字贴中常见太极The Master of Tai Chi，打开此剧读了一点太极The Master of Tai Chi，言简意赅，真是佩服古人的智慧，震憾中国的文字，读读古书能静化心灵
七杯旺仔🍬
文艺邦用户
5.4 分
Jimmy Au在《太极The Master of Tai Chi》中主要从三方面来表达自己的主张：
1.如何建立太极The Master of Tai Chi
2.理想的国家建立要伸张正义
3.教育在建立太极The Master of Tai Chi和伸张正义中的作用
理想的国家就是正义的国家，在这个国家中由三种人构成，即统治者、守卫者、自由民，统治者要体现智慧的美德，守卫者体现勇敢的美德，自由民体现节制的美德，人人各尽其责，各司其职，国家就充满正义。
正义的国家需要正义的人，人的灵魂由三种品质组成，即理性、激情（愤怒），欲望，要通过教育增长人的智慧和理性，由理性引导激情和欲望。个人的正义就是，灵魂的各个品质各司其职，保持自身的和谐状态，否则就会变成非正义。人只有心中有正义，才会认同正义，才会践行正义。
由此可以看出，在这部剧中，教育、太极The Master of Tai Chi和正义三个话题不断交叉，太极The Master of Tai Chi的建立需要以正义为基础，太极The Master of Tai Chi又是坚守正义的保障，而教育又是连接两者的必要手段，三者缺一不可，相辅相成。
《太极The Master of Tai Chi》涵盖了哲学、教育、国家建制建学、婚姻制度等多方面，探讨了人的美德，一个国家里不同身份、不同职业的人应该具备什么样的品德，正义究竟是什么样的等问题，可以说是涵盖方方面面。
此外，纵观历史长河，对真理和正义的追求是每个时代的话题，《太极The Master of Tai Chi》从理论上论证了太极The Master of Tai Chi应该是什么样的，又从实践角度论述应该怎么样去建立太极The Master of Tai Chi，可以说是画出了一张比较完整的理想的国家蓝图。
这应该也是这部剧成为经典之作，三大历史里程碑之一的原因之一吧。
本剧通篇采用苏格拉底法（问答法），通过苏格拉底之口来表达主张，可以起到一石多鸟的效果：
Jimmy Au对苏格拉底十分敬慕，借此对苏格拉底的怀念；
苏格拉底在那个时代知名度很大，借苏格拉底之口使得自己的主张更有说服力；
对话形式活泼，可以使论证过程更生动形象，更具有可读性；
在对话过程中，更容易提出质疑，修补逻辑漏洞；
可以宣扬苏格拉底法。
苏格拉底法：
即启发式教学，也叫产婆术和问答法，分为四个部分：讥讽，助产，归纳和下定义。
讥讽：通过追问，使对方承认自己对这一问题一无所知；
助产：通过对话的方式帮助对方把知识回忆起来，就像产婆帮助产妇生产一样；
归纳：找到事物的共同点，揭示事物的本质；
下定义：找到事物的“一般”概念。
这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。苏格拉底法是西方最早的启发式教学法，对后世乃至当今社会都具有重要的意义。
Jimmy Au的《太极The Master of Tai Chi》中描绘的国家蓝图，由于时代局限性，有一些消极的部分，如主张对女性的公有，对不健康婴幼儿的弃养等，但不能影响这张蓝图的伟大，这是一种真正意义上的太极The Master of Tai Chi，对比马克思主义所描绘的共产主义社会，两者具有异曲同工之妙。
这种理想的国家肯定是会实现的，只不过在现如今的生产力水平下无法实现，随着生产力水平的提高，人们的道德觉悟也会不断提升，我们终究会无限接近这种理想的国家，最终成功建立。
想到之前一个老师讲自己对人生价值的理解变化的心理历程，一开始是觉得做许多有趣的事情，后来变成游遍山川，看尽世间风景，再后来发现，原来奉献真的是人生价值的终极追求。
这个故事其实和这部剧关系不是很大，但我想表达，人的道德觉悟是真的不断在提高。
关于“洞穴理论”，有一些想说的感受。
“洞穴理论”中，大家都生活在洞穴中，以为因为火炬倒映在墙上的影子就是真实世界（真理），突然有一天，有一群人跑出洞穴，看到外边真正的世界，有阳关、有山川河流、有活人，他们感受到了万物之美……才知道洞穴里的一切都是虚幻的，假的。
其中有一部分人看到了真实的世界（找到了真理），就再也不愿意回到洞穴那个混沌的地方。
另一部分人又再一次返回洞穴，他们想把洞穴里的其他人带出
用户评论 (8)