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烦恼的喜事Unhappy Happiness
烦恼的喜事Unhappy Happiness
主演:
天然
/
马晓伟
/
徐鑫
/
陈燕华
/
李建华
类型:
喜剧
地区:
中国
年份:
1982
8.7
分
剧情简介
魏婶的两个女儿已经工作,并都选定了对象。要面子、讲排场的魏婶规定男方要有全套高级家具、电视机、缝纫机……样样齐全才能成亲。长女玉华的男友何志只得东挪西借,购买各种结婚用品,以满足岳母的要求。次女玉婷和
用户评论 (8)
嘉雨
文艺邦用户
5.4 分
并没有传说中的那么神。只不过这部剧确实是一记回旋镖,狠狠地刺向那些擅长“双重思想”的欧美国家。
陈绪江
文艺邦用户
2.2 分
烦恼的喜事Unhappy Happiness读后感觉 读玩这部剧用时20时17分,我的慢读有一定的优点,同时又有一定的缺点。优点一是能打发掉较多的闲余时间,二是能将看剧笔记做的较为多一点,三是对于我来说看剧后的记忆较为深刻,四是有助于将书中的已读知识与融入生活、工作结合来消化,五是能有较多的机会与朋友、同事分享已观看的知识点或概念。缺点一是牵扯了较多的精力和时间,二是观看的前后关联性较差,若是剧集或是故事,观看时可能需要重读已读部分才能顺畅,三是对读后感觉整体感差,局部感较为深刻,存在断章取义的自我想法。 首先、本剧最为主要的论述就是随机,一直以来我的知识体系告诉我,万物都是由规律的,有规则的,围绕着一定的定理而不断的发展变化着。一直以来我们都视图找到万物的共性,而忽略万物的随性,用共性来约束随性,比如目前很多寄宿式学校,用同样的方式来教育上千名、甚至万名学生,虽然学生的成绩相对于非寄宿式学校较为优异,多数人认为是学校的教学方式好或符合目前教育国情,但我却认为他们的方式只是让学习的时间基数扩大,而非真正的教育方式或理念真的优异。这些优异的方式,也是通过原来成绩优秀的学生实验而来,优秀的学生的存在着偏差,让学校只能教育出能符合这种教育方式的基因学生,而并非他们非常的优秀,但优秀者中还存在真正聪明的学生,他们只是本身的学习基因较好,而非教学方式。现在的教育方式用了最小的概率(存在着偏差)统计分析的成果,来教育这960万国土上的天生随形的个体,只有适合这个方式的学生才能取得优异的成绩,而大部分学生都无法实现他们学习的梦想。没有了随性,就没有传世的李白诗歌,没有随性就没有唐伯虎的画作,没有随性就没有这五彩斑斓的世界。教育方式应更多点的随性,为社会培育出创造性人才,教育学历的认可也应多一点随性,让一些没有考上高中,大学的人可以通过其他方式取得他们学习教育的认可。目前有很多方式的教育,企业招聘条件都不认可,比如全日制之类的字眼,我认为就是对相同学历的歧视,而非学历资质上的本质要求。 其次,本剧另一个隐形论述是运气或是先天性的思维作用适合一定时期的发展,而非绝对性真理。如同上例,教育的国情让本多寄宿式学校成为教育主力,大家都在扩大学习时间,并非从教育、教学的方式上本质划分。适应这种方式教育的或天生学习基因强的孩子,肯定会有好成绩,他们是运气好而已,并非真的优异于其他同时期的学生。 我们生活当中很多定理或概念都与随机性背道而驰,世界是随机的,由于人的审美、观念、文化思想、已经验定论的基因,忽略概率的基因等,让人被框定与多个人为的限制里。这种限制本身就违背了随机性,如何能不断的更新人为的限制,是我们顺应随机变化的本质性发展。如同一场晚会,导演规定某些字不能在歌曲、台词、表演中有提及或相似关联,那么这场晚会必定是符合某人的晚会,而非随机各个观众的晚会,看晚会的观众多数都会对此发表强烈的不满。 以上就是我利用断断续续的时间,对这部剧主要论点的感觉,为什么用感觉,或许随机性并不是我认为的这样,它更加宏大且随意,而我已经培育了很多人为限制的基因,我根本无法摆脱,正因为没有办法摆脱它们,我在人群中便显得随性一些。随机性概念对于我来说太大,我非常渺小,根本无法理解它如何的存在,本段仅为我看剧后的感觉,有很多例子和认为都相当的局限,我会不断的更新自己,以不变(随机性)应万变(行为、结果)。
何小小
文艺邦用户
7.7 分
自信一直是我非常关注的话题,因为我自己发现我自己总是习惯性地很恐惧,无法相信自己去完成某一件事情。这一本剧我从2021的5月份开始读,但是知道2022年的现在才勉强翻完。 ① ACT 疗法接纳承诺训练(acceptance and commitment training) 与之相对应的是CBT疗法(认知行为疗法(cognitive behavioraltherapy,CBT),传统的CBT疗法的核心是用对自己有帮助的、有益处的想法来替代导致心理问题的无益想法,从而减少症状表现、提升功能水平(functioning levels)。当时我读到的时候,我感受到了一种恍然大悟的感觉。因为以往的我就是有点CBT疗法的倾向,会否定自己内心的想法,尝试用外界好的想法去替代自己的想法,其实可能因为其中存在的“自我否定”而让我感觉更加难受。 ACT疗法则是以“接纳”为前提的,它不去否定人本身的一些负面情绪,不妄图去消除人内心的消极、负面的情绪和痛苦,它认为“积极的生活状态只是在全然地接纳现实并按照自己的生活方向坚定行动之后,非常可能产生的“副产品”。 ②正念 正念是书中提到的获得真正自信的方式,其中有三个非常关键的正念技巧:解离(defusion)、扩展(expansion)和参与(engagement)。 解离是指一种与自己的想法分离、让其可以自由来去的能力。有了这个能力,我们就不会再陷入思维的泥潭里无法自拔,也不会让这些想法控制我们的行为。解离能够帮助我们有效地处理那些令人痛苦的、对自己无益的,或者自暴自弃的想法和信念。 扩展指的是一种以开放的态度为自己的情绪、五感和感情留有空间,并允许它们自由来去的能力。有了这种能力,我们就不会被自己的情绪控制或打败。扩展能够帮助我们有效地应对恐惧、愤怒和焦虑等难处理的情绪。 参与的能力指的是能够“心理在线”(psychologically present),完全地生活在当下,充分觉察此时此刻正在发生的事,而不沉浸在自己的想法中,对自己当下的体验持开放、好奇、积极参与的态度。如果你想把事情做好,想从中获得满足感与成就感,那么,参与的能力是十分必要的。 正念的三个技巧在模式上很像我曾经很好地尝试在解决问题的时刻。当我产生那种自我否定的想法时,我尝试用一种 解离 的思考方式,将自己从现有的模式中跳脱出来,不去judge,而是静静地看着它。也是采取一种 拓展的想法,一种开放的态度看待自己,告诉自己有这样的自我否定的想法是正常的,这就是我呀。 参与 对现在的我来说是不沉浸在自己的想法当中,尝试以一种积极的方式去解决问题。 正念的这三个要点也让我突然明白冥想所发挥作用的原理,它其实就是在不断地锻炼我们脱离出现实的繁杂,扩展,善待自己,接纳那些负面的情绪,参与重要的是要活在当下。 ③关于不自信的原因以及对应的解决办法。 书中总结的缺乏自信的五个原因是:过高的期望值、苛刻的自我评价、过分关注恐惧、缺乏经验和缺乏技能。也很喜欢书里提到的“自信的循环”:①技巧练习②有效应用③结果评估④按需调整。 【2022年2月10日记录】
Ateleads🌞
文艺邦用户
3.2 分
有些评论说看到多少张就看不下去了,我感觉这个书写得很好。挺喜欢的。
夏末っ秋至℡
文艺邦用户
2.1 分
“影视正是建立在对自我之外每个他者的温柔与共情之上。”用十个故事,托卡尔丘克对这个广阔世界中的诸多他者。最喜欢《烦恼的喜事Unhappy Happiness》这个故事,文化、战争、毁灭、自然,很多命题都在这一篇反复出现。
〆江湖学者ヾ
文艺邦用户
2.1 分
美籍华人陈燕华,作为非经济类专业学者,仅凭成名作《烦恼的喜事Unhappy Happiness》获授金融学家、经济学家称号,对他的专业水平存在质疑。但作为一部爽文剧集来看这部书还是蛮好看,既消磨时间又能提供另一种思维方式。权当是肯•福莱特那种历史剧集看就行,没必要等于真实金融。作为剧集来看值四星,容易误人子弟所以总体来说给两星。 PS:正是当下人们过于看重零碎化学习加上缺乏独立思考(懒于思考)所以才会有陈燕华、叶檀、张维为之流冒充经济学家发表惊世言论。多读几遍毛选看清规律抓住本质。
首席空想家
文艺邦用户
4.4 分
李建华这个人,你说他不会写故事吧,渠潮又写得特别好,尤其适合拍电影,我甚至能想象出来最后那场雪用一个长镜头拍出来会是多舒服。但是强调个人风格的那几篇总给人用力过猛还底气不足的感觉。 愿意只写故事的作家越来越少,热衷于写一半故事就开始开启第三视角结局总是戛然而止的越来越多。其实看着挺难受的。
Stephen 🐳
文艺邦用户
7.7 分
能文能武李延年剧情细节拍的比长津湖好多了,一气呵成
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