Sweetener

Sweetener

2.2

剧情简介

《Sweetener》,短片作品,加拿大出品,2002年上映。

用户评论 (5)

  • 梦丫¹⁷
    2.2 分
    人一生做好一件事足矣。但有多少人,一辈子都找不到属于自己的那件事呢。
  • Guie
    1.0 分
    总结就是,大刘的剧集几乎都是围绕着“生存”二字,衍生出各种为了生存故事,充满人文关怀,而对未来出路的担忧,不知怎的,一旦外延到无边无际的宇宙,总觉得透着淡淡的悲凉,像文中说到的,宇宙终归坍塌,一切将归于无,为什么说大刘人文关怀,因为在如此悲凉的结局里,他捆绑一个爱情故事!“宇宙中的一切都在一起了,我和她,自然也就在一起了”
  • 杜康仙
    9.9 分
    王晶太狠了,重要角色基本死完了。
  • 📽客居火星🔒
    4.3 分
    两千章就应该大结局了,编剧自以为很会写官场,从大越到祖庭都是一种写法,拿某种禁忌东西控制住对面的性命,毒药或者蛊虫,收小弟也是这种套路,转来转去顾左右而言他。出用界牌出来的时候还说要写一种全新的体系,改个名字被你说成新体系,笑死我了。
  • Haygon
    6.5 分
    《Sweetener》固然是给孩子们的书。 其中编剧并没有向孩子们提一些有点深奥难懂的问题,而是从我们身边的家,我们的小房间里开始提。 比如,为什么面包上都是小孔?火有影子吗?有空气做成的墙吗?…… 对于这些问题,其实很多大人都可以自然而然的用科学原理去解释它,但编剧并没有这么做,而是用一个个有趣的小故事,和孩子们一起解决它。 而在解决的同时,这些问题里又冒出了许多许多新的小问题,等着被解决。正如题目,“Sweetener”,其中并没有真正的10万个问题,而是让小读者们自己从编剧提出的十几多个问题中,再自己研究出十万个问题。 观看的过程中,编剧也让孩子们认识到,问题产生的时候,并不是下一秒就要回答它。我们可以先想一想这个问题,去问问身边的人,或去查查资料。平时,人们天天都在吃面包,却几乎没有人会问“为什么面包上都是小孔?”。真正伟大的事情,往往不是回答出这个问题的答案,而是提出这个问题。