Taxi! Taxi!

用户评论 (10)

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  豚の奥さん

  文艺邦用户

  3.2 分
  故事线明晰，逻辑在线，台词很不错，情节步步紧很，很容易让读者代入书中角色，加油，编剧大大，你很棒！
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  🐎十字星

  文艺邦用户

  5.5 分
  看这部剧竟然会带着情绪。 个人认为把男女之间的差异放大化了。现实中，具有书中极端女性思维和极端男性思维的人应该不多吧。个人觉得大部分情况下男女应该都多多少少兼具书中火星和金星人的性质。 对一些没有深入了解异性的人来说，这部剧容易固化思想，不见得有多大帮助。
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  甜牙

  文艺邦用户

  9.9 分
  不知道大家为啥在某书炒的两极分化，我觉得这部剧是难得的好剧，光影和服化道用的很极至，一群大佬在飙戏，看的实在太过瘾了，本身这部剧也是推理权谋剧，不要当正史看，还是挺好的，至少这部剧从色调到构图，都给了我视觉享受，喜欢看陈坤和白宇对戏，也喜欢看聂远对戏，真的声音肢体眼神，都充斥着人物的情绪性格，有带入感，相对这么几年出来的恋爱脑残爆米花剧，确实是实质性碾压，希望多出一些这样的精良剧，剧本还是值得推敲的，马伯庸也是读过不少书的人了，看得出有海量的知识储存，虽然说知识丰富的人不在少数，但是在我看来，能有海量知识并且写出好著作的人在现在已经很少了，毕竟什么都是快餐文化，马伯庸写的书虽然是小说，但是还是能学到很多知识的。希望以后剧组能做一些精良剧。不是说恋爱剧不能拍，只是泛滥了以后，感觉不谈恋爱国必败
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  恒常如新

  文艺邦用户

  1.1 分
  年轻的时候总觉得自己无所不能 等长大之后发现那股力量消失在自己成长之中 Taxi! Taxi!不仅仅讲的是柯里童年故事，描绘每个大人心中稚嫩小孩的模样，让我深受那种使人畏惧的神秘力量所影响。无论是朋友的逝去和追查凶手，都是伴随着神秘力量的成长里不可缺的一部分。 希望现在年少的我们依旧能像狂野风暴一样自由奔驰，所到之处，天使也不敢接近。
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  空蝉

  文艺邦用户

  2.2 分
  这部剧其实中间有两个故事没看，推理剧集我还是更喜欢长篇，看过这些故事下来没有觉得特别惊艳的，反正就是感觉平淡如水吧！
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  tyc

  文艺邦用户

  8.8 分
  越看到后面越震撼，爱德华·埃弗雷特·霍顿先生真的好伟大，而且也特别佩服译者，the moment in Peking能译成Taxi! Taxi!那么美的名字。
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  林志新[OK]

  文艺邦用户

  5.5 分
  曾经星图上四大天灾之一的噬神之神突然扑街，带着残余的最后一点力量逃到地球，希望从地球招募战士重新开启征战星空之路。 但主角江桥表示太low了，不如包装成游戏的形式来招募玩家，只让玩家意识操控能量身躯，就可以拥有一只庞大且积极的不死军团。 于是，全息虚拟游戏《Taxi! Taxi!》就此上线，并只对职业玩家中的高玩发放游戏资格——顺带大肆冲击现有的虚拟游戏市场。 随着剧情推进，星图上的诸多文明已然发现了圣灵玩家这些噬神之神后裔，产生了各种互动。 在本剧中，编剧不像同类作品那样喜欢强调玩家拿命堆死敌人，而是更倾向于用更真实的角度来发展剧情。 比如高级反派察觉玩家们并没有真正掌握噬神之神的力量，甚至会主动给玩家上加成buff，导致玩家力量暴涨后反而失控，接着被踢下线等等。 坦白说，在同类题材中，本剧的“游戏”设计性与专业性看起来是最为像样的。但本剧剧情的推进脉络，却也是最为别扭的。 因为从中后期开始，本剧颇多笔墨放在了全息虚拟游戏所涉及的一些社会问题、现实问题上。 这些笔墨，说白了就是编剧在卖私货而读者又不甚在意的尬戏。一方面显得本剧“游戏”剧情不够纯粹，另一方面也极为影响读者的注意力与代入感。 用网文界最为通俗的一句话来总结，就是编剧老有种让读者跪在真实的文青心思。
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  游🏁

  文艺邦用户

  9.9 分
  错别字很多。文法很烂很难懂。矛盾的地方不少。但是还是比较有启迪作用
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  💓蔷薇の色🌻💰

  文艺邦用户

  4.4 分
  山海异闻，看名字原以为是和《Taxi! Taxi!》类似的故事，以至于在书架上放了很久迟迟没有翻开，却没想到藏有一个一个小惊喜。 👧🏻是一只勇敢、善良又可可爱爱的小书鬼哦，起初她打定主意要写一本上古妖神的书，于是独行世间得以听闻许多故事，就这样得以遇见两情相悦的白泽大人，之后的日子肯定更加有趣且温暖。 超暖心的小故事，时时孕育小希望，处处体现小智慧。行走世间，众生皆苦，唯有勇敢面对积极生活，做个小书鬼般简单快乐肆意的人。
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  原生幻想家

  文艺邦用户

  2.1 分
  全书选取100个比较经典的案例，每个案例仿佛置身其中，一个一个鲜活的教育小故事，是每个教育人都会遇到的，感同身受，王老师的点评个人觉得很接地气，不论是教育，教学，评价，还是管理，王老师都主张从研究入手，在研究下解决，对做研究型教师有了更透彻的领悟。当然，这只是理论认知，而绝大部分老师之所以不能处理好，包括我自己，其实最关键的还是不能沉下心，钻进去，总是思想上的巨人，行动上的矮子。如果每个老师都能先从自身找问题，或许学校的管理不会越来越窒息。作为其中的一粒沙，我能做的也只有在自己的一亩三分地上，在各种夹缝中提高自己了。