Faites le 15

Faites le 15

2.2

剧情简介

《Faites le 15》,其他作品,法国出品,2004年上映。

用户评论 (10)

  • 李玉婷
    1.1 分
    细水长流的爱情才更加惹人羡慕,虽然旅途上有一些磕磕绊绊但也无伤大雅。
  • 张明哲
    7.7 分
    这部剧像编剧的一个读后感合集,写了很多这些年对各种书感悟。我边看编剧的推荐,边往书架里加书,已经加了十多本了。哈哈。我很喜欢的一点是,编剧没有讳莫如深的点评,都是一些我们很容易理解的观点和语言,对我写看剧笔记有很大的启发。卡拉玛佐夫一直被称为神作,我艰难的读完后,除了宗教的神圣处之外我没有太深的感受,所幸此编剧也历经了这样的过程,能和编剧一样感同身受,我很开心,哈哈哈。缺点也很明显,我很不喜欢编剧介绍一本剧:总书分为三个部分,第一部分讲的是什么什么,第二部分讲的是什么什么,把一本剧的大概情节都介绍完了,所幸经典剧集看的本身也不是情节。 我一直在微博关注编剧,他的每月新剧推荐很好看,这也是我在微读上订阅上架最快的一本剧,第一天订阅,第二天就上架了!看一本剧,收获了十几本剧,好值
  • 有关部门
    3.2 分
    新年第二本✍🏻️三言两语诚然无法概括经典,第一次尝试接触意识流剧集,颇为其奥妙非凡的艺术性而震撼。画面随意识在不同时间点多角度来回穿梭,犹如一幕幕电影,错综复杂,支离破碎。但越往后看情节和逻辑越明晰,主要人物的形象由之前的遥远模糊变得栩栩如生,呼之欲出,美国南方19世纪末二十年代初整个家族没落衰败的颓废忧伤气息也伴随着沙哑无力的钟声跨过时空长河扑面而来。全文如同随笔想到哪儿就到了哪儿,思绪从讲述者的意识流里源源不断的流淌出来,但整篇故事情节衔接又恰如其分,完美无瑕。👍🏻 剧评“有形的文字与无形的呓语”概括得很好,人生如痴人说梦,每个人都以自己独特的方式去理解世界,傻子班吉的痴人说梦更像是一种编剧的话语。有研究说第一部分是最为客观完整的对整个事情的描述,因为白痴班吉是没有人格和自我意识的,所以他看到的一切不会被强烈的主观意识而改变。于是编剧借班吉的口吻描述了整个事情的原委,用疯子的口吻,说出了世人所不会说出口的无情,生命的短暂和可笑,家庭的冷漠,以及衰败的旧制度的腐朽中散发出的霉味。随着观看的深入,逐渐的展现出全貌,逐渐的清晰故事的框架和轮廓,逐渐的找到故事的线索和关联。然而在故事慢慢的以整体的形式展现在脑海中的时候,却会突然发现,其实时间早已远远的拉长了身影,跑到无法看到的地方去了。恰如一番梦醒,Faites le 15过后,留给人生的又是什么呢? 最意难平的是善良温暖的凯蒂不能与女儿好好相逢团聚,小昆丁的艰难处境只会让她深陷家族衰败的泥淖中无力挣扎,悲剧只会持续上演。凯蒂的是非善恶仁者见仁,无论是作为康普森家族的“耻辱”,还是杰森眼中的“荡妇”;无论是世俗眼中的“堕落”,抑或是“失落的天真”的女主,凯蒂的善良、热情,都给我留下了美好的印象。她用叛逆、逃离与家族进行了抗争,无论后来生活的怎样,她都摆脱了家族和传统观念的桎梏,在通往自由的道路上迈出了勇敢的一步。美国南方社会转型中康普森家族的悲剧同样也启发着人们在困境面前,积极总比逃避更有用。一如编剧所坚信:“人类通过与自身命运的极力搏斗,可以获得终极幸福”。
  • ( ´θ`)📖
    7.6 分
    很多梗没能理解,估计是我生活里蒙太奇出现几率太少的缘故吧开头部分也没能理解,直到看见女孩的船袜在鞋内脱跟的情景,我才明白了“蒙太奇”的寓意,接着往下看,全书下来只看懂了1/3,没看懂都还未曾经历
  • 拾柒小姐
    6.5 分
    大夏,好随便一王朝
  • 堆堆
    5.5 分
    不理解为什么豆瓣评论区从剧情、人设、摄影等各个层面全方位夸奖它……导致我看完有一种被诈骗的感觉。
  • 星寒
    7.6 分
    汪老先生的文字很幽默风趣,对生活中的人和事观察的很细致,看了这部剧能够让人在浮躁的生活中慢下来,细细品味自己身边的点点滴滴。
  • 从今若许闲乘月
    9.9 分
    追剧中的案例分析,去发现自己的问题,尝试去改变自己,只要能帮到自己一点,也是很值得的!
  • 赵海天
    3.2 分
    ❎控制型父母的孩子会变得特别懦弱或者特别有控制性 ❎放任型父母的孩子会没有团队归属感易成瘾 ❎贿赂型父母的孩子会做任何事没有内在的动力 ❎忽视或低估孩子的感受,长大后孩子也会忽视别人的感受 ✅通过情感引导帮助孩子学会用情感类词汇,他才能跟你像成人一样沟通,善于体会自己和别人的感觉 1.播下种子,让孩子知道怎样做是对的,告诉他具体做法 2.观察和判断,关注并体察孩子的需要 3.聆听,蹲下来,看着孩子的眼睛聆听 4.体察并理解孩子的感受,比如妈妈知道你现在很难过对吗?当你正确说出他的感受,才能让他情绪尽快恢复正常 5.引导孩子解决问题,比如问孩子你觉得怎样才能解决问题 6.在孩子做对时告诉孩子,你刚刚这样做很好,刚刚这个行为就叫做什么 这就是情感引导
  • .甜桃气泡水.🍓
    3.3 分
    bug太多了,第一次不挂机情有可原,第二次不挂机就莫名其妙了。经常几个条件就突然极其肯定的给出某个结论,感觉没有逻辑必然或者条件不充分,不知道是我在认知上有短板还是编剧写的不严谨。好在看得不多,先弃坑吧