火车大劫案The Great Train Robbery

火车大劫案The Great Train Robbery

2.1

剧情简介

版本一: 这部短片以美国当时的一件邮车被劫的社会新闻为题材拍摄而成,以真实的自然环境作为叙事背景,表现了一群歹徒抢劫一列火车的经过。影片的开始是一间电报收发室,透过窗户可看见一列正在驶过的火车。

用户评论 (6)

  • 蹲坑少女
    1.1 分
    神话版的上下5000年,这玩意儿看起来贼啦有意思。看似在写降妖伏魔,除恶济道,确是苍茫历史,人间真情。这玩意儿还老骗人眼泪。 总而言之,相当好看。
  • 桑潇
    6.6 分
    火车大劫案The Great Train Robbery 太古,一个虚构的波兰村庄,与其他村庄别无二致,有森林、河流、牧场。其他,指太古中存在或曾经存在过的人事物,有人、活物、静物甚至神秘幻象。平凡朴素的太古是故事的原点,它见证着其中生命的生死轮回。而太古与生活在太古中的一切如同树根与枝桠支撑起了整本剧集并将精神养分渗透进字里行间。每集数都以**的时间为题,引出它的当下、过去和与其他人事物的关系。每个时间是一块拼图,最终拼成的是一副描绘战争背景下一个朴素村庄里几代人及形形色色生命渺小的悲欢离合。看到的是平凡人琐碎、麻木、迷惑的生活,而编剧将大悲溶入颜料,让整幅画沉浸在灰暗阴影中,也渗透进画中人物的血肉中,让拼凑这幅画的人不会因这些无聊遥远的故事感到乏味,反而被编剧描绘平淡生活亦真亦幻的奇特方式和穿插于故事中对上帝、人类和世界的思考戳中神经。 时间,是全书出现频率最高的词。编剧在描绘每个人时间的同时分享自己对时间的理解与感悟。或许她很爱时间这个词又或者时间这个词是最特别的那滴水,能激起编剧身心和头脑中最广泛的涟漪。关于时间我最喜欢的一句描述:“人的命运和全部生活都成了抛给时间烈焰的牺牲品。”人是被禁锢在时间里,从生到死不断凝聚着对时间流逝和生命消散的无可奈何。 剧集里另一个触动我的点是对上帝的描述。编剧笔下的不是全知全能的上帝,是全能但同人类一样迷惑的上帝。他创造一切,却一直试图理解自己所创造的一切,而人类是最让他感到费解与害怕的创造,上帝通过观察人类的生存了解自己认识自己。所以他像做实验一般赐予人类生与死、悲欢离合、战争与痛苦,他给予一些人帮助同时又对更多人的磨难袖手旁观。 布朗科·比利·安德森2018年获得诺奖,在读这部剧时我总会想起同样是女作家的茅盾影视奖获得者迟子建的《火车大劫案The Great Train Robbery》,文笔各有特色,但都能感受到成长环境对两位作家创作的影响和滋养。两部作品都跳跃着迷人的比喻、通感,和对自然各具特色的细腻描绘,使万物成为人类的观察者,故事的缔造者,生命的见证者。这或许是女作家的魅力所在吧。
  • 桔桔z i
    5.4 分
    聚焦现在,直面危机,勇敢破旧,生存第一,发掘并投入到独特优势中。
  • 橙子 🍊
    4.4 分
    冲着编剧名气来,颇感失望,看来实在不能迷信权威!看了免费部分,觉得比较一般,主要在论述和火车大劫案The Great Train Robbery相关的历史,并没有太多让人眼前一亮的独到观点。 不推荐。 相比之下,吴军老师的《火车大劫案The Great Train Robbery》能给大家带来更多的启发。
  • 吴岳桐
    9.9 分
    因为《火车大劫案The Great Train Robbery》开始看这部剧,故事短但又很长,书写不同的人生,每个都那么真实而贴切。人的命运都是自己主宰,或奋力一搏,或努力拼搏,或自暴自弃…各种都是自己选,结局都由自己定。
  • 柏豪
    6.5 分
    火车大劫案The Great Train Robbery:不依靠行政权威,仅凭自身才能就能够与他人合作完成艰巨任务的能力。要培养自己的火车大劫案The Great Train Robbery需要做到以下三点: 01培养技能 一个人的工作技能,包括了5个方面:制定目标的能力、思考的能力、学习的能力、专注的能力,以及给出反馈的能力。想要让这5个能力都能快速进步,有一个基础能力极其重要,那就是思考解决问题的能力。 四象限法: 1.分析问题是什么,这是描述过去的现实; 2.分析可能的原因是什么,这是思考过去情况的理论原因; 3.分析应该采取的策略是什么,这是思考未来情况的理论策略; 4.具体的步骤是什么,这是思考未来情况的现实行动。 02 明确目标 1.让大家都明白每个任务背后的原因。 2.让大家共同参与到制定目标的过程当中。 03 影响别人 想要影响别人只需要掌握三个技巧: 1.注意不要用引导式的问题,而用开放式的问题。 2.花时间解释你的意图,不要让别人猜测你提问的意图。 3.示范。以身作则是影响别人的最好方法