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Abanderado, El
Abanderado, El
主演:
米盖尔·里廷
/
Luis Dubó
/
Loreto Moya
类型:
其他
地区:
智利
年份:
2002
6.5
分
剧情简介
《Abanderado, El》,其他作品,智利出品,2002年上映。
用户评论 (8)
是星星耶
文艺邦用户
6.6 分
编剧只模仿到了脐橙的低智商装逼打脸剧情,配角嘲讽-质疑-主角打脸-配角赔罪循环套路
vivita
文艺邦用户
7.6 分
看了觉醒年代来看的这部剧,真的绝。对先生的文笔,五体投地。 要说让我觉得不适的点,是评论区的部分书友们,就,让人有些无语。 有的,就按着应试教育那一套,搁那儿做观看理解,就好烦。 有的,动辄就直呼书中的角色麻木不仁,冷漠无情,封建迂腐,用上帝的视角去批判,去圣母心泛滥,全然不思考时代背景。不是我说,换成他们在那个时代,可能还不如书中的那些人物呢 有的,就喜欢过度解读,一不小心就尴尬了,真的大可不必。当成一般剧集正常看就好了,每隔一段时间再拿出来看看,书读百遍,其义自见。 当然,也有很厉害的书友,发的评论让人看了觉得醍醐灌顶,大呼精彩,自叹弗如。
一盏小续
文艺邦用户
8.8 分
男女主都很好看啊 两个完全衣架子来的 男主前期阴暗风比后期阳光的造型更好看是怎么回事 双向救赎的剧情 就是节奏有点慢 同时还有好几对cp 对应着春夏秋冬 还挺有感觉的 二编 看完结局了 感觉还是差点意思 太仓促了 副cp的戏份都盖过男女主了 明明他俩的剧情应该细水长流慢慢交代的 不能接受这对的剧情都没交代完又插入其他的剧情 不过亲情线还是挺感人的 三妹那对有些多了…李圣经和蔡钟协能不能二搭啊好想看…
鱼跃
文艺邦用户
2.1 分
得为编剧这个文笔和看剧广度先点个赞,游戏、动漫、武侠、布袋戏、推理剧集、惊悚电影的很多精华信手拈来,在一个大框架下构建了几十个小故事,并用这些小故事重构了大框架。保持一路趣味性的同时,暗暗地树了很高的立意,且用着特别精巧的架构一一呈现。各式配角各有各的精彩,文中不经意间展现的世界观也让人为之一振。 真的特别可惜编剧在写这部剧时阶段性的抱着想水的想法…使得文中部分内容实在是负分看不下去,部分小故事也可以精简使主线突出,呈现一个更完整的故事。网文写到编剧这么纠结也真是太辛苦了…
三四
文艺邦用户
6.6 分
编剧以时间为主线呈现了张爱玲传奇又落寞的一生。文章文笔优美,分析客观全面,读来便未舍得停下。除却对她才情的崇拜外,更多就是心疼了。 《Abanderado, El》未曾读过,微读上没有,那就买纸来拜读吧,一定很值得。
闫昕Phoebe
文艺邦用户
7.6 分
啊咧,这么快就读完啦?真的是意犹未尽。书里好多句子都意蕴深远,充满诗意。读的时候偶有看到评论,说这部剧里面从主角配角到路人没有一个正常的,哈哈,我想说的是在这世上每个人都有不正常的地方。这部剧里有将生死置之度外的友情与爱情,真心的人都是英雄,就该快快乐乐的。
Julia Chan沈
文艺邦用户
1.1 分
她不是他的将来,他却是她的过去——过不去的过去。 初识他时,是在小学,他俩不在一个班级,也没有任何交集,她只知道他是老师的儿子。再识他时,是在初中,他俩同班,她又知道原来他是校长的儿子。 不知道是什么时候他开始喜欢她的。从最初他打趣其他男同学对她的喜欢到后来他对她表白,也就是从初一到初二这一年的时间。 初二,那是在她的回忆里迄今为止最甜蜜的一年,也是最有毒的一年。 他总爱拿着扫帚当吉他对她深情款款地唱“难以忘记,初次见你,一双迷人的眼睛。在我脑海里,你的身影,挥散不去。。。”。他在打篮球的时候总是把衣服塞给她,让她负责看管。玫瑰花开的时候,他每天都会摘一朵玫瑰给她,有时会撒娇说他的手被刺到了,便伸出手来让她呼呼。他在她不想画几何图案的时候,会帮她画。他在任何需要占座位的时候,他会把他旁边的座位留给她。比他高一届的亲戚给他一束玫瑰花,逗他说让他送给喜欢的女孩,他则当众就送给了她。他总说她是他的老婆,然后便在某一天他私自弄个了假的结婚证签上他的名字并逼迫她也签上自己的名字。 他帅气阳光,活泼开朗,兴趣广泛,成绩优异,再加上校长儿子这个身份让他成为学校的风云人物,很多女生为之倾倒。他的零食从来不用自己买,而是那些女生争着送偷着送,他则会把那些零食拿给她吃。她还记得他第一次花自己钱是买了两个冰淇淋,他一个,她一个,趁老师转身写字的时候偷偷躲在数学书下面吃。那节是被数学老师霸占了的体育课,他俩总会在吃的时候相视一笑。 他叫她小蚂蚁,因为他觉得蚂蚁可爱。她称他瑞士糖,因为她尤爱吃糖。那时候每天课堂上的小纸条见证着他和她的甜蜜互动,那时候她并不知道自己掉进了他的浪漫陷阱。他和她的恋爱止于初三下学期。他变心了,开始追求一个转校生。她看着他用曾追她的招数去追转校生时,她的心撕裂着痛。 二五组合不在了(他成绩一直第二,而她总是第五,所以戏称二五组合)他的成绩依旧名列前茅,她则一落千丈。她被老师找去谈话,说他对她寄予厚望,她表面点着头心思却不知道飞哪里去了。她不明白为什么好好的不爱了?前几天他还把石榴一颗颗地剥给她吃,她觉得那一颗颗石榴像一颗颗宝石,犹如他们的爱情熠熠生辉。太突然的不爱她理解不了,她觉得这不科学。可她不知道爱情又何时科学过。 她被他甩了,成绩也变差了,她变得极其自卑。最残忍的是她要每天看着他对转校生献殷勤。她很疼。每次削铅笔的时候,她都想拿着小刀去割自己的手腕,反反复复轻轻划过却终究不敢深割下去,毕竟她还有爱她的爸妈,毕竟她还想继续爱他。 于是她默默爱着,只不过会关注他的一举一动。最傻的是一节课下来别人的本子上记满笔记,而她的本子上只是记着时间点和次数,他在哪几个时间点看了转校生几次。当他和转校生在一起闹矛盾的时候,她还去劝转校生好好对他。同桌说她傻,可她看不得他难过。初三下学期的她已经不是原来的她,她开始写日记,从初三到上班,她的那些日记本里男主角全是他。 他顺理成章考上了重点中学的免费生,而她去了另一个学校,转校生也去了其他的学校。高中三年,她除了学习就是想他。她听闻他在班级不得宠便心急如焚,她写了一封信鼓励他,她自卑到怕打扰到他,在信封的外面又套上了一个信封,写上一个和他同班的女同学名字,想让她转交。戏剧性的是这封信还是他拿给女同学的,女同学撕开一看是他的信。 她是在考期末考前半个小时拿到回信的。她想考完试再看,但还是没抑制住冲到。当她看到他的那句“你,还好吗?还记得《Abanderado, El》吗?”她的眼泪喷薄而出。她开心他还记得这首歌,他还关心她。这种喜悦还没来得及怎么发酵就被他的另一句击得粉碎。“其实,我并没有爱过你,我追你只是为了和X争。”她觉得呼吸困难
Alfred
文艺邦用户
5.4 分
从弗洛伊德的假设,到标签分化,到群体社会效应,编剧很客观的分析了一系列特性事件,证明了教养假设作用的有限性,很有启发。但父母的引导同样至关重要,我们尝尝突然被安上了父亲母亲的角色,但如何做父母,如何做先进的父母,值得每个人在了解自我为人的根源后,了解社会发展。了解自我已经很难,更何况预测未来。
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