中国通史-炀帝功过(2013)在线观看

佳慧✨

文艺邦用户

9.9 分

读溥仪这本自传，真有一种“眼见他宴宾客，眼见他楼塌了”直观的冲击和感，我一直设身想如果角色对换，我将如何破局，即使上了中学历史课，看了许多民国变革剧，我穿越附身在溥仪身上该如何破局依然令人头秃

无聊阿Q

文艺邦用户

8.8 分

足够强大，才能面对一切，食物链的顶端才有说话的权利！！！可是一切的放弃，又是那么简单，因为爱，所以～～～

小伍花🐽

文艺邦用户

1.1 分

从黑船到安倍，日本毕竟还是走出了一段软硬实力兼备的辉煌，经济成就虽然不再，但经济成就背后那些隐性的软实力经由多年提升，形成了东亚文化圈里独树一帜的大和文化，可歌可敬。编剧略显啰嗦，但大体上能在学术思考和具象感受上找到平衡，对于40年代凯恩斯主义和日本大政府体制的相辅相成、70年代哈耶克奥派与日本的不甚兼容、广场协议定向狙击、制造业空心化及房产泡沫、中国制造业崛起这些大事件都融入了自身思考。结论是其美中不足，最后完全归结为制造业空心化和福利国家下必然的低增长这两大内因，似乎虚与委蛇。在我看来日本失去的二十年几乎是由于美国的定向狙击和中国的低人权制造业兴起所击垮的。制造业空心化，实在是个难题啊，政客无奈，学者无方。只有他，孙正义，带着机器人大军杀向2050！

这不科学

文艺邦用户

6.5 分

日本编剧惯用的调调，大面积的景物描创作反映编剧内心的感受，温吞的，抑郁的，不明朗的感情。描创作很不错但是我个人不喜欢这种书，如果不是任务书不会读。

汏尐姐

文艺邦用户

6.5 分

书尽，却更显迷茫，非投机，投资终不可能一蹶而就。借用书中一句话：投资是艺术，是人性的洞察，需要格局、方向、勇气、坚定、执着……确实！任何一个行业要成功，都需要具备这些素质。个人觉得想理财的可以直接从此套书看起，关于理财入门、指数基金定投、各类投资理念等都有不错的论述。当然，这些仅限于投资知识方面的积累加深，至于真正的股票交易，看最后一本剧——老实说，我懵圈带过。所以，关于股票，还是得借用那谁谁说的：对市场敬畏但不屈服，逆市场而动但懂得自我保护。抄底时注意安全边际，避开价值陷阱，远离反身性，精挑细选低估值、高品质的股票，然后分期分批加仓，确保判断错误时也不至于粉身碎骨。

虞人

文艺邦用户

1.0 分

作为家里的独女读完这部剧最深有感触，当看到书名的时候我还在好奇书的内容，看完第一章我竟不敢往后看。我害怕看到这种话题，永远不曾也不敢想过告别父母这件事。读完这部剧后也有了一些感触。人们常说父母对儿女的爱大多是无私无悔，但儿女对父母的爱却是有折扣的。这其实是一件将心比心的事。绝大多数的父母，他们倾尽所有，把最好的东西都留给了孩子。而绝大多数的儿女，又何尝不想把这世间最美的风景、最好的东西也都让父母看一看曾经也在一个深夜跟父母深讨过这个话题，我妈说：以后等你你有钱了一定得让你爸开上豪车。我爸在旁打趣道：我这辈子是享不上你的福，现在你正在上学还需要用钱，等过两年学上完了等你工作能稳定下来，就该成家了。我相信你能挣到钱也相信你有那个心想给你爹买辆豪车开开，一想你过上稳定的日子的时候你爹我都60了，我们都有自己的退休金也有养老的钱，到时候你也有了自己的小家庭你的孩子也得用钱家里大大小小的开销你都得管。比起花在我身上，我更希望你的日子能过得好。（听到这我就泪目了，心里暗暗的较劲说一定要挣钱带父母能享受最好的生活）父母总是能倾其所有的为子女付出就算是老了也还在想不给子女们添麻烦。他们的前半生都在为我付出不计回报。这两年在国外，每当看到美景吃到美食的时候我都会拍些照片下来发到我们的小家群里。曾经坐在法国街头吃着法餐的时候也常常想到要是这时候父母也在让他们也能尝尝就好了，出门看到橱窗里的男装也先想到我爸能不能穿，逛到商场总想到给我妈买瓶香水或者她的护肤品是不是快用完了。我也想在我有能力之时带他们看看他们一辈子没见过的风景重新认识这个世界。而现在的我还惭愧于24岁的年龄身边的些许朋友已经成家立业了，而我还花着家里的钱忙于学业，在他们心中我是他们值得骄傲的女儿但在我心中我认为自己并不优秀甚至很多事情做的不好。我还不能独自面对生活。心里更多的慌乱来自于面对父母的爱与付出，时常觉得愧疚，自责做得不够多，不够好，自己还不够优秀。像编剧在书中提到的生怕年轻时面对生活往往自顾不暇，疲于应对，等稍微成熟了，有了一些积蓄和能力时，却发现父母已经老了的这种事发生在自己身上。感谢他们为我付出的所有努力与牺牲。让我站在了他们的肩膀上看世界也享受到了他们从未享受的过的生活。也感谢他们一直在慢慢自我认知，慢慢学习，慢慢成长，慢慢改变。收敛起他们的脾气包容我的情绪，也许他们没有获得更多高等教育的机会，将这一切都进行得缓慢,但这并不晚，一切来得刚刚好。

杨静🔅🔆

文艺邦用户

9.8 分

终于读完了，类似教科书，可能会比较适合心理学相关学生观看。看剧笔记《中国通史-炀帝功过》影响孩子成长的要素: *天性和教养。首先，儿童的成长和发育会受到天性和教养的共同影响。天性是指影响儿童发展的生物因素。打个比方，基因因素决定了一棵幼苗最终会开出美丽的花朵。教养指的是影响孩子发展的生活环境。华生认为经验与学习，亦即教养，可以决定儿童的未来。但是，其他专家有不同意见，他们认为智力与性格受基因（天性）的影响大于教养。一项针对出生不久就被收养的儿童的调查，也得出了相似的结论。被收养的儿童到了18岁，智商更加接近于其亲生父母而不是养父母。另一方面，分开抚养的同卵双胞胎，智商差距较大，而一起成长的同卵双胞胎，智商更加接近。这一发现表明影响智商的因素不仅包括基因，也包括后天教养。 *儿童发展理论一、精神分析理论:精神分析理论主要关注人格构建以及自我意识和无意识对行为和发展的影响。最著名的两个精神分析理论是由西格蒙德·弗洛伊德和爱利克·埃里克森提出的。弗洛伊德认为，精神由本我、自我、超我三部分组成：● 本我完全停留在潜意识层面，包括长期进化遗传下来的原始性冲动和侵略本能。● 自我是人格中的理性部分，试图通过现实方法满足本我的冲动。自我与生俱来，是长期进化的结果。● 超我则代表人格中的道德层面，包括道德原则、道德理想和良心。//弗洛伊德认为这三种组成部分永远处于相互冲突的状态。只有实现超我道德原则与本我原始本能的平衡，我们才能发展出健康的人格。同时，自我必须足够强大，综合考虑现实因素，并能迅速有效地协调本我、超我、现实要求之间的关系。 *佛洛依德儿童发展的五个阶段: ①口唇期和肛门期的婴幼儿通过父母的反馈，学会控制口欲与排泄欲。儿童的性欲发生区（敏感区）需要适度刺激，刺激过多或过少都将导致儿童发展受阻，心理能量郁积。少儿学会延迟满足后，如正确使用厕所、规定时间进餐等，自我逐渐开始形成，并控制本我。 *爱利克·埃里克森人类发展八阶段论:继承并发展了弗洛伊德的精神分析理论。埃里克森更加关注儿童健康发展，特别是自我同一性的发展。他认为，人类在经历一系列心理社会发展阶段的过程中逐渐发展出同一性。他提出，心理社会发展分为8个阶段，分别代表八大冲突。当儿童在与自身社会环境中重要的他人发生互动时，他会通过认同危机积极或消极的一面，解决当前阶段所面临的冲突。二、行为主义:行为主义心理学起源于美国，旨在建立一种更加客观、科学的心理学。约翰·华生（1878—1958）是美国行为主义心理学之父。华生认为心理学应该研究环境中可观察的条件及其与外显行为之间的关系。 *华生总结出儿童会通过经典条件反射形成多种恐惧。他认为父母和其他人都应该利用这一方法引导儿童积极发展。如果环境得到合理的控制，儿童就会产生无限的潜力。 *B.F.斯金纳（1904—1990）则指出，儿童也可以通过自身行为的后果进行学习。他将这一过程称为操作性条件反射。儿童会对形势进行“操作”（操作性条件反射的术语名称从这里而来），调整自身行为，以期获得更多强化，避免惩罚。 *社会学习理论阿尔伯特·班杜拉（1925—）证明儿童也会进行社会学习——观察模仿其他人的行为来学习。社会认知理论强调儿童如何看待所观察到的行为和互动。从这一角度来看，强化与惩罚帮助儿童分辨哪些行为应该模仿、哪些不应该模仿——如果儿童目睹他人因某种行为得到强化反馈，以后就更可能模仿这一行为。对于儿童看法的强调，反映了儿童发展领域从行为主义理论转向认知理论的大趋势。 *认知理论 :让·皮亚杰（1896—1980），瑞士心理学家，创立了认知发展理论。该理