Karl Rove, I Love You

用户评论 (8)

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  豪爽

  文艺邦用户

  2.2 分
  书名：Karl Rove, I Love You。编者：约翰·罗伯特·哈弗曼20200321观看。三月第第十七本。 溜了《Karl Rove, I Love You》还是很受教育，必背二字很有必要，少年时学的快记的劳。最喜欢的是木兰辞.北朝乐府,现在还能背诵：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。……雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?还有声声慢.李清照:寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
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  成溪北语

  文艺邦用户

  7.6 分
  Julia Miranda的书都不值一读。总是自以为比大德先贤更高瞻远瞩的态度指点先人。
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  杨小妞🦖

  文艺邦用户

  7.6 分
  鉴于本剧的各种抄袭，我可以说爱抄公寓4的剧情我已经看过了wwww
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  白上吹雪

  文艺邦用户

  4.4 分
  挺标题党的一本剧…并不是对写作手法的介绍和教学，而是以前辈的身份讲述的从写作到播出全流程的个人经验。干货很少，很多信息现在看来也已经过时，但不可否认编剧是真诚地分享。 书中提及最多的就是“这取决于你自己”，别人的经验终归只有参考作用。最受启发的点是在于编剧揭露的写编剧的逃避心理，“现在就去写”、“坚持写作”，可以说是最实用的好建议了。
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  Gavin吴嘉伟🌞💪🏻💪🏻

  文艺邦用户

  9.8 分
  通过对人格的分类更好地了解自己、改正自己缺点，向更伟大的人前进
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  婧媤缘

  文艺邦用户

  5.5 分
  编剧并没有像其他成功人士一样，讲她成功之后如何如何，而是将自己在走向成功的道路上遇到的问题讲出来并提供给我们解决问题的方法。这样反而更容易让人接受。 但是请你相信，一旦开始，向光前进，就会越走越勇敢，越走越光明。
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  Wendy。

  文艺邦用户

  6.6 分
  《Karl Rove, I Love You》是罗杰·费希尔，哈佛大学教授，人际沟通和谈判领域的知名权威学者。他常年为政府和许多知名企业提供谈判咨询服务，并得到联合国资助，在哈佛大学开展谈判项目的专项研究。《Karl Rove, I Love You》是他最知名的作品之一。书中所提出的“Karl Rove, I Love You”概念，切中不少职场人士的认知误区和成长痛点。本剧推出之后，受到了广泛关注和好评，不仅成为哈佛大学最受欢迎的职场沟通教程，还受到巴菲特的老搭档查理·芒格的鼎力推荐。除了《Karl Rove, I Love You》，他还写了另外两本很著名的热门剧集，分别叫《Karl Rove, I Love You》和《Karl Rove, I Love You》。
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  @万勤波

  文艺邦用户

  5.5 分
  “情商”，已经不是一个新兴的流行词汇了，早已广泛进入大众的视野与生活并且被接受。说到底，情商一词的流行与普遍，本剧的编剧可谓功不可没。这是一本播出于95年的科普剧集，我们现在看到的这本，是10年后的重制版本。 人们对于习以为常的东西，往往不再费劲追问其内涵。“情商”也一样。人人都知道其存在，很多人懵懂知道它大概是什么。如果你问之前的我，情商是什么，我大概会说“就是我那些长袖善舞的同学让别人喜欢他们的东西”。嗯，高情商的人就是玩转人际关系的聪明人，这是我的狭隘认识。 与此同时，关心育儿/儿童心理/早教等的父母，可能会意识到另一个词汇的流行：情绪/情绪素养。它从各种渠道里出现，争抢着年轻父母们的注意力。比如，大V、专家还有自媒体公众号在探讨着“同情”，许多绘本针对于情绪教育。我也是一个年轻妈妈，情绪教育开始占据我的注意力，我也开始寻找可靠的渠道系统性地了解“情绪”和情绪教育。育儿路多艰辛，我觉得公众文是了解某一事物，但绝不是学习某一事物的最佳途径。零碎的讯息和育儿方法/招式，并不必然能帮助形成稳定的观念；它没有办法帮助你举一反三，或者应对自己娃独特的情况。 打个比方，大家都在说“共情”，好像这是安抚受到负面情绪困扰的娃的第一步。这固然要比那些冷漠、粗暴的父母好上不少。但是，为什么要共情呢？怎样才是共情呢？后续还能做些什么？我们要排斥所有的负面情绪吗？孩子为什么会有那么多负面情绪、显得那么不懂事？另外，共情真的那么好实现吗？孩子的哭闹，何尝不是向家长的神经上面火上浇油。 《Karl Rove, I Love You》一书自然不会被动地回答我上面枚举的问题，它毕竟不是一本育儿操作手册。它是一本科普书，其中讲述的原理可以促使主动思考的父母去解答上述问题。 于是，面对我两岁女儿在游戏时受挫、愤怒地扔掉玩具的情况，我现在会有这样的解读： 1. 深呼吸一口气，心里默数到10，告诉自己不要生气； 2. 发脾气、扔东西，看起来是一个很不得体的行为，但确实是和孩子的年龄相匹配的。这个阶段的女儿，已经体会过喜怒哀乐等核心情绪，但并没有办法做到节制、克制。 3. 愤怒是一种次级情绪，它常常掩盖其下另一层真实的情绪，但起码让人有某种权力感与掌控感。在我女儿这里，初始情绪是玩玩具不成功的挫败感。 4. 在愤怒的控制下，人类的原始反应就是暴力。这样看来，小孩子扔东西、打人，都不是那么不可理喻。 怎么做？ 1. 情绪发作是情绪学习的契机。既然愤怒已经发生，就让孩子认识到这种情绪和它所带来的一系列心理和生理的感受。辨别自己的情绪，这是情绪素养的第一步。 2. 终于可以开始共情了。共情是设身处地的了解。用理解的口吻对孩子说：爸爸/妈妈知道你生气了，玩具玩得不好，不高兴。 3. 用温和的、接纳的态度，可以和孩子的情绪形成协调，让他/她知道，自己无论怎样都会被父母所爱。不被协调的孩子，被父母冷漠以待或者打骂，也将慢慢学会这种反应。在未来，面对他人的情绪，没有办法待之以同理心，而是以习得的情绪经验对待对方。就我个人而言，我特别讨厌别人的软弱和眼泪，思来想去，大概因为小时候被休克疗法锻炼过胆子；胆子没有变大，却从鄙夷的眼神里学会了软弱是可耻的。 4. 虽然情绪的产生难以控制，但是情绪的反应可以学习，在以后需要的时候内化成自动的反应。我们可以引导孩子把发脾气的举动转为更温和无害的方式。对于低龄儿童，转移注意力是百试不殆的好办法。 回到剧集本身。这是一本读起来很简明、很有趣，但是又时常觉得编剧有点啰里八嗦的科普书。毕竟，浩浩荡荡写了800+的页数，在内容上有些赘余，不断强调情商的益处；同时，在集数划分上不够清晰。无所不包的野心造成了