A Night of Thrills(1914)在线观看

卟唁

文艺邦用户

4.4 分

实用性挺强的，有表象有内核，有方法论有具体案例，对于几种常见的场景都有应对技巧的讲解。虽然是针对体制内的人员，但底层逻辑是相通的

叶老师👗👠💍💄👑💋

文艺邦用户

6.6 分

透过季老的心灵之镜，看到了二十世纪近百年的历史，和在这历史之河中季老如何做到学富五车的过程。很多经验之谈都十分中肯，放诸百年之后仍然值得借鉴。

风吹窗帘

文艺邦用户

6.6 分

说话有逻辑真的很重要。通过结构看待事物，往往能化繁为简。而我们平时在口头表达和文字表达上，不重视逻辑结构，导致缺乏要点、杂乱无章，往往在你唾沫横飞的同时，听众一头雾水。小阳是做市场调查的，在一次市场调研报告会上，整整讲解了近一个多小时，虽然信息量很丰富而且口头表达能力也还不错，台下却异常安静——很好地解决了别人的失眠问题。我们还会遇到很多类似这样的情况，比如某同事想请你办件事，在电话里讲了半个小时，你听得迷糊症都犯了，再如你听领导安排工作，直到会议结束你对接下来的工作仍一脸懵逼，这都是在传递和接受信息的时，缺乏结构化思维的结果。结构化思维是指：建立一个思维分析框架，将复杂的问题现象结构化，简洁其表象，然后用逻辑思维分析，找出问题根源或者事物本质。很多时候，同行与外行的差别就在于是否具备这个行业的思维分析框架，即是否形成这个行业的知识体系。每个专业领域都会有一套体系，我们在行业的学习与实战也是帮助我们构建知识体系。当我们面临一个问题时，如果从结构化的视角去审视和思考，也会看得更全面和清晰。李叫兽（营销新媒体大号）就是结构化思维的典型，我喜欢看他的营销分析，是因为他的每篇文章都分析得很透很深，即使篇幅很长，但是逻辑结构特别明了，整个推论过程水到渠成。所以，读起来并不费力，就像看着一幅清晰的地图，每个点都很清楚。其实要通过结构去认知和表达，并不是很难，重点是要进行刻意训练。这部剧里的三个方法论，只要在生活和工作中不断去训练，就能帮助你建立结构化思维。 ❶总分总。结构思考强调的是先总后分，结论先行，先总结后具体，先框架后细节，先结论后原因，先重要后次要。你是不是总会听到这样的抱怨：某总真的没有耐心，每次汇报工作或者做总结的时候都会被他打断，好像我讲的一点都不重要。领导才郁闷呢：这些人讲半天都不知道究竟要讲什么？！如果采取“结论先行”就不一样了。第一步：结论先行，表明观点；第二步，依次阐述支持你观点的要点（理由）A/B/C…… 第三步，再一次总结观点。结论先行有个特别大的好处是，听众在最开始就能get到重点和结论，接下来他会很容易按照你的思路进行思考。举个简单的例子。我们都应该学习行为心理学——结论；因为1点2点3点——要点；所以，加深对行为心理学的理解能帮助我们做出更理智、更正确的决策。——总结值得注意的是，最先传达的结论必须是具有中心思想的观点，不是诸如“方法”、“建议”、“分析”等类似的空洞概念而已。 ❷ 自上而下疑问回答式结构。疑问回答是一种想象对话技术，分为2个步骤：第一步设想问题，从对方角度出发。如果主题是“申请加薪20%”，可以设想一下当我们跟领导提出这个申请的时候，领导心中会有哪些疑问呢？比如，为什么涨？通过什么方式涨？什么时候开始？如果不涨会有什么结果？等等。有一个帮助你全面梳理问题的工具——5W2H原则。 What：是什么？做什么？目的是什么？ Why：为什么？为什么这样做？理由是什么？ Who：谁来做？谁来负责？谁来承担？谁来完成？ When:什么时候开始？什么时候结束？最佳时机是什么时候？ Where：何处？在哪儿做？在哪儿入手做？ How: 如何做？怎么去做？从哪入手做？ How much：做多少？完成量是多少？费用是多少？虽然不一定每个问题都会涉及到，但是通过工具可以让我们考虑问题更全面，不会产生遗漏。再举个栗子，比如你要分享一个话题“猪应该当作宠物来养”，你可以这样说：猪可以当作宠物来养。因为猪很漂亮，还可以培育出很多品种。当听到你说猪可以当宠物来养时，听众内

Wendy 玫木

文艺邦用户

2.2 分

虽然面对这么长的故事，有时候也会很不想看，也会跳过很多自认为无趣的地方，但是到最后结局的时候就有些不舍呢，唐三小舞荣荣小奥胖子沐白竹青，我遇见过你们。

郑卓奕

文艺邦用户

9.9 分

关于如何在教育年轻一代这项高尚的事业中展示自己的才能，如何在这个被认为是最有意义、最复杂、最富人文气息的职业中实现自我，这是一个值得深思的问题。我们是与生活中最复杂、最无价、最珍贵的“人”打交道。人的生命、健康、理智、性格、意志、行为举止、精神面貌、在生活中的地位和角色、幸福等，都取决于我们，取决于我们的能力、水平、工作技巧和智慧。 >> 我们工作的对象是个人成长中最细腻的神生活领域——理智、感觉、意志、信念、自我意识，而要对其产生影响，也只能通过理智、感觉、意志、信念、自我意识。影响学生精神世界最重要的工具是教师的话语、周围世界和艺术之美，以及创造一定的环境，使得人际关系中所有的情感都得到最充分的表达。 >> 教师职业是一项研究人的科学，要不断地深入人的复杂的精神世界 >> 如果你能感受到每个孩子的独特性，如果每个孩子的喜悦和悲伤都能打动你的内心，并引发你的思考、关心和担忧，那么就请勇敢地选择这份高尚的教师工作，将其作为你的职业，你一定会在其中找到创造的乐趣。 >> 拥有同情心、能真心关怀别人，就是教师才能的血与肉。教师绝不能是冷漠无情的人。对发生的一切冷眼相待、保持理性、审慎思虑，生怕没有完全遵守所有的章程，这些都会让孩子对教师产生戒备心理和不信任。孩子不仅不喜欢过于理性的教师，他们也永远不会在这样的教师面前敞开自己的心 >不要让负面现象萌芽，比如愁眉苦脸、夸大他人的恶习、夸大儿童“不正常的”意图和行为（这很难用语言来表达，但我们教育工作确实存在这一不足），习惯于像要求大人那样来要求孩子，把孩子培养成好高谈阔论的人，或者是一台冷漠地接受大道理和训诫的“机器”。 >> 不要让负面现象萌芽，比如愁眉苦脸、夸大他人的恶习、夸大儿童“不正常的”意图和行为（这很难用语言来表达，但我们教育工作确实存在这一不足），习惯于像要求大人那样来要求孩子，把孩子培养成好高谈阔论的人，或者是一台冷漠地接受大道理和训诫的“机器”。 >> 与其强迫自己压制激动的心情，不如去找一个以另外一种完全不同的方式引发兴奋或生气的活动，从而帮你把“弹簧”压下去。以一种玩笑的方式来面对不快的事情，你就会成为所有思想和感觉的主宰者。 >> 许多已经在学校工作了三四十年，甚至有更长经验的教师说，良好的自制力和保持镇静能让他们与自然长时间交流，从而使得身体的紧张和观察、思考相结合。 >> 感情素养就是这样被培养出来的。这是一个长期、细致的过程，要求教师要有一定的分寸、周到、善于思考，对每个人的内心精神世界要有深刻的认识。 >> 学生的学习成绩和自尊心是你创造性劳动的快乐的火苗。只要这颗火苗还在燃烧，你就能感受到自己精神生活的充实和创造的喜悦。 ◆ 第9章请记住，没有也不可能有抽象的学生 >> 正确认识到每个学生在某个阶段适合什么，如何进一步发展他的智力，是教育智慧特别重要的组成部分之一。 >> 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生个人的学习成绩。不能对学生提出其无法实现的要求。任何一门课程的任何教学大纲都只是特定的水平、特定的知识面，而不是活生生的孩子。不同的孩子达到这个水平，了解这个知识面的过程都是不一样的。 >> 教育教学的艺术和技巧在于挖掘每个孩子的力量和潜能，给予他在脑力劳动中取得成就的愉悦感。而这意味着，无论是从脑力劳动的内容（作业题的性质），还是从时间上，在学习过程中，都要实现其个性化。 >> 如果有的学生没有在掌握知识的道路上前进，哪怕只是一小步，那这堂课对他就没有用。没有成效的劳动，可能就是一个教师和学生会遇到的最大危险。” >> 凡是能让每个学生体验到个人