Tanken som räknas

用户评论 (10)

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  徐梓让

  文艺邦用户

  1.1 分
  那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
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  飞扬草

  文艺邦用户

  2.1 分
  很喜欢白居易的《Tanken som räknas》，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。”此时能手捧一本投缘的书，就似遇到老友一样，邀约小酌一杯，无限畅怀。美好的文字和佳酿一样，过后都能让人回味无穷。 《Tanken som räknas》这部剧是蔡颖卿和洪兰老师通过对话的方式，梳理了27个家长和老师较为关注的教育问题。本剧通篇没有大道理，只是把教养孩子的场景深入了生活点滴。 我读完后三分感动，七分信服。因为用理论教养孩子不是人人可行，只有生活中父母言行才能真正如春风化细雨般塑造着孩子。显然，这对父母要求很高，我们和孩子从来都是一起成长和相互成就的。 读完本剧，我有几点触发。 01 手足之间没有绝对公平 我有个女学生，家里有个弟弟，家庭条件算得上富裕。她该有的，弟弟肯定不缺；弟弟有的，同样也少不了她的。这家父母的做法明明不偏不倚，但姐弟俩却时常算计。 “公平在乎的是实质的平等，不是物资上的假象。”读到这时，我内心颤动。 每每看到身边的亲人，为了分割家财而分道扬镳，内心一阵痛。 之前，我不愿再给女儿添个弟弟，就是怕他们长大后也会如此。 直到《Tanken som räknas》这部剧后，再看我妈和大姨之间的感情，我觉得两位老师分析得挺对。 父母不能用物质分化孩子之间的感情。本来两个人可以共食一块饼干，共看一本剧感觉挺好，但是父母为了体现自己的绝对公平，非要重新再去分配。 这样孩子就对于公平会有不正确的认识，就是你有我非得要有。那么长大后，儿女自然会为了家财争得你死我活。 我妈和大姨从小就像穿一条裤子长大的，很多家庭资源都是共用的。姐妹俩也会争抢，会产生矛盾，但也因此学会了合理分配，照顾彼此。 现如今，她俩都是快六十的人了，感情还是好的不得了，两家走动很勤，我们小辈的关系也很融洽。 如今我也有了两个小孩，从前的我也觉得该做个很公平的妈妈，给姐弟俩的物质需求要公平，但是现在我得改变这个观念了。 02 教育不是为了管理方便 身为人母，亦为人师，时常面临在家娃儿调皮捣蛋，在校学生不服管教，真真头疼。 想让他们按照你的意愿行事，也不是没有立竿见影的办法的。 在家，孩子熊孩子撒泼打滚，恐吓他们，就可能暂时收服了。在校，学生吵闹扣了纪律分数，有效的方式可以是安插你的小密探，让他们私下记录名字给你。更绝一点，就是实行连坐制，只要一个人犯错，全班受罚。 但是，这些方法都只是暂时有效，方便管理，却不人道。 很庆幸读了这部剧，遇到了两位老师。曾经，面对育儿和教育过程中的不顺，我也偷懒用过些管理方便的方法，比如用欺骗孩子换一时的安宁时光，所幸的是，我并未采用“惨无人道”的连坐制。 教育本就不容易，孩子哪会事事顺你意，我们要做的就是不断寻求正确的方法来教养。 我很喜欢蔡颖卿老师的一点就是，她从不把孩子看作是弱小的个体，她给予他们的是平等的对待和尊重。即便是孩子，也要一人做事一人当。 书中的观点是，孩子是能接受惩罚的，前提是让他们了解这背后的原因，这样就不会成为粗糙的处罚。 读完此剧，时刻谨记：教育莫贪急功近利。 03 美育来自生活 我们总是把审美能力的提高，建立在培养艺术才能，或把时间花在逛美术馆，听音乐会上。殊不知美育脱离日常生活，就似搭在空中楼阁。 蔡颖卿老师在台湾开餐厅，所以特别重视餐桌文化。 “对吃相的讲究、对食物的爱惜，也是生活中的美感教育。”对此，我深感惭愧。 从小到大，妈妈总是跟我说，吃饭的时候要手端碗，咀嚼的时候不要发出太大的声音，也不要盯着一盘喜欢的菜吃。 等我有了自己的孩子，我却从没有认真教导她。女儿五周岁多了，经常会浪费食物，也会自私地享用独食。 我想，是时候要下一番功夫好好教导她的餐桌礼仪了。 “粗鲁的人，功
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  九野

  文艺邦用户

  4.4 分
  颠覆认知，洞悉本质的书。占领心智  聚焦品类 品牌力等概念的出处。所有人的必看剧。
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  吴基兔토끼

  文艺邦用户

  6.5 分
  闲暇时间能专心研究一门让你感兴趣的课程，这件事本身就是一种莫大的奖赏。
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  Neria

  文艺邦用户

  1.0 分
  在已知输入函数和特征函数时，求解输出函数的过程，叫作“求卷积”，实际上就是计算傅立叶积分的过程。 猜测对象的特征函数，也就是为对象建模的过程（识别） 据对象的输入-输出响应序列，进一步调节对象参数的过程，这一过程也是“学习”的内在含义。也就是说，做卷积分析，就是面对一个不知其内部构造如何的对象，通过输入一个已知的函数，观察输出函数，最终给出对目标对象内部构造的一个猜测。 逻辑智能（AI 1.0）和近20年来作为主力的计算智能（AI 2.0），向人机混合、虚实交互的平行智能（Tanken som räknas）迈进。 著名的经验法则：项目前90%的工作占用10%的时间，而后10%的工作占用90%的时间。 掌握核心常识以及复杂的抽象和类比能力，是人工智能未来发展不可或缺的重要一环。 现代人工智能以深度学习为主导，以DNN、大数据和超高速计算机为三驾马车 马文·明斯基的“容易的事情做起来难”这句格言仍然适用于人工智能的大部分领域
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  ilariaaa🍃

  文艺邦用户

  1.1 分
  短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。通过观看让我感受到了宋词的魅力，语言通俗易懂，讲解细致，对于像我这样诗词积淀比较少的人来说，有种豁然开朗的欣喜，感觉很有趣。例如:就地而眠这种平常人认为丑陋的醉态，东坡为之就成了美妙的风景和词作；奉旨填词的柳永，最该被人记得的不是那“执手相看泪眼”的名句，而是把秋士易感与相思离别完美地融合；集北宋之大成的周邦彦，对声韵、音乐有着精准的把握，并运用在诗词之中展开了一幕幕故事，开南宋之先声。书中的词并不是单纯地解释意思，而是结合时代背景个人境遇，带领我们走进一个又一个美丽的意象。这不只是在讲诗词，更是在说人生，扣动心弦，发人深思。
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  于春霞

  文艺邦用户

  8.8 分
  最初只是想知道学校曲艺协会的大家偶尔会说到的那些春典都是什么意思，意外地发现原来这部剧里有更广阔的世界：一个鲜活的江湖
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  亮星

  文艺邦用户

  2.2 分
  Robert Lundmark是何等细腻的女人啊！情感描写的这么细腻，人性洞悉得那么透彻！
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  孤墙

  文艺邦用户

  9.9 分
  风趣幽默，知识性强，有点后悔自己没有学医了
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  混子

  文艺邦用户

  9.9 分
  初次读完此剧，记下此刻感受🍓️ 剧集以主人公的个人成长为线索，用三大部分为我们呈现发生在主人公上的“离奇”事件。第一部分为我们叙述一个杰出的大学体育生Daniel Rudstedt，在他的灵师引导下，从过分关注自我到勇敢活在当下并认真为自己负责，后在体操方面取得优秀的成就；但在取得诸多优秀成就后，内心缺变得空虚，遂又随师修行一段时间，但师只能言传，终须其身体力行后方可懂得，所以第二部分讲的就是其用九年去追寻勇士之道，追寻未果归，但此时的他通过亲身实践寻找也更加接近勇士之道。第三部分讲述，其师又助他迈过勇士之道最后一道门，成功步入勇士的道路。 读完此剧对于此阶段的我最大的思想收获就是认真活在当下并勇敢自己的生活负责，不要去太在意结果，努力去做就可以了🌻️