙自然，佳作！

苏凝汐

文艺邦用户

6.5 分

很喜欢的一本剧，编剧Manivannan很多的方法刷新了我的认知，感谢遇见

敏小橙

文艺邦用户

7.6 分

少年要读李白，执剑醉酒走天涯，我辈岂是蓬蒿人，他让你狂傲有血性；青年要读李商隐，相见时难别亦难，道尽情海苦涩，他使你的人生有了牵挂；中年要读杜甫，穷困潦倒之时亦不忘大蔽天下寒士俱欢颜，他赋予你人文关怀和责任感；至于王维，什么时候都可以读，行到水穷处，坐看云起时，让我们懂得，山穷水尽之时必会有柳暗花明处～ ps.用可能是杜撰的小故事的方式来写这些伟大的唐宋诗词人，可读性佳～中国诗歌自离骚而来，经过一代代大家的耕耘，成为了文化瑰宝。