MakeMake

MakeMake

1.0

剧情简介

The documentary film MAKE is a window into the lives of four artists, each isolated from the world a

用户评论 (7)

  • 还在睡!好意思吗?
    5.5 分
    最近听到里面的插曲,想到令人唏嘘的剧情,心里一阵难受,大概这就是一部好的电视剧带给我们的感动,是直到多年以后想到它就会心疼,仿佛又回到了看剧的那个时期。若曦作为一个重情重义的现代人,来到以权谋算计的冷兵器的古代,人情在现实面前的渺小,想要保全每个人,却身不由己。
  • 雨夜之瞳
    5.4 分
    看的过程会感到看过的无数科幻影片中多多少少有这些优秀作品的影子
  • 发光体
    3.2 分
    迟到的正义不是正义。纪录片式的叙事,循循善诱的理论,痛彻心扉的反思,是一本值得一读的好剧。正义会迟到也会缺席,珍惜当下,人生无常。
  • 爱学习的波波奇
    4.4 分
    看了十集,剧集紧凑不拖沓,演员演技在线,值得一看!
  • 敌
    6.5 分
    我一直以来从未见过海,“海天一线”是脑海里最淳朴模糊的感受,认为大概是说海和天是同一种颜色又融为一体的样子。然而我真切的看过海景之后才发现并非如此,天是浅蓝色,海水是墨蓝色,而彼此衔接之处是渐变的蓝色,朵朵浪花又是白色。在如此纯色系的世界里,只粗略一看,就觉得十分美好。姑娘们穿着鲜艳的碎花裙踩在沙滩上又是别有一番风味,不过前提是你需得忽略毒辣日光把你晒得肌肤发烫头晕目眩的过程,还依旧坚持跟着人们尽情嬉戏打闹,乐此不疲。
  • 小左子
    2.1 分
    这部剧是教师成长手册,为老师成长为名师并最终成为教育家提供指导。因为开始上班,追剧的速度明显被耽误了 编剧非常注重写作这件事,注重反思、总结,他说,一个教师写一辈子教案不可能成为名师,但是如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。 不要死教书,不能仅把自己的视野局限在课本上,要走出课本,多看剧,经常反思自己的教学行为,勇于通过各种途径和名家交流,争取做一个有思想的教师。 希望自己不要只会做认真负责的传播知识的工具,而不懂得走进生命化教育的广阔天地,努力向做一个真正合格的教师靠拢。 一、如何缩短新手期 1.要认一个师父 2.主动订阅专业报刊与剧集 学校为每位班主任订阅了两本杂志,一本是《MakeMake》,一本是《MakeMake》、《MakeMake》、《MakeMake》《MakeMake》《MakeMake》《MakeMake》《MakeMake》等杂志。做了校长,我仍然热衷于订购和观看杂志,到现在为止,我继续订阅着《MakeMake》,还坚持订阅《MakeMake》和《MakeMake》等杂志。报纸方面,我订阅过《MakeMake》《MakeMake》《MakeMake》《MakeMake》和《MakeMake》等。 3.积极参加各级业务比赛活动 4.努力争取外出学习的机会 5.跟名师名家学做老师 二、如何快速提高教学能力 1.备课隐藏着提高教学质量的全部秘密 2.建构以问题为主体实现生命对话的教学 学生时代,课堂留给孩子的印记主要有两种:一是教师的风格,如幽默、严谨、智慧、激情等;二是教师的素养,如写一手漂亮的毛笔字,说一口标准的普通话,会唱几段京剧等。 无论是教师还是学生,在设计问题时,都应努力避免大量的机械训练,应关照知识的来龙去脉与相互联系,从而为独立思考和探究新问题创造机会。在这样的课堂上,学生不仅要自己去发现问题,生成精彩的观念,掌握其中的规律、性质和联系,还必须用语言独立地、清晰地表述自己探寻问题的过程与思路。 3.在自主课堂上用好自主学习 4.变革,教师教学生活的风向标 5.从单一目标走向“全局性理解” 三、如何保持融洽的师生关系 1.学生犯错误不可怕 大家都明白一个道理,犯错误是最好的学习方式。我们有没有觉得,当我们教孩子怎样去玩他的玩具时,我们同时也就剥夺了他发现的快乐和征服困难的快乐呢?而这恰好是人生中最重要的快乐。应该告诉我们的孩子,还有“在错误中学习”这么好的一种学习方式。 心理学家盖耶说:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻。”放弃经历错误,也就意味着放弃经历复杂性,远离谬误实际上就是远离创造。允许错误存在,实际上是给予学生自主处理新问题,学会在复杂情境中进行辨别、分析、判断、推理的机会。所以,我们要在课堂上让学生在自然状态下探究,让学生自由地呼吸,给学生提供出错的时空。 2.遭遇教育困境后,观念要自觉重建 3.学生,我心灵的照妖镜 4.等等“敬畏教育” 5.回归学习者的内在生命运动 教育的本质是人的发展,是人与人之间彼此心灵的问候,而不是不得不使人就范于某一方案、某一模式、某一轨迹,却丧失了个性与自我。 四、如何与学生家长合作 1.鼓励家长要有勇气与老师沟通 2.提醒家长冷静地与老师交流 3.建议家长与老师的观念要保持一致 4.为家长创造自我成长的环境 5.教师家长齐行动,享受解决问题的乐趣 五、如何处理好同事关系 1.埋头苦干,虚心向学 2.超越功利,改善自我 3.心怀感恩,胸襟开阔 4.懂得宽容,敬畏他人 5.管好自己才能管好一切 资源: 微信公众号 零作业下教学实践研究 博客 生命的色彩 报纸杂志
  • 王熙晴
    7.7 分
    我完全不懂卦爻,只带着对古代朴素唯物主义的好奇心打开了这部剧,结果是囫囵吞枣一番,读不出个所以然,惭愧。 暂且不论卜筮玄学,这部经典所倡导的本质都属于辩证唯物论和唯物辩证法的范畴:事物在规律中不断变化发展,人要坚守正道,遵从本心,顺应天道自然……这是我目前粗浅的理解。 大道至简,对于普通人而言,如果能参透这些最直白的“大道理”并真正做到知行合一,都不会差。