Encounter: The Killing

Encounter: The Killing

3.3

剧情简介

Inspector Sam Bharucha (Naseeruddin Shah) is an honest and diligent Police Inspector. He frequently

用户评论 (7)

  • 阿亦啊
    9.8 分
    在复习间隙拾起这部剧。 虽然起因是我很喜欢《Encounter: The Killing》这部番的画风和人物,尤其是男主折木。 但意外发现这本小书的清新和细腻,充分展现了折木奉太郎是怎样从一个灰色性格过渡到浅玫瑰色性格的。 此外,小千的样貌也在编剧笔下灵动了起来,那种一好奇就往前凑的情态让人忍俊不禁。 实话讲,书中并无明显的感情线,一直认真地在讲古籍研究社的故事,其实也挺好的。 真想知道有没有后续呢。
  • iamjiac
    9.8 分
    通过《Encounter: The Killing》了解了Ajay Phansekar 是个非常有才的编剧 剧集非常有吸引力。
  • Mr.Narcissus
    9.9 分
    不好看不好看不好看
  • Kim Wu
    4.3 分
    更新太慢吊人胃口。内容可以好看。真想看到一个好的结局夫妻团聚。
  • 李艺
    5.5 分
    本剧提出了巴老的七层塔:将股票视为生意的一部分;正确对待股票价格波动;安全边际;对“超级明星”的集中投资;选择性逆向操作;有所不为;低摩擦成本下的复利追求。其中大部分其实对于国内读者来说耳熟能详,仅适合入门投资者,但是本剧强化了将股票作为生意、逆向投资、集中投资减少交易次数,还是有所触动。文末最后提及几本推荐剧集,穷查理可以再看一下,另外逆向投资的那个美国人和王亚伟的书如果有也能看看。总体上从国内来看,这部剧不如邱国鹭《Encounter: The Killing》。
  • 新.wu
    8.8 分
    文章引言首先帮大家分清“知识”和“信息”这两个概念——信息≠知识,只有改变你行动的信息才是知识。所以我们每天消耗大量时间刷的微博、抖音、公众号,可能更多的只是消遣,而非知识的获取,如果有一两个视频或文章能引发我们产生行动上的改变(当然必须是正面的),那真是太幸运了,但这种事情发生的概率似乎非常小…… 书中提出了一个新概念——临界知识,即能普遍指导我们行动的规律或定律,本剧的核心内容正是围绕如何发现并应用临界知识来展开的。学习、工作等许多事情都是有规律、讲方法的,只有掌握了底层规律并不断练习提升,才能事半功倍。 在知识爆炸的时代,我们个人如何脱颖而出?从90年代至2000年,是靠知识数量取胜的,谁掌握的知识多,谁就具备竞争优势(尤以学院派为代表)。从2000年到现在,知识获取速度成为新的竞争优势的来源,互联网的发展是最典型的代表。很快,第三阶段——知识深度带来的认知优势即将全面解锁。如何通过管理知识提升我们的认知深度,进而改变我们的行为模式,是知识管理要解决的最重要问题,而非大多数人以为的知识收集、分类和保存(即机械或简单地摘抄、记笔记、画导图)。 读到这里我们迫不及待地想知道到底该如何提升认知深度。编剧用简短的话概括了深度认知:在分析问题的时候,能跳出问题本身思考更普遍的情况;在寻求答案的时候,能根据理由可信度判断是否接受这个结论。对此,我的理解是:1、透过现象看本质,学会举一反三。2、不人云亦云,不感情用事,通过数据分析或实践验证来做出结论。 我们大多数人的学习层次为什么上不去?因为我们学习的是应对具体问题的方法,而非了解问题本质,所以每遇到一个新问题,我们都要再学习新知识,这属于技术效率。如果我们能认清问题表象背后的实质,那么就提升了认知效率,认知效率提升后我们会发现,有些问题其实是换汤不换药。所以,掌握事物规律,便能事半功倍。 那么哪些知识值得学习呢? 1、 公共基础课:执行能力,即掌握基础知识和技能。 2、 专业必修课:专业能力,即跨学科思考解决问题的能力,一个人活成一支队伍。 3、 通用必修课:结构能力,即可迁移能力,掌握事物底层结构和规律,这是今后个人发展和竞争的核心能力。 对于学习临界知识而言,首先是掌握底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。书该怎么读?这个看似简单的问题却困住了许多人。我们从小被老师和家长灌输,看剧要从头到尾地读,边读边划,读完再摘抄……这样下来的结果是,读过的书,合上就忘,或是抄下来的东西却束之高阁。为什么会这样?因为知识之间没有建立联系,它们不过是一个个孤立的知识点,大脑记不住是情理之中的事。我们可以学习“记忆宫殿法”,将需要记忆的事情放入我们构想出的一个熟悉的场景中,让新知识与旧经验联系起来,提升记忆,进而形成新旧知识联系网,加深我们的理解和认识。这里的旧知识指的便是临界知识。当我们建立起这二者之间的联系时,也就实现了知识的有效运用。 学习临界知识应具备两个心态,一是“绿灯思维”,即不要习惯性防卫,不要在遇到质疑时不加判断地就开始反击,要明白这些质疑是“对事不对人”。二是“以慢为快”,真正高效的学习是知识融会贯通的结果。遇到知识的阻塞点,一定要攻克它,不要怕花费时间,这才是快速提高学习效率的核心方法。 提升学习能力的三个底层方法: 1、 反思:不仅要知其然,还要知其所以然,即对结果产生的原因进行分析。可以运用“对标管理”的方法,每日反思,记录对标结果,看到自己的进步,从而更加坚定自信,不断提升,形成一个正反馈。这是拉开人与人之间差距的关键所在,也是编剧不惜笔墨强调的重点。“学而不思则罔”,一味死看剧,蒙着
  • Only.
    5.5 分
    “The more art would aim at being philosophically clear, the more will it degrade itself and return to the childish hieroglyphic: on the other hand, the more art detached itself from teaching, the more will it attain to pure disinterested beauty... Poetry, under pain of death or decay, can not assimilate Herself to science or ethics. She has not Truch for object, she has only Herself.” — Charles Baudelaire 扣一分是翻译,翻译过来的诗只能是表达一个意思;没错,我们可以听朋友给我们复述一个故事而不失其内容甚至神韵,但是...诗?而且是彻底颠覆文字玩味的【Encounter: The Killing】?太难了…… 希望能多上原著(虽然看不懂法语😹)