Jo Huwa So Bhool Jao

Jo Huwa So Bhool Jao

5.4

剧情简介

《Jo Huwa So Bhool Jao》,其他作品,印度出品,1960年上映。

用户评论 (7)

  • 张泽邦
    9.9 分
    讲了很多编剧的经历,但止损并没有讲透,价值不高。行文拖沓,凑字数
  • 帅🔥
    1.0 分
    振华三部曲,给了我一个怀恋过去的契机,作为开幕曲,故事情节处理得不错,虽演员演技有些拙劣,但整体来说,瑕不掩瑜!期待橘生淮南
  • 灵修、登楼
    6.6 分
    编剧在书中用了较多通俗的比喻,让道理更能深入人心,对于自我成长,的确是有帮助的: 1、所谓包容理解,不光是看对方的当下言行,还要结合对方的背景思考; 2、自己的需求要勇敢的表达出来,同时也要考虑“自我,情境,他人”三个方面; 3、对事情进行归因时,避免单一线性角度,可以从内、外,稳定、不稳定,可控、不可控这几个维度进行; 4、成为一个真实完整的自己,为自己的需要、行为、情绪负责; 5、学习使用“一致性表达”,当你心口不一的表达时,其实对方是可以感知的; 6、所有的情绪都是自然而合理的,不要抵抗坏情绪,我们只需要找到宣泄情绪的有效途径即可。比如找人说说话(朋友或心理咨询)、观看、运动、书写,这些都是有疗愈的作用。
  • 缇子蛋糕
    1.0 分
    教育的本质到底是什么?我读完的感受是:教育,特别是大学教育,应该在青年一代向成年过渡时,回答他们所面临的人生意义和使命等更大的问题。教育是一种自我疗伤,让我们在它所提供的环境中重构自己的价值体系。学生时代是我们价值观不断变化选择成型的黄金时代,在此期间建立的自我、寻找的意义,将影响一个人的一生。 飞速发展的现代社会,需要的是T型人才,即广博的知识与精深的专业能力相结合,学校里学的那点东西是远远不够,我们在学校里需要习得的,是终身学习的能力、独立完善的人格、理性清晰的思维、持续成长和创新态度,在这基础上,我们再好好想想:我们到底应该在大学里得到什么? 另外,我非常向往编剧极力称赞的博雅教育和人文教育,我相信经典影视作品和艺术作品的疗伤作用,当我们迷茫无助的时候,这些编剧可能会比我们更能理解我们的感受。我们往往以自我为中心,把他人或物品视为自己的延伸或附属品,而从作品中千姿百态的人物身上,我们获得最根本的收获在于:我们知道了自己并非世界的中心,他人并非为我而存在,每个人都拥有自己的尊严和对世界的认识。“一花一世界,一叶一菩提”,过往经历不同,每个人眼中的世界也不同,如果不能理解,那就保持尊重。 教育是一个范围很广的词,学校教育、家庭教育、社会教育……但归根结底,只有自己才知道自己是需要怎样的改变。既然选择了打碎过去的不合理,选择甩开一些束缚,那在精神层面就不能故态复萌。一个人内心深处的声音只有自己才能听见。 这部剧应该在我大一入学的时候看,但估计当时看也不一定能看懂😶,大学还有一年,好好珍惜,多追剧,多思考,多想想自己的能力所在,希望不会太晚。
  • 张甲勋
    1.1 分
    很好看,家里有老人有AD 了解原因,制定方案,开始践行,期盼结果
  • 魏巍🇨🇳
    2.1 分
    群体是没有智慧的,它就像是一股可被掌控的火焰,有人用它摧毁一切,有人用它建设秩序,区别只看智慧的人怎么因势利导,加入群体以利用群体的无限动能。 身处群体之中,哪怕偶有几个清醒者,也会不由自主的被裹着其中,跟从群体中大多数的意志而行,或有反抗,在群体前行的波涛汹涌的力量中也来的微不足道。
  • 武辉
    2.2 分
    构思很好 很有画面感 爽文 金手指略大 一开始以为是做配件的 后来改战斗系