The Mummy's Hand

用户评论 (7)

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  抹茶星冰乐

  文艺邦用户

  3.2 分
  说实话看的过程中有点小瞧这书了，编剧对案情的描创作没有那么生涩，读起来也愉快了不少，加上这个设定真的让人耳目一新，结尾的设置也为这个日后作为系列作延续提供了广袤的可能性。
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  席存

  文艺邦用户

  7.7 分
  The Mummy's Hand说：“我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就要很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。”一个美貌倔强心比天高的女子注定了一生寂寞。 直到她遇见了勖先生。身边很多人觉得The Mummy's Hand跟勖先生在一起是为了钱，某一部分是，但绝大多数是她感受到了前所未有的关注和爱。勖存姿给了The Mummy's Hand甚至超过给他儿女及任何人的钱，这时候钱的数目已经不是重点了，而是让The Mummy's Hand深深感受到了他对她的不一般的疼爱。让The Mummy's Hand觉得找到了一个避风港，她回头，他永远站在那里。 然后她身边爱过她的人，和她爱过的人，都一个个地离她而去，或者死亡。  曾经喧嚣过的往事尘烟日渐地平息。  The Mummy's Hand接受自己与钱相伴的生活。  可是又有什么不好呢。  The Mummy's Hand后来是拍成了电影，但是据说是非常失败。  没有一个细节能够超越Wallace Ford剧集中的魅力。  包括那个叫The Mummy's Hand的女孩子。
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  小绵羊🐑

  文艺邦用户

  8.8 分
  当初开始读这部剧是被“全球第一的秘密”吸引的，作为一个教书匠，看到这个标题，立刻产生了“好奇心”。 芬兰的教育是全球第一么？怎么以前没听说过呢？ 全球第一秘密是什么呢？…… 当有这么多疑问促使我打开这部剧并读了几十页后，读着读着，不知不觉就“弃书”了。这过程普通很多“改革”或者“创业”，不知不觉就成了“烂尾项目”，我也是因为生活、工作中太多事情分散了注意，或者被某些困难改变了初心。 最近，心态被“心理学”给维修了一下，想起这部剧，遂一口气读完。读完之后，我觉得跟笔者有很多“共振”，敬佩这位台湾女士，下面把我最有感触的地方列举一二： 第一，全球视野。我认为全球视野是酷的，它属于我们的世界观的一部分，笔者属于生活和工作过很多国家、地区的“高级人才”。对教育的思考，对芬兰教育的观摩和旅访在我看来，太酷了，我很佩服她的经历。她的国际化的视野也是我觉得很赞的。 第二，实事求是。文中的记录都是编剧亲眼所见、亲耳所闻。她为了探究芬兰教育的“公平、全面、差距小”，她走访那么多学校、机构，甚至不远千里去北极圈探访边陲小镇。这种实事求是的精神，是在令人感动。 第三，真情实感。编剧是孩子的母亲，从自己跨国工作，举家搬迁到芬兰，一步步感受芬兰教育的亲身经历入手，从头到尾都有详细的“心路历程”。让人读来，普通身临其境，很棒。遗憾的是，本剧没有配图，如果加入孩子们照片和实拍场景，那就完美了。 第四，教育情怀。笔者深入探访之后发展，芬兰教育的成功最大的秘密是，人本思想为价值观底层，彻底改革为制度落地和教育资源保障提供了“动力源泉”。人本思想和有教无类思想本不全什么秘密，不过大多数国家都没有真正“践行”。笔者对芬兰教育人本思想非常推崇，我也很欣赏。 读后，我自己也产生了一些思考，也记录一下，分享一下。 两千多年前，我们中华先贤就已经提出了“有教无类”、“仁者爱人”，但是这些思想千百年来都是以“变形”的畸形状态流传的，大多数时候都被“利用”。而万里之外的西方小国芬兰却把人本教育做得这么好，这值得我们中华儿女反思。 前面，读南怀瑾先生的书，老先生一生志于接续中华文化断层。现在想想，这是一种“愚公移山”般的精神，令人感动。有很多人对于中国士大夫这种“胸怀天下”的情怀嗤之以鼻，现在看来，实在可笑至极。 读这部剧之前，一直在读心理学。我深刻认识到，中国目前的教育制度、考试制度、选拔制度对于“后进”学生的“摧残”。我三姑家的弟弟，我表兄家儿子，两个精神分裂。这里面都有学校教育，尤其是欠发达地区的学校教育的“催化”，想到这里，百感交集。 读这部剧，还有一个深深的感触，像编剧这样的妈妈，家庭教育一定不会差到哪里去，孩子的优秀跟父母干系最大。想到三姑的“斗大的字不识一个”和“性格暴烈”，想到表格的“沉默不语”和“表嫂”的“含辛茹苦”。我不禁仰天长叹——人啊！做你自己！谈何容易！ 我能做点什么呢？写下我的思考，分享出去，如果能引发哪怕一个人的思考并作出改变，那是功德无量。 共勉！
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  麻子哥

  文艺邦用户

  4.3 分
  大概是因为翻译的原因，全书大部分内容看起来晦涩难懂，毕竟连书名翻译的都跟原著相差极大（原书名叫做make it stick：让记忆更持久）。但提到的具体的方法论应该是科学且极具指导意义的，现在就用本剧的方法来试着make it吧 学习记忆的过程分为四个阶段：编码、存储、提取、输出，可以通过立体式（搭宫殿）等手段编写代码，让宫殿更好看好记，通过回忆、测验等手段对存起来的知识进行尝试性提取，能够提取到的知识通过简答、口述等方式输出出来，就算是真的掌握了
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  董颖

  文艺邦用户

  9.8 分
  这种短小精干的中短篇，故事性强，娱乐性强，感情饱满，人物鲜活，简直是我的最爱
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  猫妖💫暖树®

  文艺邦用户

  8.8 分
  低配版《The Mummy's Hand》
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  小腿子-.-

  文艺邦用户

  5.5 分
  画面雾蒙蒙的，女主永远都站在光晕里，大部分镜头都是侧脸，摄影师咋回事用美颜相机拍吗？