《Compagni di scuola》中老人硬汉的形象最为深刻,以致刚读完去海边脑中不由自主就会想起老人与鱼斗的场面。其他的篇章,没人物对白还好,有人物对白的,感觉他们的对话絮絮叨叨地,而且绕来绕去,重复说,不是很喜欢。不过这人物对白让我想起《Compagni di scuola》里的人物对白也是有点类似,莫不是现代主义剧集人物对白都这样?
黄东康
文艺邦用户
2.1 分
中国国民民性演变历程这是看的第三本Nancy Brilli的书了,第一本是《Compagni di scuola》总的来说。然后第二本是《Compagni di scuola》,对于我来说,这本就是典型的鸡汤,便不多说。《Compagni di scuola》首先对于我的观点来说,此剧主观代替客观成分较多,做学问,最忌讳的就是主观,即使拿了不少文献来佐证,也改变不了主观的事实。最后用编剧自己的话来说明这部剧:很多时候,一个人一生的思考,都是为了解开少年时代埋下的疑问。这些年来,我的兴趣和精力越来越多地转向历史,国民性是我观看历史时的一个重要切入点,这部剧从某种意义上来说也是一本关于中国历史的看剧笔记。但我必须说明的是:第一,这部剧不是一本学术著作,而只是我的野狐禅式的自圆其说。相对于严肃的学术著作,里面也许有太多的感性,太多的个人化感受,太多的大而化之,也许有很多不严谨、不准确、泥沙俱下之处。这部剧正如编剧自己所说,很多自圆其说,并且掺杂个人感受,不过也有很多事可取之处。
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