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摇滚女孩Girls Rock!
摇滚女孩Girls Rock!
主演:
未知演员
类型:
纪录
地区:
美国
年份:
2008
3.2
分
剧情简介
在摇滚培训营里,有着从八岁到十八岁、来自全美各地的女孩,她们在激烈的音乐旋律下,肆意舞动、尖叫,彻底释放从上到下、从里到内的能量,她们有一星期的时间来选择自己喜欢的乐队、乐器,尽管在此之前她们可能从未
用户评论 (4)
伽利略略略
文艺邦用户
4.4 分
真情实感的追了这部剧,为了李兰迪和王菊看的,为剧里的友谊而感动,但是现在只想打一颗星,这部剧的剧情稀巴烂,时间线稀巴烂,结局稀巴烂,各种稀巴烂
褚俊锋
文艺邦用户
2.2 分
这部剧属于方法论类,主要在于实践与运用。 核心思想总结:ABC行为模式 和 SCIENCE模型 SCIENCE模型:促成持久改变的7种武器。 1阶梯模型:实施非常小的步骤,使用步骤、目标和梦想的模型。例如,如果你正在为新公司做目标规划,别打算在本周末之前就锁定第一位客户。这或许只是个梦想,不妨先设定较小的步骤:这星期先会见3名潜在新客户。 2社交磁力:加入那些正在做你想做之事的人的队伍中。社会支持和社会竞争能促进行为改变。 3要事为先:改变要想持久,请确保这是一件对你真正重要的事情。 4极度容易:让事情变得更容易做。如果事情容易做,人们就会去做;如果不容易,你就很难坚持。(新:微习惯启动原理) 5行为在前:意识爱捉弄我们。掌握它捉弄你的窍门,为你所用。例如,按照富兰克林的建议,促使他人为你做件充满善意的事,赢得新的朋友。 6致命吸引:对于自己需要做的事情,如果能得到奖励,你就会坚持做下去。 7反复铭刻:反复做某事。大脑会因为重复和一致行为给予你奖励。 改变行为的秘诀是,用新行为替代旧行为。但只有借助适当的武器,新行为才能坚持下去。 而这取决于你想要改变的行为属于什么类型。 行为分为3类,也就是我所说的A类行为、B类行为和C类行为,它们分别代表自动行为、冲动行为和常见行为。你可以把这3类不同的行为视为3类不同的问题,需要使用不同类型的解决方案。改变A类行为、B类行为和C类行为,要用到不同的工具和计划。
...YanW@🇺🇸
文艺邦用户
2.2 分
古语有云:三思而后行。然而头脑过分地清醒,反而会让自己和周边的人都很很累。在小事上放任自己的直觉,但在大事上一定好保持好头脑清醒,在决定之前首先核对思维错误的清单,权衡利弊之后再做出决定。
Yvonne Chan
文艺邦用户
3.3 分
女权的权是rights,人人平等之权,而非power,带有剥削性地特权。 这句话解释了我对女权的一些困惑,之前在很多次的话题讨论中,一谈到女权,仿佛是聊到了什么辛辣的东西,觉得女权就是“女拳”。女权主义者争取属于女性同男性一样的平等权利,就一定是在压迫男性的基础上。这部剧真的让我收获良多,在对女权有了清晰的定义后,Mary女士反驳了男性编剧对于女性培养的言论,其中最让我惊讶的是卢梭,毕竟他的《摇滚女孩Girls Rock!》是教育学经典著作,但他在女性培养方面居然认为女性的首要任务是取悦男性。 贯穿整本剧,Mary女士始终从个人,家庭,社会的角度来辩驳这些压迫女性的观点,认为女性应当培养理性与美德,而不是一味地追求姣好的面容。当然也有时代的局限性,比如她认为女性最重要的是成为好的母亲,在后续的讨论中,也多次提到女性倘若没有理性是难以教养子女。 但瑕不掩瑜,整本剧闪烁着女性自由的光辉,书中许多观点放在现在也十分实用。
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