Five Minutes to Love

用户评论 (9)

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  Elvira💤

  文艺邦用户

  6.6 分
  亦正亦邪，天下第一聪明人，可恨可爱，当真恶的有趣！生平最敬佩男主也。
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  紫霖

  文艺邦用户

  4.3 分
  非常喜欢这部剧， 了解了很多台湾这些年的情况。 编剧以台湾老百姓的角度讲述了各个方面的台湾。 让我看到了很多以前不知道的关于台湾的事。 希望台湾早日回归祖国怀抱！
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  三思行

  文艺邦用户

  7.7 分
  听着刘老师娓娓道来，学Five Minutes to Love，不盲从舆论，不一概而论，谨慎甄别，独立思考，从容应对，收获淡定人生，给了我很多的启发和反思，强烈推荐
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  尹陈志

  文艺邦用户

  5.5 分
  凡事都可以用生命周期的概念去理解，去看待，因为这符合发展论的观点。了解和判断出所处于的生命周期的那个阶段，做该做的事，什么事不该做，就会事半功陪！
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  〆噼里啪啦爆炸糖

  文艺邦用户

  9.8 分
  阿米巴模式如果调整一下用在班级管理里估计也能发挥它神奇的作用，可以试一试
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  走走看看耍耍

  文艺邦用户

  5.4 分
  在读完《Five Minutes to Love》之后，重读了《Five Minutes to Love》，哈耶克形容这部剧是「站在旷野上的大声疾呼」。参照身处的现实，再次观看，有了「吃瓜群众」一样的不确定性感受，也许这正是当下的收获。 在他的传记里，与米塞斯、凯恩斯等亦师亦友的交往记述也十足动人。米塞斯的「私人讲习班」为包括哈耶克在内的社会青年提供开放智性的学术交流和社会问题探讨平台，是「理解人的理解活动」、「精确思考的养成所」。 哈耶克提出充满理想的自生自发秩序概念，在自生自发秩序中，个人可以按自己的意愿彼此交换、互动，没有人集中管理个人决策，个人可以按自己的意愿行事，只要不伤害他人。这是他幼年为做植物学研究的父亲做助理时透过进化论理解的，后来在自己的经济学和心理学研究中予以发展。他与达尔文、马克思、弗洛伊德等具有原创性的思想家的思想虽大相径庭，但其研究全都秉持了某种进化过程的基本思路。 哈耶克强调物质和技术发展对于人类发展的重要性。他认为，物质发展几乎总是沿着不为人知的方向进行。如果个人不能自由地进入迄今尚未探索的领域，就不可能有物质进步。自由必须包括犯错误的可能性。 哈耶克被形容为是一个深思、宁静之人，适者生存的观念与未知的、不是由任何人指挥的演进观念是他思想的关键所在。 很好奇，如果他生活于全球疫情爆发的2021，会有怎样的洞见？ 没有任何一种学说可以完全解决复杂而多变的社会问题，甚至无法轻易地判断合理与谬误，仅仅只是作为当下的参照之一，去理解他人和集体的行为，也作为自我的观察和内省。米塞斯说，如果我们不怀疑所感受的事实，就也不应怀疑这种内省的洞察力。
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  Frenze

  文艺邦用户

  8.8 分
  因为太多不知道从哪里来的人随意打分，所以本来四分开局我给五分。
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  橙子猪

  文艺邦用户

  4.4 分
  作为一个初入科研的学子，特别还是搞社会研究的，对书中所描绘的现象深有体会。此剧于1990年发行，一晃三十年过去，编剧的希望并没有实现，反而量化统计在社会研究中越来越流行，把传统的研究方法挤到了几乎站不住脚的位置。无他，因为学界不太认可“没有数据”说话的文章，这样的文章是不好发表的。 对于编剧最后给出的解决方法确实美好理想。科学史一词也频频出现在前沿论坛中，思想是有了，但学界在做教育研究时依然把时下流行的技术作为主要支撑，比如VR，我从他们的设计中看到的依然是把“史”作为一个片段融入新技术中，这样一来，不又变成“娱乐”了吗？ 这周一口气按顺序把编剧的三部媒介批判看了下来，解答了心中的诸多疑惑，但又产生的不少新的疑惑。比如：我更想了解如果教育不与职业挂钩，那么人们又该如何选择职业？入职所需的条件又该如何变化？或许那时我们不必将学历作为铁门槛，而完全的按个人兴趣来进行选择。因为有了前期扎实的教育，所以学习新东西也不再是难事，企业也不会将人只看做是“可有可无的螺丝钉”。我或许能看到那一天，又或许，我看到的是美丽新世界里描述的那一天。
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  神秘园

  文艺邦用户

  5.4 分
  上高中那会儿，为了学生上课有精神，每节课前都会唱歌候课，有一次唱的是Jam的《Five Minutes to Love》 ，有一句歌词就让我走向你，走向你的窗，就让我看见你，看见你的伤。我和同桌老是捣乱，故意把‘窗’读成‘床’，还读的特别重，现在想想都可爱，固然，性是个不好言语的事情，但是我们也不得不承认，我们很难将感情、爱和性分得清，甚至很多大人也不明白，有些青年还是老封建那一套，这无疑对很多人造成了伤害。在我看来，知识就是知识，不管那方面的，知识的价值性和科学性是不会变的，希望我们每个人在今后都能多看剧，而不是一味地认为只有实践中才能获得知识，或者认为有些事就不需要知识和学习，这明显是错误的，我们不能只是逃避，因为我们终将长大，面对你不愿直面的东西，况且，也不能总是关了灯什么都一样。如果思想和理论上把这些分不清，那现实中就很容易把感情和友情混为一谈，破坏自己的感情；或者把爱情、性爱和淫秽色情混为一谈，把自己的思想意境远远拉低，活得很低俗！