替身The Double

用户评论 (6)

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  Cathryn妍妍

  文艺邦用户

  2.2 分
  一口气读完，没有障碍没有疑惑，感觉史蒂芬·莫耶或许是外国剧集家里面少数几个让我能毫无压力读下去并自以为读懂的作家。 比起他最为出名的《替身The Double》，这部剧确实少了一些震撼，更多的是平实安宁娓娓道来。但是不可否认，它和《替身The Double》一样，一遍又一遍地传达着一种为了梦想和信念可以放弃一切的精神。或许这种精神的传达也与史蒂芬·莫耶的个人经历有关，年轻时对哲学的探究、弃医从文后多重身份、经历两次世界大战的洗礼、成为“世界旅行家”……感觉他的作品主人公即便不是他，也可以看到他身上的影子。比如这部剧中的拉里，因为找寻自我，抛弃一切，最终活成了自己想要的样子，这或许也是史蒂芬·莫耶希望自己成为的样子吧！ 喜欢这部剧，还有一点是因为书中的人物都得到了他们想要的东西。对于一个人人都如愿以偿的故事，作为普通读者的我也当然乐意看到这种皆大欢喜的结局！
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  流星划过

  文艺邦用户

  3.2 分
  看了那本爱的艺术再来看这个替身The Double，觉得还是比上一本有一点点学术上的分析。好吧，我说下感觉就是无感，过了一遍而已。
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  ymx

  文艺邦用户

  4.4 分
  编剧关于近期内到短期内的预言，看得出来编剧是乐观派的，也希望网络化，自由化，数字化会让整个集合和集合中的人更美好幸福。
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  静海龙翔

  文艺邦用户

  1.1 分
  乐观的金字塔 温暖与热情的气氛、清楚的安全信号、无条件的爱但有条件的奖励，以及许多美好的事情都会增加孩子生活中正面积极的力量。孩子有了掌控感作为自身发展的基础，有正面积极的情绪作为中坚力量，乐观的解释风格就可以稳坐上层了。
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  埃拉

  文艺邦用户

  9.8 分
  这部剧给我的启示是，好吧，我忘记这是对本剧了。 孩子的日常行为和养成良好的习惯，在这两事情上，是可以被训练的。就像我不要让一只小猫在想亲近我的时候咬我一样。孩子也是一样的，有一天我也会为人父母，我当然也会很喜爱我的孩子，也很想照顾好它，好好地爱护它。但是孩子始终不是哦的全部生活重心，就像小时候的小猫一样。它们的共同点都是探索这个世界和学习如何学习和生活。、 1 我是怎么让我的小猫不咬我的？ 小猫猫要我的时候不要突然用声音和身体去刺激它，刚开始它只是想和你玩。后面会真的使劲咬你，这个时候你要制止它。可以做出一些行动表示你不开心了，不舒服了。我可以和你一起玩，但是你不能使劲咬我。后面，它咬我的时候用点力气，我就按住它的脑袋往后推或者按住它的爪子。再然后它一用点气力抓我或者咬我，我就叫。大概有了50或者60次，它看在抓我或者咬我时候噫ing不会用力了。我也不用大喊大叫了，只要吱一声，它就知道我怎么了。 2 我是怎么让我小侄子主动和被动相结合地追剧的？ 他现在是六年级的小学生，基本上每天都要上网课，创作业，晨读。其余的时间大多都在看平板，平板还是我给他买的。自从我回家之后，我就跟他一起看电影，有投影投给它看。按电影的时候，他问我问题我也都会仔细给他说。后面我说我们一起读论语或者背论语，偶尔也会背唐诗。习惯之后，他也就觉得没什么，还挺好哇的，看谁比较厉害。然后我跟他讲追剧也确实比较贵，我们就在平板上看吧。让他看的都是我看过的，创作得很不错还很适合他的书。刚开始我给他说的是一天看多少也就可以了。每天都会问他两次有没有看完规定的页数，毕竟小朋友。后来他也真的觉得很好看，最跟我说一天嫩看100页，我就觉得很不可思议。然后他就真的那样做了。它看完一本剧之后我会问他一些问题。所以，经典剧集是经得起检验的。现在在观看和一块上，已经不用我操心了。我就说，看完了就多玩一点游戏，不要让追剧时间耽误了你玩游戏的时间。现在还会主动问我一本剧看完之后再看哪本剧。我觉得很欣慰。 3 所以，孩子1行为和习惯是可以训练的。父母要做的事情是真正的“引导”孩子。
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  且听清风

  文艺邦用户

  2.1 分
  本剧重点是在表达，先观察说陈述事实这里重点不要带任何情绪评价判断，说出自己内心的感受，这里重点是说我此时内心是什么情绪比如开心难过，说出自己需求，最后提出希望具体措施。为什么要学习沟通，因为我觉得生活无处不在沟通，在家需要和家人沟通，在外面你需要和同事沟通，就算出去买个菜都要和阿姨沟通。是可以提高自己幸福感，提高自己反思能力的事情。