《Teenage Cavegirl》-美国喜剧 - 弗瑞德·欧伦·瑞,Jezebal Bond,伊万·斯通,Voodoo,Danielle Petty,Nicole Sheridan主演

纪小美

文艺邦用户

7.7 分

文前部分的图真美，我们每天都在拍照，要从一万小时理论讲，也算达到专业了。再加上在iPhone 摄影学院进修了几年，又有人像模式，摄影师灯光的加持，我决定向着手机摄影家的方向更近一步。

天越冷越高兴

文艺邦用户

6.5 分

加上“人民”两个字，就是强调它本质上是服务行业，就像物业企业一样，“物业管理”实质是“物业服务”。它的崇高光环是人民赋予的，脱离服务于人民，教师的行业就会跑偏。学校多么神圣的地方，却运营得也像企业一样，想方设法谋取补贴，各种面子工程纷至沓来，从老师到学校，整个教育体系都已经陷入了功利主义的甜蜜陷阱，反而踏踏实实搞学术、做教育的凤毛麟角。底线意识不见了，行业就面临严峻考验，深化改革以来，各个领域成效显著，唯独教育领域没有明显进步，如本剧的序所言，真的需要“减少荒诞，回到常识”，“想当然”、拍脑袋的决策往往都是闹剧，一不实践，二不反思，空中楼阁罢了。比如书中提到杜郎口中学，成了“国内教育圣地”，外带还促进了旅游产业，实际上呢？可以复制？当地的特殊性，决定了根本无法产生任何试点辐射效应。最核心的观点就是“尊重学生”，以平等姿态对待学生，表面上管理，其实是在服务，用润物无声的方式提升学生，但编剧也有过于理想化的一面，教师毕竟是人，不是机器人，产生情绪也比较正常，高强度负荷下，尤其遇到离谱的家长和学生，时刻保持冷静不可能，而一味的克制，时间长了身心健康都会受到影响，所以必须要打造一个出口，我认为这个出口的关键点在于学校，学校以温柔的方式善待老师，才可以真正缓解老师的一部分不必要的压力，也是一种身心损伤的代偿。此外还很佩服编剧的情怀，我看过大量有关教育的剧集，但唯独编剧对教师的观看问题大书特书，这个倡议是宝贵的，吃老本教学生，学生的提升必然缓慢且片面。这个话题，我怕是能吐槽一天一夜，但即将下班，mark好评:源于编剧极接地气，以微见著，从微不足道的小细节出发，掘出当下教育的弊端，中国教育实在太缺情怀，没有几剂猛药不足以治愈。

思怡

文艺邦用户

1.1 分

用浅显直白的文字解释了当今全球范围内出现的各种经济现象，多看几遍，相信会有意想不到的收获！

肚财

文艺邦用户

4.4 分

“一辈子很长，长到可以不断地跌倒再爬起;一辈子很短，短到没有时间去勉强自己，讨厌自己。”

明响

文艺邦用户

6.5 分

真的觉得这部剧翻译的怪怪的，观看体验不是特别好。回到本剧内容，OKR加上CFR，再加上企业的愿景、使命、价值观，阿里巴巴的管理对以上内容做了非常好的践行，我猜是当年请关明生做COO引入的管理理念，并在阿里巴巴得到了很好的落地，有机会求证下。

sғᴏʀɪᴋx

文艺邦用户

7.7 分

平平淡淡的故事，满满的深情。情不知所起，一往而深，且与余生共从容。

三業

文艺邦用户

5.4 分

压力源于大脑，分为心里性压力和身体性压力，总的来说压力成因可以归结为三种：①身体疼痛等；②不快；③不被他人认可。而三大压力成因和三大脑（学习脑、工作脑、同感脑）息息相关，想要减轻压力，可以通过锻炼三大脑进行，文中也给出了具体的方法。书本的观点主要阐述了压力产生的生理性原因，生理性原因与压力的关系，并给出解决方向，至于是有用适合，还需要自己亲自验证。

源治

文艺邦用户

4.4 分

编剧用细腻而残忍的话，描写社会底层赤裸裸贫穷又绝望的人们，但又不十分的绝望，绝望中透着零星的希望。大家在生活中苟且，但依旧相信明天和梦想，依旧相信努力的力量。再绝望的处境，相信自己可以活下去的人们，都很值得尊敬

一点幽蓝

文艺邦用户

1.0 分

李诞说过这样一段话，他说，做一个废物是极其需要天赋的，我们普通人只配好好活着。每个人对自己的自省都是很严苛的。包括把这部剧推荐给我的人。我记得当时我跟他说，我对这部剧没有共鸣，因为我不是Teenage Cavegirl，我只是个快乐的猪猪。前段时间和一个朋友吃了两顿饭，他一直在说服我读博。他说了这么一句话，我还挺感动。他说，我觉得以你的才能，不应该只留在成都，应该去更大更好的地方看看。那天回来我就发了一条微博，我说，如果要做个比喻，我就是故事里不爱动弹的沙丁鱼，但奈何周围总是有鲶鱼疯狂拱我。（虽然他们都觉得我也是个卷王，但我真的没有什么大志向只要想安稳地生活）我很早就意识到哪怕从清华毕业，大概率也只是个清华毕业的普通人，人生的最高光时刻就是清华录取的那一刻。比起时常思考人生的意义，在夜深人静的时候质问自己的他，我早早地决定了自己人生的基调：这一生只愿平凡快乐。谁说这样不伟大呢。