Guardadito, El

用户评论 (4)

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  仿佛过往的方向

  文艺邦用户

  3.3 分
  另外，那些刷一星的真的是因为td导演吗，毕竟这事好像没闹多大，有这么多人会因为这个卡着首播来评分吗？当然不是说td没问题了，不过也看到说人民网宣传了？这东西具体是不是说不清的吧。但是这一星真的很像组团黑
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  Sophia[猪头]

  文艺邦用户

  1.1 分
  文笔细腻，用第一视角描写了女性的内心世界，但故事大都很压抑很丧。 但还是忍不住看完，在每个被闹钟唤醒哄娃的半夜。然后依旧保持内心阳光！
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  半仓小散

  文艺邦用户

  1.1 分
  Guardadito, El主要围绕我们都具有的两种思维：固定型思维和成长型思维来展开，固定型思维主要认为我们的能力是天生的是固定的，很难受外界环境改变，很容易受到挫折的打击。成长型思维则认为我们的能力都是可以通过学习提升的，不是一尘不变的。遇到挫折和困难之后，会很兴奋，发现自己的不足去提升自己。这两种思维同时存在我们脑中，在不同的情境下涌现出来占据主导地位，引领我们的行动。我们应该给固定型思维起一个名字，每当它出现，我们就跟他对话，把它当作另一个人，通过这种方式把持与我们的距离，让自己的成长型思维占据主导地位。 从学习到生活再到工作，我们不可能一帆风顺的走完一生，肯定会经常遇到困难，在困难面前我们要以成长型思维作为主导思想，任何难题都是可以战胜的，现在的挫败只是说明了自己在这方面掌握的还不充分和牢靠，需要自己更加努力的去针对性的学习成长。只有具备成长型思维，我们才不会畏惧生活工作当中的任何困难，不会轻易放弃，终身学习，Guardadito, El。
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  郡县乡里亭

  文艺邦用户

  3.3 分
  比如： 大多数孩子在遇到不如意的问题时并不愿意跟同学交流，就算偶尔说说，同样是十几岁的孩子也不会有很大帮助。（我认为一个有良好习惯的学生在遇到不如意的问题时，第一反应当然是试着自己能不能弄懂，首先避开粗心马虎的问题，再不会就会选择问问同桌、做的比较近的同学或者关系比较好成绩较好的同学，大部分同学是不会吝啬去“慷慨解囊”的，他们甚至会分享自己总结的小方法，比如我们班主任就很鼓励我们去教室外问问题，不过大部分同学是在教室小声问。而大部分学生真正抗拒的是问老师，问同学恰是一般学生所选择的解决问题的方式。      如果这里编剧要说的是提升整个学科，这主要是要靠自己，有学习自主性，像数学这样的学科提升应该没那么快，有一个过程的。   编剧不应该以一个老师或者家长的角度来“认为”学生之间的问题，这方面应该与女儿多交流再写出来。） 因为语文功底比较厚实，她一开始学英语就非常轻松。（语文好英语不一定好，这不构成因果关系，而在文章里编剧其实解释了女儿英语好的原因，由于从小就给她睡前听英语课文的磁带，培养她看英版电影话剧的习惯，因此英语学习有了优势与兴趣） 美剧里的对话都是日常对话，语速就是美国人平日说话的语速，比学校里发的课本配套听力磁带的发音要标准的多。（可能编剧曾任教师，但并非英语科目，其实没有所谓的“标准英语”，而我们的选修教材里专门设立了一个单元来谈论这个话题，难道我们平常说的话是标准普通话吗？比如，我发现几乎所有人都会把“那”字用“nèi”来发音，但其实这个发音是指“那”和“一”的和音;就算是影视剧，有些演员也难免有口音） 我觉得这部剧有优点也有缺点，其实这位母亲的育儿经是从孩子小的时候就潜移默化地培养了孩子的一些好习惯，如果只是初中毕业的家长想要在这里向如何陪伴孩子高中三年取经的话，实用性是不大的。那么本剧大部分的内容是与其相关性不大的，如果要看的话，可以根据标题的内容跳着看。其实我看到后面已经有点烦了。很难想象这样的一本剧要卖到四十多块钱。 我是作为一个准高三学生的视角看的，虽然不是家长，但我还是觉得这部剧名气大于内容。而且我发现我看错书了，我想看的是一位家境有点贫穷的母亲努力去给孩子争取更好的教育条件，陪伴孩子一路成长，孩子最后考入北大，优秀且感恩的故事。