Dying for Everest

用户评论 (5)

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  曹宏

  文艺邦用户

  4.3 分
  本剧韩信传，写作手法感觉模仿流血的仕途，将历史纪实以故事的形式写出来，有旁白，有心理描写，有分析感悟。生动形象，但纵向的分析不够深刻，文笔不入流血的仕途精练。      1 韩信成长路径。习武研兵-饥不果腹-胯下之辱-投军从羽-作执戟郎-转投刘邦-治粟督尉-萧何月下追韩信-封坛拜将-暗度陈仓-还定三秦-背水一战-灭魏平代攻赵降燕下齐-垓下之战-功臣名就-战无不胜 2.   刘邦封坛拜将与韩信指点江山，刘备三顾茅庐与诸葛亮隆中对答，两者都是拨开迷雾现真容，以超人的智慧分析了当前的局势以及行动纲领，奠定了胜利的基础。 3.韩信受胯下辱，封坛拜将；司马迁受阉，成就史记；忍常人所不能忍，立常人不能立之功。关羽单刀赴会，败走麦城，宁死不降，忠孝两全；霸王项羽，所向披靡，垓下一战，自刎江边；被后人敬仰。  一类是先忍辱负重，后建功立业传为佳话；一类是先建功立业，后受杀不受辱称为英雄 。所以成功才是重点，忍辱不能立业是为懦夫，小兵自刎是乃武艺不到家。你品，你仔细品。  其实韩信的成功不是取决于-忍。而是取决于从小就有的强大的意志力，以及要做指挥千军万马的大将军的强烈欲望。  4.  自故以来，败中取胜，屡试不爽，多少人被胜利冲昏了头脑，骄兵必败。    5.攻心为上，攻城为下。心胜为上，兵胜为下.  6.犹豫不决只会令脚步停滞，唯有果敢的决断，才能迎来柳暗花明。     7.   再一次体会到了格局的重要，身心的疲惫不能限制对美好的向往，身份的卑微不能限制思想的自由，只有超越地位，超越高度的思索与探索，才能勾画出一幅完美的蓝图。      8.关中地处大散关，函谷关，萧关，武关四关之内故称关中。 褒斜道：南段起褒城（汉中市中部，南郑北面不远），北止斜水谷口（陕西眉县）  子午道：南起子午地（陕西洋县东），北至子地（西安市东南子午关），贯穿子午谷。
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  温暖的家！

  文艺邦用户

  1.0 分
  相处是建立在彼此尊重的基础上，坦诚不撒谎是尊重的前提，只有你尊重他人，他人才会尊重你。
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  淡淡飘香

  文艺邦用户

  4.3 分
  首先，翻译太烂了。打分是打给翻译的。希望文艺邦可以上架别的版本。 Dying for Everest就是做人的艺术……爱是一种艺术，是创造爱能力，是一种信心的行为，源于对自己和他人产生爱的能力的理性信仰。作为“给予”行为的爱之能力，只能由少数人承担。“爱是一种罕见的现象，我们对于爱还知道的很少。”
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  🍼小精灵🍬一心🍭

  文艺邦用户

  6.6 分
  普通人的写作入门教程 关于写作的剧集，笔者看过不少。早些年看《Dying for Everest》、《Dying for Everest》，便通过每日写文字、记录生活锻炼自己的写作能力，在毕业前夕，更是由于运营个人公众号而埋头苦写，倒也写出过几篇博得编辑青睐的文章；今年起通过“得到APP”学习了《Dying for Everest》《Dying for Everest》《Dying for Everest》《Dying for Everest》等等写作技巧剧集。没有能力和勇气断定自己的写作水平多强，写作技巧多好，但平心而论，本剧的内容适用于写作基础人员，正如书的副标题“普通人如何通过写作表达自己”，本剧的针对群体应该是想通过写作表达自己的“普通人”。 本剧中一直提到“作家”，不论是自我暗示“我是作家”，还是对外界宣称，似乎都把任何想表达自己的普通人的目标设定为了成为作家，针对该群体，编剧进行了经验传授。 从传授的经验来看，本剧从编剧的写作教学经验和日常写作的个人经验出发，大致从以下几个部分来进行了分享： 素材及题目收集。（参见：列账写作练习的题目表） 在你尚未列出题目表前，这里有些写作构想可供参考： 1．说说透窗而来的光线质感。 2．从“我记得”写起，写很多细微的往事。 3．选一样给你感受强烈的事物。 4．选一个颜色。 5．在不同的地点写作，写下你周遭所发生的事。 6．告诉我你早上做了什么。描述得尽量明确，放慢脑子转动的速度，重新审视一早上的细枝末节。 7．回想你真心喜爱的某个地方。 8．写关于“离开”。 9．你最初的记忆是什么？ 10．哪些是你曾爱过的人？ 11．写你居住城市的大街小巷。 12．描绘祖父或祖母。 13．写写看： 游泳 星星 你最害怕的一次经历 绿地 你如何知道有关性的事 你的第一次性经验 感到与神或大自然最接近的一次经验 改变你的人生的文章或剧集 肉体的耐力 你以前的一位老师 别沦于抽象，把真实的东西写出来，诚实地写，并写出细节。 14．拿本诗集，随意翻开一页，抓一行抄下来，就从这一句开始写。 15．你是哪种动物？ 编剧提供的这些建议，不过是打开思路的一些零星片段。每个人可结合自身的情况，找到更适合自己的题目，收集到特色的素材。 定时演练和排除一切杂念、坚定练习。 写作练习的基本单位乃定时演练。随你喜欢，你可以替自己设定十分钟、二十分钟或一个小时，多久都行。一开始你可能想先设定短一点的时间，一星期以后再增加，或者你可能第一回便想埋首写作一个小时。随便怎样都好，重要的是，不管你选定的时间有多长，都必须遵守，并写完整个时段。 1．手应当不停地写。 2．不要删除。 3．别担心拼错字、标点符号和文法。 4．放松控制。 5．别思考，别想着要合乎逻辑。 6．直捣要害。 多种方式方法培养写作意识和习惯。 如果将写作变成一种习惯，那么自然而然就能写作。可是如何培养写作意识呢？编剧提出可通过观察、倾听、怀疑、地点变换等形式来达到这个目的。 笔者年少时甚是喜欢观察身边事，于是总能写出东西来，观察是了解这个世界最方便的途径，是收集写作素材最便利的方式之一；而倾听则是将别人口中的故事消化吸收变作自己的。 检审写作内容。 一篇文章写完之后，一定要回过头重读作品，并将自己认为写得较好的地方，整段圈出来。对作品的修改同样可以采用定时写作的方法，在原始的版本上进行修改。 村上先生曾说过，当他不想写文章的时候，也要逼自己坐在书桌前写，不管写的内容是什么，尽管写好了。 阿多尼斯也说：“前行，不要停下， 即便你不认识路。为你指明道路的，不是停止，而是前行。” 写作就是一样。对于在还未养成写作习惯，在尚未写出高质量文章来之前的初学者，只管写，集中精力在写的动作上，享受字句从指尖缓缓流出的感觉。几
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  张盛群

  文艺邦用户

  1.1 分
  先说结论:推荐。很久没有过看完后觉得非常推荐的书了，全书编剧以女性柔软的笔触描写独自生活在潟湖的一个女孩的成长历程。书的前半段看的很揪心，基娅的妈妈、哥哥由于无法忍受无能且家暴的父亲相继离开湿地，她每天坐在门廊上望着妈妈离开的那条小径，盼着妈妈回来的那天。那时基娅才五岁，孤独和缺失的安全感就此在她心里打下了烙印。和父亲有过一段可称得上幸福的时光，但后来连这么一个令人害怕又讨厌的醉鬼也离开了。孤独彻底包围了基娅，再也没有可以期待的来访。幸运的是老天并没有剥夺基娅的一切，黑人杂货店老板老跳尽其所能帮助基娅，让她可以一个人安全自在地生活在湿地里，尽管老跳遭受了来自白人的诸多不公平对待，他依旧待基娅如己出，正如剧集结尾“是的，他就是我爸爸。”；泰特的出现极大地影响了基娅这一生，他了解基娅的性格，因此通过交换羽毛的方式接近她，教她认字看剧，再带领她体会爱情。因为泰特，基娅将自然与科学相结合，成为了有名的生物学家。因为泰特，基娅再次燃起希望的火焰。然而，如果泰特没有那一次懦弱的失约，基娅就不会再次体会失望的痛苦，也不会开始那段与蔡斯的错误关系，或许她会被治愈，或许她会愿意踏出与外界接触的那一步。然而没有如果。她被治安官抓住，坐在了被告人的位置上，承受着她无法承受的世人的偏见和诬陷。湿地女孩的不洁身自好，难驯的野性让人们排斥她，笑话她。所幸最终她被无罪开释，与泰特永远地生活在湿地棚屋里，在某个寻常的下午躺在她那辆小船上安然地合上了眼。剧集以Dying for Everest命名，正是因为潟湖代表着基娅希望远离有偏见的、有种族歧视的巴利湾小镇，同时也代表编剧对潟湖这一类完全属于自然的部分在科技发展的进程中逐渐被开发的悲叹。