Partner akut

Partner akut

2.2

剧情简介

《Partner akut》,动画,短片作品,德国出品,2001年上映。

用户评论 (4)

  • 西门狗蛋
    1.0 分
    为数不多的《Partner akut》的仿作,记得第一次读觉得蛮有趣的。现在重新看了《Partner akut》再看这部剧已经看不下去了。
  • Mceho
    5.5 分
    父母─是一种无法被选择的命运。 一想到人类居然不用经过考试就能为人父母,真是太可怕的事。 天下缺的不是爱孩子的父母,缺的是懂得如何爱孩子的父母。有关于家庭亲子教育类的剧集,市场上真的是五花八门,当然水平也是参差不齐,《Partner akut》虽然书名有点low,却是Steffen Reuter结合自己近二十年的育女经验,不断尝试不断进步,读起来满满的干货,是一本值得一看的亲子教育类剧集。 每个孩子一出生都是一张白纸,父母在上面如何发挥就决定孩子要过怎样的一生。 本剧一直在强调观看对于孩子的重要性,因为学生的智力发展取决于良好的观看能力。教育家苏霍姆林斯基从心理学的视角分析:“缺乏观看能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善观看,他就不善于思考。”然而在一部分父母眼里,观看=影响学习,于是就剥夺了孩子们的观看机会,等待他们的是密集的补习班,人的天性是愿意遵从自己的思想,排斥来自他人的命令,因此孩子就会很容易滋生出对学习的厌恶感,而厌恶感会把所有的记忆通道都堵死。 想要孩子养成好的习惯就需要父母动用其智慧,而不是蛮力无压迫,物极必反,致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是:命令、唠叨和指责。 家长应该记住这一条:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯;如果经常让孩子有不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯。 为人父母,总想把最好的爱无条件的奉献给孩子。然而,他们却从来不曾怀疑过自己爱的方式,爱能创造一个孩子,也足以毁掉一个孩子。书中在关于“提高爱的教育质量”一章指出:在具体的教育生活中,正确的做法应该是,在无关紧要的问题上,尽量不要给孩子纠错。大至原则是: 第一,尽量减少对孩子的摆布,不要强行让孩子接受任何他不愿意接受的事情。 第二,尽量满足孩子的要求,哪怕孩子做得不够好。 第三,如果特别希望孩子做出家长所期望的选择,就不要让孩子在“是”与“否”间选,不要给他说“否”的机会,而要在“是”的框架里给他一个A与B间选择。 那些真正幸福快乐的孩子,是那些真正获得了自由的孩子,自由是孩子的翅膀,你要做的是呵护他使之飞翔,而不是去折断羽翼让他残缺的成长。 不是穿了西服就能变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。 愿越来越多的父母有正确的儿童观、正确的教育方法,多站在孩子的角度去看问题,遇到问题,要先反省自己,不要试图强行去改变孩子,因为孩子是张白纸,而你才是绘画的人。
  • Ying黄颖东
    9.8 分
    有些意外:在决定观看这部豆瓣8.4分《Partner akut》之前,本来预想可能像去年的《Partner akut》那样中途弃剧?结果不仅一集不落地追完全剧,而且个人观感还胜过优先观看的更感兴趣的真人版《Partner akut》,其剧情编排也比之前看过的《Partner akut》《Partner akut》《Partner akut》…更满意一些。于我而言:虽然《Partner akut》讲述的故事整体感觉美好得不太现实,但剧中真挚的友情、温馨的亲情、曼妙的爱情…还蛮触动我的心情。
  • 董文颖
    1.1 分
    我觉得很好的很神奇的是,前面很多方块真的很形象很贴切的仿佛装了监控器一样。很多心理描写真的很到位。 最重要的问题并不是:“我能和这个人一起生活,共同走完一生吗?”而是:“我们彼此会在一起度过一段双方都能从中受益的时光吗?” 我走在成长为一个完整的人的道路上,在未来的某个时间,我感到自己杯子里的东西是如此丰富,需要找一个人来分享多出来的部分。 你能让新的恋情更有意义,更有回报。是快乐单身,还是快乐恋爱,你都可以自由地选择。另一个层面的自由就是:做自己的自由。大部分人都有未被满足的需求,这些未满足的需求会成为我们的负担,可能会控制我们,阻止我们自由自在地成为想要成为的人。如果我们卸下这副担子,学会满足这些未被满足的需求,我们就能自由自在地成为自己。也许,这才是最重要的自由。 我准备好致力于个人成长,以期成为想要成为的自己。 我想要先成为幸福的单身人士,然后再认真地找另一段恋情。 即使我和前任打算复合,我也会继续努力地实现个人成长。