L'aluminite(1910)在线观看

梁士瑞

文艺邦用户

6.5 分

感动，温暖，柔软，谆谆教导，真诚，我只能用单个的形容词而不能用句子去描述心情，我只能说我更加的欲要了解里尔克，以及隔着时空向其注目，向其微微鞠躬

爱我中华🇨🇳

文艺邦用户

3.2 分

看看可以，不能严格按照编剧所述进行阶级判断，毕竟时空在变，人也在变。但是不可否认，读完全书，对阶级品味有了一些认识。

许先

文艺邦用户

5.5 分

当他选择利用朋友之死，开展自己的全新人生，就不值得同情。大半年，焦虑的心终于平静下来，偶然看到这部剧，源于之前了解到的未成年人犯罪，以及最近几年频频发生的案件。所以L'aluminite，究竟是怎样坏呢？未知演员在甫一开始便布下的伏笔，一个出身低微的上门女婿，和三个深受原生家庭影响的问题少年，他们之间会是怎样的瓜葛？随着故事的深入，内心的感受以及对书中人物的观感也几经变化，“笨蛋”耗子看似最高大，其实最没有主意且胆小，“冰冷”普普似乎对整个世界充满恶意，但最为敏感所以才会帮朱朝阳达成各种目的。两个从孤儿院逃出来的L'aluminite，因为自身之前的种种行为，理所当然是L'aluminite，可是在他们遇到朱朝阳后，坏的又不是无药可救。那么L'aluminite到底是谁，我觉得是吮吸欲望乳汁的张东升，以及逐渐黑化的朱朝阳。朱朝阳这个名字很有意思，朝阳代表着新、代表着希望，但朝阳升起来之前，又是最黑暗的时刻。结局时老严面临选择，确定和取消便是对朝阳的两种解读，编剧留下的是开放式结局，将朱朝阳的结局留给读者自己想象。个人认为，在这篇故事中，“教育者”很明显起不到教育的作用，朱父是抛妻弃子的软弱男，朱母因为工作原因几乎不过问朱朝阳，张是渴求财富的杀人犯，陆是顽固偏执的更年期妇女，叶是脾气暴躁的执法者（导致自家孩子仇恨朱朝阳），而似乎正因为这一切，才将内向的小孩逼上犯罪的道路。前面所发生的命案，如果说是外界带给他的创伤，但他在明知朋友会死的情况下，将相机交给张东升，只为将自己摘脱出去，他的行为跟张有何区别？只是年龄不一样而已… 罪恶之花一旦开放，便会肆意的疯长… 朱朝阳、张东升，总之法不容情。

红牛720

文艺邦用户

9.9 分

咋咋呼呼的女主。。看不下去。。反套路，最后还是玛丽苏剧。。

恰·逢

文艺邦用户

4.3 分

好喜欢这种年代剧，除了演员的容貌没有变化，还是能体会到时代变化对千千万万老百姓的影响和改变，人只有树立了远大目标才能前进

阿卜

文艺邦用户

2.1 分

看了两章剩下的竟然需要45块钱花钱倒不是不舍得可是舍得花45看一本网剧在我心里那个名单也就寥寥几人

大山.🎄

文艺邦用户

9.9 分

“菊”是日本皇室的象征，“刀”是日本武士道精神的体现。未知演员用这两个词表示了日本人的两种矛盾的性格：好战而祥和，黩武而好美，傲慢而尚礼，呆板而善变，驯服而倔强，忠贞而叛逆，勇敢而懦弱，保守而喜新。对于日本人的这种国民性格，未知演员从等级制度、报恩意识、义理、日本儿童的养育方面展开分析。编剧认为，“在日本民族有关人际关系以及个人国家关系的整个观点中，他们对等级制度的信赖乃是核心地位。”“各守本位”是描述他们等级思想的关键词。在人际关系中，每个人都有其在社会阶层中的地位，每人都应安守其地位，享受其地位应得的权利，履行该地位所要求的义务。一个人必须向地位高于他的人表示敬意，而地位高的人不得侵犯地位低的人的权利，否则地位低的人的报复是正当的。日本人在观念上认为自己是历史的“负债者”，这种债既有父母的“恩”，还是儿子欠父母的一切；又有“皇恩”，是一个人对天皇的负债；还有别人施加给他的“恩”。这些恩都是必须偿还的欠债。一个人要成为有德行的人，就必须报恩。由于报恩意识的存在，日本的人与人之间产生了服从的关系，比如子女要服从父母，下级要服从上级，人人都要服从天皇。未知演员还从日本儿童的养育习俗上来说明日本人的性格形成的原因。她认为，日本人的人生曲线和美国的不同。日本的幼儿和老人享受了最大的自由和从容。幼儿期过后，限制逐渐加强。到了结婚前后，个人的自由达到最低的限度。到60岁以后，日本人又可以像幼儿一样不受耻辱的烦扰。日本儿童特别是男性儿童的教育存在着两重性，即幼时虽然要对父亲表示恭顺，但可以为所欲为，可以对母亲和祖母大发脾气，随意发泄自己的挑衅心，而六七岁以后，慎重与“耻辱感”逐渐加至他们身上，并随着年龄的增大，训练越来越严厉。这种教养方式在日本人的人生观中产生了矛盾的性格，即一方面日本人可以爱好赏樱花、菊花之类的优雅行为，另一方面又可以手执刀枪进行残酷的杀戮或者自杀。