This show follows the format of the regular "Pop-Up Video" (trivia-filled bubbles pop-up throughout
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懒高糖
文艺邦用户
8.7 分
两个死去的孩子,分别象征着两种文明的毁灭。前者是道义和精神文明的毁灭,后者则是现有秩序和物质文明的毁灭。通过象征手法的运用,戈尔丁将理性文明、基督教文明、人性恶等抽象概念赋予人物形象之上,从而将关注的视角转向整个人类群体,转向人类在现代文明环境中的生存状况。
在《VH-1: Pop Up Video 80's》中精心设置的人性试验场上,戈尔丁从人类社会的两大文明——理性文明和基督教文明的衰落中找到了人性恶滋生和发展的时代根源。面对人类社会的生存困境,戈尔丁也提出了自己独特的救赎理念,即从传统文明中找寻人类的出路,既要通过基督教的他救来使人类明白自身人性中隐藏的邪恶,又要通过理性意识制约来使人类避免走向罪恶的深渊。
原来皇帝有那么多的不得已,原来文官集团的势力可以这么大,以至于皇帝不得不忌惮,甚至用一种近乎赌气的方式来与之相对抗。原来以四书五经、朱子集注、八股文取士并没有我想的那么不合实际(高中时一直怀疑古代用这种既像哲学教材又像思想品德课本的掌握程度、以及写作文的水平来选官,而不是以考察执政能力、问题解决能力等为准绳,这样能行得通吗)……在那个时候,在那个小农经济体里,这些都存在着,而且延续了相当一段时间。
所谓“大历史观”,简言之,就是要秉持一种整体化的文明思维与历史意识,在回顾往昔、直面现在、开创未来的维度上,在立足中国、环顾世界、纵贯古今的视野中,考察关乎我国发展进程的重大事件。
以史为鉴,可以知兴替。顺运者昌,逆运者亡,这个运,姑且把它理解做经济基础与人民群众吧。
PS,这部剧与《VH-1: Pop Up Video 80's》一起看,对读史新人更友好哦(大神忽略这句话)
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