The Case Against the 20% Federal Admissions Tax on Motion Picture Theatres

The Case Against the 20% Federal Admissions Tax on Motion Picture Theatres

6.5

剧情简介

《The Case Against the 20% Federal Admissions Tax on Motion Picture Theatres》,短片作品,美国出品,1953年上映。

用户评论 (10)

  • 掠过黄沙
    7.7 分
    房债的核心观点:高债务水平和资产价格下跌主要波及的是同一波人——举债购房房子的群体。这个群体因为举债购房,债务攀升而引发支出下降,又因为他们只有房子作为主要资产,资产结构单一,缺乏金融资产等对冲资本,在房价下跌时,他们受到的冲击强于有其他资产组合的群体。两位编剧认为债务是2008年大萧条的主要诱因,债务导致消费支出下降,这个影响传导到消费品市场,需求收缩又引发企业生产锐减,缩减规模,一些员工因此失业。他们用这个观点解释为什么房价没有受到较大波及的田纳西州、艾奥瓦州会有较高的失业率。 两位编剧用数据来说明为什么2008次贷危机的影响甚于科技股泡沫,他们波及的人群不同,科技股泡沫影响的是高净值人群,他们有其他资产作为对冲,股票市场的资产下降对他们消费支出的影响少于举债买房的群体,后者只有房子作为单一的资产,还伴随着高债务,房价下跌会引发后者的剧烈反应。
  • 曾剑辉
    9.8 分
    一家人的脉络,一个民族的起伏。 为什么还有人说这是红楼梦拙劣的模仿呢,这分明就是中华民族缓慢但坚定地向前迈步。 一路看下来感慨良多……但什么个人情感都比不上最后几章带来的震撼。 这是我的国家,我的血管奔涌着过往的亲人和英烈留给我的精气神。而古老沉疴被蓬勃奋发的新芽逐渐替代,京城还是那个京城,亘古不变,却又完全不一样了。
  • Rita^燕子
    3.3 分
    就是编剧自己的一场意淫。本来期望挺高,看着看着就觉得不过如此。前段时间看到如胭脂,麻雀之类的偶像谍战剧觉得恶心,这也就是个偶像警匪剧吧,而且案子说的不多且明显套路一致。只是把人物和过程塑造得过于理想化过于抽象,成了纸片,让人产生不了共鸣产生不了代入感,也许是代沟作祟,我认为是失败的。编剧的功力差的太远。
  • 雨中沙
    7.7 分
    死磕着把书看完,大体框架知道,但是对每个部分所阐述的东西好像并太清楚,也并不在意,除了对观看的几个层次感兴趣有收获外,其他的就目前的状态我丝毫不想仔细观看,我读起来太枯燥了,不喜欢这种感觉,可能日后再次在某个场合之下或者某点触动下会再次回来观看。 观看的四大层次:基础观看,检视观看,分析观看,主题观看。主题观看对我来讲书最有用的,为了攻破某个主题或者疑惑,我会在这上面轰炸,找到很多书,集中去轰炸,让这类问题,主题深深扎入脑海,再也忘不了,养成习惯,再改也不容易。 观看所需非常重要,目标会指引我,读多了就知道怎么观看,怎么收集,怎么改进。
  • 农家小炒牛肉微辣
    1.0 分
    花一天时间从头到尾没有停顿地看完了这部剧,发现自己都有点郁闷了,可能看得太投入带入感太强了。给我的第一感觉就是不管在世界的哪一个角落,各个国家所宣传的在法律面前人人平等,可惜在权力和地位面前,法律也不见得永远都站在公平正义一方。当一边是位高权重社会名望高的施害者,一方是社会底层的受害者,总有人会暗箱操作使法律的天枰⚖️倾向权贵之人。编剧真的很勇敢,在一个男权社会主导的社会中,敢于质疑挑战国家法政系统,敢于将世人眼中的屈辱事件公诸于众,将自己的伤口撕裂给人看,为的是使更多的女性能免受其害,真的很勇敢很伟大!正如鲁迅说的,不在沉默中爆发就在沉默中灭亡!
  • Ppzhang
    3.3 分
    1.活着就要细嚼慢咽的享受美食。 2.只有经历很多风雨,你才会变得成熟。 3.人生很短暂,那怕一刹那的光辉,也比一辈子的碌碌无为好。 4.我曾经挥霍了青春年华,但是我要做个追光者,把流失的时间追回来。 5.少一份烦恼,多一份活在当下的快乐。 6.我想成为了一个更好的自己,就要经受苦难。 7.做自己真正喜欢的事情,那怕40岁也不晚。这点谢谢Claude Cooper老师提示。 8.Claude Cooper老师说把生活的质素提高,今天活得比昨天高兴、快乐,明天又要比今天高兴、快乐,就此而已,这就是人生的意义,活下去的真谛。
  • 莫无心
    7.6 分
    还是看第一本更好,哈哈。方法论思考方面的东西第一本都有,不过要应用起来才行。
  • 天翼
    9.8 分
    【建立自己的认知体系】 1.写下第一个主题,做好编号1。 2.写下第二个主题,想象与第一主题的关系,任何关系都可以。如果毫无关系,标为下一个编号2;如果有关系,确认关系是1.1还是1.1.1,亦或者是1.2。以此类推。 3.写下第三个主题。重复第2步。遇到有知识重叠部分,思考,并重新编号。 4.长此以往,我们的知识网络就可以形成了。 本剧学到的重要知识点。 有用,但干货不多。 读到中间才发现,非开创者所著。
  • 童金-Grace
    6.5 分
    #🍋观影# 看了三集,中规中矩,不吸引人。会继续看~然后,在豆阅上买了原著小说,才2.9万字,拍成25集,那么就是写了个大纲~
  • 小朋友🍬
    7.7 分
    喜欢前半段,后面就大翻了七八章,最后的八章料无太多新鲜事,也雪藏吧。