Noam Chomsky: Personal Influences

Noam Chomsky: Personal Influences

6.5

剧情简介

《Noam Chomsky: Personal Influences》,纪录,短片作品,加拿大出品,1994年上映。

用户评论 (9)

  • Always
    1.0 分
    本剧在某种程度上,是有实践指导意义的。我自己是有种迫不及待想要按照书中的例子实践一下的想法。 总体上算是把复盘这件事情讲的比较明白了。
  • solo to
    8.8 分
    我引以为傲的场景想象力在这部剧败下阵来。城市中,平原乡村里长大的小孩子无法想象有这样的巨树,年龄有两千多岁,砍下一个口子足够两个人栖息,将部分树腔打开,两个人可以平躺在里面,跟莲根菌腐蚀的褶皱树纹一起,看上方树洞跳舞的光斑,听木头里微生物的活动轨迹,树木轻微生长的痕迹,微尘像童话里的仙女粉,于是顺理成章接受了人的渺小,安心接受生活给的一切。 在摩里沙卡的菊港山庄,沿着森铁上去是咒籤森林、七星湖,可以从中央山脉可以望到奇莱山,顺着流笼下来是大观村、花莲,古阿霞与帕吉鲁坐车去台南找共产党的家人和文老师,推着宝藏回菊港,去台北参加五灯赛,拿钱资助素芳姨登上珠穆拉玛,胴剖出扁柏的心脏拯救猪殃殃。两位少年侠士和一条忠心的小黄狗去环岛,我甚至能想象出他们离开一座城市时候,日落把他们的影子拉的好长,他们夜间赶路的时候,星星在河流上泛着银光,雾气搭在身上,英勇无匹模样。我当然希望他们可以不要老,不要遇险,不要遇到坏人,可以建起学校,保护森林,他们可以变成永生,但人间十之八九不能如意。 你好,再见,世上所有词都可以在离去后被惊觉,原来这就是告别,走的那个总是希望留下来的那个不要哭哭。
  • 孫大軍
    8.8 分
    不会讲笑话的博士不是好作家。当大脑的愚蠢一点点的被揭示出来时,我再也不用为自己犯蠢而焦虑了,人人都一样,好在我并不是最糟糕的那一个。 很棒的一本脑科学科普书!
  • 刘嘉 LIU Jia
    2.2 分
    除了开头把人推下去那里有一点点惊艳,请告诉我这第一集的节奏哪里没有问题了?啊?啊?啊?节奏太差演技来凑是吗?这是悬疑戏啊盆友!你开始不告诉我小孩跟杀人有什么关系的话我凭啥要关心几个小孩矫情的人生?啊?啊?啊?
  • 淡定  ₁₅₀₃₅₈₂₃₄₅₃
    1.0 分
    这剧太离谱了!冲着魏大勋的片段看了一点,也是看不下去的程度
  • 鱼肉丸子
    6.6 分
    全书简单介绍了整体性学习策略,干货较少,主要强调知识网络,具体以下几方面。 (1)结构——关于某个学科的知识之间联系的总和,它是你大脑中的城市。 (2)模型——将信息压缩成最基本的单元,模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法,模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 (3)高速公路——不同结构之间的联系,有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构,从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤,但是并非按部就班,只是大体按此顺序进行,不能拘泥于这种顺序。 (1)获取——通过感官获取信息。 (2)理解——明白信息的表面意思。 (3)拓展——与其他信息建立联系,拓展有三种主要方式。 a)深度拓展——探究知识的背景。 b)横向拓展——探究知识的关系。 c)纵向拓展——与其他结构联系后,从其他结构的角度探究知识。 (4)纠错——剔除错误联系。 (5)应用——将知识应用到各种情境中去,包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收,不管你吃的是什么,过程是一样的,但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法,信息的类型有以下五种。 (1)随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 (2)观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的,而不是能记住。 (3)过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习,但是容易记住。 (4)具体信息——容易视觉化的信息,一般是与实际紧密联系的信息,容易有自己的经验。 (5)抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 (1)指读法。 (2)练习观看。 (3)积极观看,改善边读边学的效率。 笔记流 (1)不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 (2)在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程,它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 (1)为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 (2)在这幅图像上加入其他感官和情感。 (3)寻找图像不适用或不足的地方,防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像,将若干观念联系在一起。 联想法 (1)创造一系列容易视觉化的符号。 (2)在条目之间创造联系,这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 (3)在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似,只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0~12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式: (1)记忆术——压缩若干知识,用一个单词代替。 (2)图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 (3)笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题,以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1~3个月完成的项目,从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习,特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 (1)管理能量。 ·保持体型,健康饮食,不要熬夜。 ·一周休息一天。 (2)不要“学习”。 (3)绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 (4)将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。 (5)有组织。 ·拥有一个日历和做事清单,永远随身携带一个笔记本。 自我教育 自我教育费用低廉、方便迅速、收益大,但是实行起来也有很多难点。它缺乏系统安排,
  • Jun geol
    2.1 分
    没那么容易说爱你    最近总是看超级演说家,里面每个人都用最真挚的情感和最深切的体验来演绎自己的人生。与其说是演讲不如说是在换种方式来表达自己的人生。其中一位叫马丁的资深媒体人演讲的题目的是父与子的战争,其中他与他父亲那种看似仇敌但内心却是彼此最亲的亲人那种心与心的交织与连接,同时也让我想起了我和我的父亲。 我的父亲是一个没有读过多少书,说好是思想比较顽固保守说的不好就是没什么太多内涵,就是个粗人。他不会像其他的父母那样任由子女自由自在的成长,他总是会在子女的过程中像个粘皮糖似在每个环节乃至每个细节都要参与,甚至是连子女穿什么衣服怎样走路都要管的很周到。这样的他总是会让我感到很反感,从小我就很抗拒他的管束,还时常喜欢跟他较真,喜欢跟他背道而行的行为,那时候的我常常把这种所谓的叛逆行为认为的理所当然,表现的十分自然。所以说那时候的我这样的厌恶父亲,要说一句我爱你这种话不仅难以启齿简直是坚决不可能。那时候的我对我的父亲一点也不容易说我爱你。    随着时间的流逝,我逐渐长大,步入自己的人生的四季。由小学的春天也飞快到了高中的冬天。父亲的唠叨和掺和并没有停止,而是越来越多了。每当我闲来的时候,父亲总是会说:还不快去写作业?又在这里浪费时间不努力呀!这时的我总是会习惯性的回应一句:作业写完了!父亲也总是会强行的回我一句:这世界上难道有做的完的作业呀!这时候的我也总是只能偷偷跑到书房去拿本剧装装样子但多多少少也比闲下来什么时什么事情没干要收获的多。每次考试出来的时候,成绩出来时,无论考的好还是考的不好,在父亲眼里永远都会是总有人比你好,也总是会跑到学校光荣榜上像检索专家一样检索每一个同学的成绩仔细分析然后最后着重看到我的成绩然后反复对照,回家又免不了是一场训斥。那时候的我越发厌恶父亲,有时候甚至认为他脾气暴躁,总对他恶语相向,这样也一直持续到高中的结束。   可是当我到了大学,我发现当自己还在无所事实毫无目标时,而别人在努力时,看到自己与别人的差距,看到自己身在另一个城市,而心里无时无刻不想念家庭的温暖时,这时的我发现原来我和父亲之间并没有距离,而是没那么容易说爱他。我才知道原来这个世界上只有最爱你的人只有真正为你着想的人才会一直不断的批评你教育你,大概这也是最熟悉的陌生人吧!我记得他的暴躁,我记得他的固执,但是我们更记得他的温暖、他的仁厚。他的眼睛毫不迟疑地告诉你:父亲的爱,没有条件,没有尽头。直到至今我才真正懂得这个道理,父爱既如山般伟岸,又如流水般细腻。我们就像两块磁铁,既惺惺相惜,又相互排斥。最深的爱就是无言的父爱。    我想在此说一句我从没有说出来的话就是:爸爸,我爱你!
  • Gémeaux
    9.9 分
    主题曲就值五星了
  • 含英咀华
    5.4 分
    原版的书签,记录在哪里?诱惑力十足,怎生的黑?万年星空转瞬即逝,本以为会与时俱进。却没想到在若干年后成为了现实。领导,请允许我这样称呼你,多年不见,如隔三秋。万事荒凉,相濡以沫。遮天蔽日,万事大吉!纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。也要二十四桥明月夜,把爱装进行囊,做自己,找自己。一辈子的"扯淡分子"。