The Sarah Young Collection 2(1991)在线观看

郑四火

文艺邦用户

1.0 分

我不想看到这样的结尾。 The Sarah Young Collection 2，题目有多温情，结局就让人多悲情。我还是希望看到给读者一些想象空间的结尾，我有时追剧也会突然的结束不看了，怕自己不能接受自己不想看到的结尾出现，就给自己一些空间，也让自己相信，爱情往往总是美好的、在手心的，而不总是遗憾，不总是错过。

蔡蓉

文艺邦用户

2.1 分

一个创编剧永远都会身处于一个悖论：想被人看到又要忠于内心的信仰。这也是效仿大师和个人风格之间的战斗。【因为你们将毕尽余生效仿法兰克人(指欧洲画家),只希望借此取得个人风格。但正是因为你们仿效法兰克人,所以永远不会有个人风格。】这个诅咒烙印在每个创编剧身上。大概最终只有相信自己的工作，不要期待赏识，那是一种奇迹，而奇迹可能一生都不会发生。我相信帕慕克认为艺术需要纯粹甚至近乎苦行。【失明是幸福的境界，那里不受魔鬼与罪恶的侵扰。】也许是出于被环境不同的对待了也许天性如此，蝴蝶鹳鸟橄榄分别选择了不同的艺术道路。他们都是细密画画师，但信仰不同。蝴蝶很注重被关注，时时刻刻都在把自己当作前辈大师。鹳鸟尽力忠实于自己，永远要保持一致完美。橄榄可以轻易的在物我两忘的状态下绘画，理论上是真正的绘画大师才有的状态，但从描述来看他也并不是最具天赋的。帕慕克的塑造人物是如此的成功我几乎在脑子里可以画出蝴蝶鹳鸟橄榄奥斯曼黑谢库瑞的样子。蝴蝶小时候长得俊俏又赚钱多到这个年龄应该是风韵犹存的丰腴。鹳鸟如同苦行僧的生活会给他消瘦的身材愁苦严肃的脸。橄榄的眼神中可能带着过度神经质的神采，时常陷在自己的世界里，对周围不屑的同时又尴尬又谨慎。一开始黑是个愣愣的士兵，健康有力，受伤后就完全变了。他进入过了黄金屋又眼睁睁看着俩人变瞎，他被开化了，不是那个对艺术文化没有认同也不知道为什么要认同的普通大众。他理解了价值又看到了牺牲和可预见的不可反抗的文明的消逝。他的灵魂依已然承载了厚重的东西。我是很喜欢奥斯曼这个角色的。不知道帕慕克是出于什么观察非得让奥斯曼大师猥亵蝴蝶，还是他就是要毁了一个大师的伟光正形象，但这不妨碍我对奥斯曼的喜爱。奥斯曼身上带着信仰无法实现的呼愁，这个词在帕慕克另一本散系列伊斯坦布尔的开篇出现。它表达了现代社会中土耳其文明的显而易见的谁都无力阻挠的衰落。不知道帕慕克给大师命名的时候有没有为了关联奥斯曼帝国在1923年的瓦解。这种忧伤和黑后期不被谢库瑞理解的情绪如出一辙。剧集的设定应该是在十六世纪末，东方未衰落，中国印度波斯都是强大的帝国，土耳其是近东的霸主欧洲人的恶梦。当时的伊斯兰文明几乎是波斯文明，主要来自赫拉特，今天的阿富汗，细密画受到蒙古入侵时的中国画影响，人物总是圆脸丹凤眼，作画时偏重形意神韵的精神而非真实观察。冲击细密画的西方油画的光影大概从卡拉瓦乔开始，也就是十六世纪末，它巨大的影响力，席卷了整个世界。有绿教信仰的人说它是魔鬼激起人们心里崇拜与被崇拜的欲望。但历史的车轮滚滚阿。事实上剧集的最后不止是细密画消亡了，帕慕克似乎想说整个绘画都消亡了。我们如何继承艺术，创造艺术，艺术的本质是什么，都是文中被揣摩的主题。但没有答案。帕慕克似乎认为真正有价值的艺术一定是融合了的艺术，但同时某些纯粹的原始的东西必然被淘汰遗忘。不过什么是原始呢… 西方文化对整个东方的现代的发展是不可忽视的，这种呼愁是东方文化的共同记忆。中国的反思和伤痕日本的新感觉派，处处是这种压抑无力仿佛夏日雷雨前延绵不断的闷热潮湿的窒息感。除去东方文化里物哀的传统和战争的影响，西方世界各个层面的渗透另一个产生哀伤的原因。没有一个出生在改革开放后的人可以不亏心的说我没受到西方文化的熏陶。哦，还有谢库瑞。帕对女人的观察细致的可怕。这是他照着自己母亲写的两个孩子也是他和他哥哥。他们亲爹日常玩消失，所以直接被他处理成死于战场了。谢是一个很真实的女人，聪明真实到我完全无法喜欢她。十分清楚自己的姿色每一步选择都再三算计，利用自己是女人的柔软而达成目的。精明利己叫人讨厌。但大

准备毕业中📌

文艺邦用户

6.5 分

果不其然烂尾了，为什么我们永远拍不出或者不敢拍像致命女人那样的面对不够尊重自己、出轨或者冷暴力的老公可以报复的价值观，始终都在传达男的不管多大年纪多么幼稚做错任何事只要肯回头就可以被原谅，吐了

刘樱

文艺邦用户

1.0 分

关于细节和场景的描写过于细致繁冗，但君臣之间、同僚之间论政、论道、论情的对话却着实精彩。人无完人，封建君主专制的大制度下，是治世还是乱世，百姓是安居乐业还是生灵涂炭，几乎全仰赖于人君治国平天下的素养。若是心怀天下，乐于君臣共治，百姓的日子尚还有个盼头；可若是像嘉靖一样，一人独治，心思还全然不在生民，那就只有祈求佛祖保佑了。这个道理放在今天也是适用的。民主，从来都是草民们获得尊严与自由的根本。