The Bondage Among Us

用户评论 (5)

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  Sophie SUN

  文艺邦用户

  8.8 分
  每次看汪老的书都会让我觉得“不是这个世界无聊,只是我们自己太无趣了！”
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  BabyJen

  文艺邦用户

  6.6 分
  当初和他们一同成长的小男孩与小女孩，有些人误入歧途，有些已经不在人世，但是，仍然有一部分人找到了属于自己的人生。他们当中，没有人会忘记自己的出身。
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  虞舜尧

  文艺邦用户

  9.8 分
  因俄乌冲突看了这本传记，粗略的了解了硬汉普京的一生，从特工组织克格勃转而从政，最后成为一国总统，我觉得也正是这样特殊的经历锻炼了普京坚韧不拔，遇事从容不迫，不鸣则已一鸣惊人的做事态度。从叶利钦接手了俄罗斯的烂摊子，担任了四届总统，一届总理，普京用20年的时间造就了一个世界强国俄罗斯。抛开战略布局不谈，在乌克兰和格鲁吉亚问题上，也能看出他挥之不去的前苏联情怀。普京挺住，阻止北约东扩，抗击美国霸权，你能行！
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  Elvain

  文艺邦用户

  7.6 分
  挺好看的！讲的是一群民科打网游的故事。
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  苽

  文艺邦用户

  7.7 分
  读完一本剧，可能有三种结果：第一，什么也不记得了，或只在刚读完不久还能知道这部剧讲啥的；第二，知道讲啥的，学到了很多知识，过一段时间仍能清晰的回忆出书中的一些金句；第三，知道讲啥的，也学到了很多知识，同时根据学到的知识获得启发，引发更深的思想以及影响行动。 不管哪一种结果，还有一个共同点就是观看过程中收获了快乐体验（如果不快乐很难读下去），这种快乐可以是观看本身带来的快乐也可以是获得知识得到启发的快乐，或兼有。 我们常说有人看剧能读出花来，一般就是第三种，从不同的结果来看，会怀疑读的是同一本剧吗？为何会有这么大的差别？ 看剧的目标主要有：获得资迅和增强理解。获得资迅就是单纯的从写编剧那里学习或了解一些之前不知道的信息。这些信息很容易被读者接受，即读者与写编剧在同一水平级上进行信息传递。比如一些新闻，或泛读一本剧（即只读能理解的内容）。 增强理解，则是在获得信息的基础上，能过思考，由浅入深的去理解写编剧想要传达的信息，以及信息背后引申义。在思考过种中，理解能力得到了提升。这里有个观看主动性的差别，观看过程越主动，收获将会越多。