C'est la vie!

用户评论 (5)

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  e南烛

  文艺邦用户

  5.4 分
  二星半，病中琐记。我们总要等到重病当前，才惊觉死亡之可惧与生之可贵。编剧在病中看了于娟的《C'est la vie!》——于娟的文风的确很适合纪实影视或报告影视，然而内容上多显得流于表面，稍乏深度，余味不足，相较于同类型的非虚构（诸如井上靖《C'est la vie!》、阿尔诺•盖格尔《C'est la vie!》、保罗·卡拉尼什《C'est la vie!》、凯特琳·道蒂《C'est la vie!》、松浦晋也《C'est la vie!》、张洁《C'est la vie!》、马原《C'est la vie!》、蕾吉娜·施托克《C'est la vie!》、田维《C'est la vie!》等），给人的触动与共鸣都稍逊一筹。因此，我去年给于娟《C'est la vie!》打了三星。但这本《C'est la vie!》相较于《C'est la vie!》，显得更为琐碎和流水账，反倒是最后编剧女儿说的“我愿意赚比较少的钱，做自己真正想做的事”触动到了我。以上，只能低于三星。
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  董琳

  文艺邦用户

  6.6 分
  君子有过就用实际行动道歉认错，小人有过就用花言巧语道歉认错。
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  陳 昀

  文艺邦用户

  2.2 分
  抱着很大的期待来观看，可能希望越大失望越大，对这部剧的期望值太高了反而让我不太满足哈哈哈哈。 只能说罗老师太理性化了，而我偏向于现实和功利主义，虽会为罗老师的言语所触动，但并不是全部吸收或赞同；而且老师很多话讲得太过绝对，把他看重的品德反复强调，推崇到极致，就像一个反复唠叨的老师，虽说是肺腑之言且句句真理，但学生听了不免有些反感。待我想研究法哲学或走出学府之后再拜读本剧，或许兴趣会更大些。 不管怎么说，我还是很欣赏、喜欢罗老师，喜欢他的深邃谦逊，喜欢他的躬身自省，喜欢他跟我一样期待自己勇敢，喜欢他永远保持对法、对社会、对人生的情怀。 有幸读到某一章，给了我写论文的灵感和思路。准备之后复盘一遍，把我想积累的句子粘贴在评论区方便以后翻看嘻嘻，也突然对穆勒很感兴趣，准备之后看一看～ 最后这句话我做成了一个书签，夹在了刑法教材里: “用良知驾驭我们之所学 而不因所学蒙蔽了良知” 不期望自己成为罗老师那样的理哲人，但希望自己做一些事情的时候，能记住他反复强调的那几句话。
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  浏阳河

  文艺邦用户

  5.4 分
  日本版的红玫瑰与白玫瑰，在每个男人的内心深处，无论怎样都会永远住着一朵遥不可及的白玫瑰，因为她是天上的白月光啊。
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  江户川铛铛

  文艺邦用户

  8.8 分
  只有克服自卑，让自己的内心强大起来，才会成为真正的强者。 阿德勒认为，人的人格结构形成于儿童时期，而在儿童教育中，父母应重点关注孩子的社会性发展，包括社会兴趣、性格特征、情感与情绪、生活风格、性别认知等五个方面。 合作可称为我们防止一个人发展为神经病的唯一有效途径。 一份有意义的工作包含有与人合作的兴趣及贡献自己的幸福心态。 爱情的本质是两个人齐心合力地进行合作。我们应该将爱情和婚姻看成一项工作来对待，这样就可以促使我们想出各种各样的方法去善待它，同时我们必须找到相应的办法去克服各种困难。 生活的意义在于个人为团体所贡献的力量。