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Der verlorene Sohn
Der verlorene Sohn
主演:
Nina Grosse
/
柯思亚·乌曼
/
凯迪亚·弗林特
/
Katinka Auberger
/
Pegah Ferydoni
/
Lisa Hagmeister
类型:
其他
地区:
德国
年份:
2009
2.1
分
剧情简介
《Der verlorene Sohn》,其他作品,德国出品,2009年上映。
用户评论 (7)
龙健美
文艺邦用户
4.3 分
社会就是永远读不完的书,接触的人越多书读的越多,思想就越有深度
满天都是小星星
文艺邦用户
3.3 分
写在前面: 我们生活在信息大爆炸的这个时代,每天会接触大量的信息。 但这些信息就好像是过眼云烟一样,很难留下印象,反而因为信息过多而变得焦虑。 我们在信息的洪流当中要怎样更有效的塞选信息? 要怎样更高效的学习? 怎样把我们所知道的事情做到? 也许这本《Der verlorene Sohn》会给你需要的答案,让你的学习和工作的效率迅速提升数十倍。 阻碍我们把知道的事情做到的主要障碍又信息超载、消极过滤和不恰当的学习方法,这三个方面。 我主要从以下三个方面来为你讲述本剧。 第一、如何克服信息超载问题? 第二、如何避免消极过滤? 第三、如何正确学习? 第一章、如何克服信息超载问题? 因为知识很容易获取,所以我们总是不断获取更多的知识,而不是采取实际的行动去应用它们。 从而导致的结果就是我们好像了解了很多的知识,但是深究下来我们好像又什么都没有学会。 为什么会出现这种情况呢? 编剧给出了一个概念: 【遗忘习惯】 我们每个人的大脑,总是在不断的处理一件或两件事情,要么是学习新的东西,要么是遗忘,一旦忽视了某件事,我们很快就将就会将其遗忘。这就是【遗忘习惯】。 我们要怎么克服【遗忘习惯】呢? 第一、应该奉行“少而精”的哲学 我们首先来看一下编剧学习高尔夫球的故事。 编剧去参加了一个高尔夫三天的速成培训班,希望提高自己的高尔夫球技。可是却结果却恰恰相反,编剧学完下来球技反而变得更糟了。 因为教的东西太多, 自己在练习的时候,由于同时要注意那么多问题,一时反而变得无所适从。 我们在学习一门知识的时候,不能贪多。 如果贪多,我们反而不知道从何下手,我们的学习效果会大打折扣,甚至反而因此怀疑自己,导致自己最后放弃了学习。 第二、所选内容必须是为我所用的 我们被淹没在信息的海洋之中,大脑由于信息过多会堵塞, 那么鱼为什么不会被淹死呢? 因为鱼有一个内置的监测系统,可以帮助他们从水中只吸收自己想要的东西, 而这个系统正是正在面对海洋性海量信息的人所需要的。 我们要有一套“六经注我”的筛选体系,面对知识的海洋,我们需要聚焦,我们只筛选我们需要的,其他的一律不要。 第三、不断重复 通过前面两步,我们已经筛选出来了我们所需要的知识,剩下的就是去消化这些知识。 根据艾宾浩斯遗忘曲线可以看到,我们学习的内容在一个小时以后我们就会忘记50%以上的内容,所以要记住我们所学的知识我们需要不断的重复。 要想掌握某件事,我们必须首先选择一些关键点,隔段时间就重复一下,让自己完全沉浸其中,并不断提高自己的知识和技能,关键在于间隔性重复。 第二章、如何克服消极过滤? 什么是消极过滤?要理解消极过滤,首先我们要理解编剧给出的一个概念,那就是【发臭思维】。 发臭思维】是指对那些积极的、哪怕对自己有利的知识半信半疑,或者干脆拒之门外的症状。 简单来讲就是用一种封闭思维去接受信息,即使对我们有利的知识我们也会拒绝。 我们可以用以下两个方法来克服这种【发臭思维】。 第一、积极聆听 我们要想多留住一些自己所学到的东西,关键就在于带着一种开放积极的心态去聆听。 哪怕有些知识和我们自己的认知不太和谐,我们也应该容忍它在我们的脑袋里面飞一会,而不是只要和我们认知不太和谐的,我们就一概的拒绝,看都不去看。 要能够积极聆听,我们还应该具有“可能性思考”的能力。 “可能性思考”就是我们要相信事情的多种可能性。 比如,在1968年,海因斯以前,没有人相信人类能在100米中突破10秒。但是在现在,很多100米的奥运选手都能跑进10秒内。 第二、使用“绿灯”思维 绿灯思维就是只要有人提出任何新想法,你就立刻开始指出,为什么你觉得这个想法或者建议是可行
君诺
文艺邦用户
2.1 分
宫斗戏、大宅后院战火,不知道是谁开的先河——是不是凯迪亚·弗林特老师?现在重看这篇,觉得桥段就老套了:指桑骂槐、扎小人、胎杀…… 读时总觉得颂莲变得太快,她的命运也坠落太快。写成长篇可能让人信服一点。 Ps:飞浦跟那啥公子,是男男么。他们生活在这样的勾心斗角的大宅院,心理上害怕女人,从而走上男男取暖的道路,而不是如今科学研究出来的,生理的因素。
蕊小安
文艺邦用户
3.2 分
成长过程中,每个人或多或少都遭受过情感忽视。过去的已没有办法挽回,但或许可以修复。以后也可以做好父母,让自己的孩子情感不被忽视,受到关爱,健康成长。 ①12种类型的父母: 自恋型,专制型,放纵型,离异╱丧偶型,成瘾型,抑郁型,工作狂型,照顾伤病家属型,成就╱完美导向型,反社会型,孩子即父母型,都是为你好型。 ②情绪: 识别、接纳、归因、行动 情感交流,让孩子表达他们的情感,不压抑孩子的负面情绪。 ③自我关怀: 学习关爱自己,提高自我约束力,自我安慰,同情自己,允许自己做个普通人。 ④情感受忽视出现的特征 vs.解决措施: 空虚感vs.用上等燃料填补 反依赖vs.相互依赖 不切实际的自我评价vs.强大、清晰的自我认识 对自己毫无同情心vs.同情心 负罪感及羞耻感vs.健康的自我接纳 自责vs.原谅 致命缺陷vs.讨人喜爱 缺乏自我约束力vs.自我控制 不会关爱vs.付出和关心 述情障碍vs.了解自己的情绪
tfkj114
文艺邦用户
6.6 分
虽然看得出来节目组真的没钱
想听叻
文艺邦用户
1.1 分
探究其根本,这是广袤的土地下的魔咒,几千年来缠绕着我们不放,生于斯,长于斯,逝与斯。所以我们身上大多带着点黑土地的特质,朴实、勤劳、甚至近乎于迂腐,偶尔有那么一两个飞到天上去的,也只不过是手里牵着的纸鸢,断不了线,时时的被握在手里,说往东便往东,说朝西就朝西,这是可悲之处了。 “当这个时代到来的时候,锐不可当。万物肆意生长,尘埃与曙光升腾,江河汇聚成川,无名山丘崛起为峰,天地一时,无比开阔。” 最后提一下在编剧所著的预告中所看到的一段话:“20世纪60年代的‘受难者’顾准在自己的晚年笔记中写道:‘我相信,人可以自己解决真善美的全部问题,哪一个问题的解决,也不需乞灵于上帝。’他因此进而说:‘历史没有什么可以反对的。’既然如此,那么,我们就必须拒绝任何形式的先验论,必须承认一切社会或经济模式的演进,都是多种因素——包括必然和偶然——综合作用的产物。对于一个国家而言,任何一段历史,都是那个时期的国民的共同抉择。” “受害者”这个词语就很灵性,其实我更觉得顾准是历史的“受害者”,因此我在此扩大范围,我们每个人都是历史的“受害者”。 “历史没有什么可以反对的” 我们在熙熙攘攘的人群向前走,承受时代的痛楚。
¥大灰狼 $
文艺邦用户
2.2 分
这部剧是闺蜜群一位姐姐推荐,感觉读起来实用性很强,而不是单纯的起高调,灌鸡汤。学习了一些日常生活中可以借鉴的方法,感谢(❁´ω`❁)。
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