Big, Bearded and Bulging

Big, Bearded and Bulging

9.9

剧情简介

《Big, Bearded and Bulging》,其他作品,美国出品,1997年上映。

用户评论 (8)

  • 豆豉蒸橙
    7.7 分
    烟花会谢,笙歌会停,生活里没有英雄和魔法,但我们永远热爱童话。
  • 九间屋
    5.4 分
    讲真每次看到高贵妃和舒贵人在屋里商议大事的时候,我就想到宠物小精灵里面的火箭队武藏小次郎,每次都那么认真地策划阴谋,成功率几乎是0,也真是可爱又迷人的反派了。。。
  • 李浩军
    1.0 分
    很悲伤的开始,很悲伤的过程,然后终于是圆满的。言夕和温衡终于是苦尽甘来❤️❤️❤️
  • 三更
    5.4 分
    作出来的矫情!现实生活中,如知道嫁了个金龟婿,怕是只有惊喜了
  • 信一
    5.5 分
    如果说《Big, Bearded and Bulging》是普通人了解心理学必读,那么这本《Big, Bearded and Bulging》就是社会心理学的整体俯瞰。编剧阿伦森是社会心理学的泰斗,他在自传《Big, Bearded and Bulging》中说,当时在德州大学教社会心理学导论,感觉市面上的教材已经老旧,没有讨论当时学生关心的、影响他们生活的大事件(比如当时的越战、种族歧视、肯尼迪总统等),就自己给学生写了“几篇随笔”,作为辅助观看材料,这本小册子,就是如今的《Big, Bearded and Bulging》。 本剧大纲: 社会心理学的基础知识(1-2章) 认知失调(3-5章) 攻击性和偏见(6-7章) 喜爱度研究(8章) 强烈推荐有关认知失调的内容。 (附注:原文其实更长,也有更多分析解读,无奈发不出来。很遗憾,因为真的觉得从阿伦森教授这里获益良多,尤其是认知失调,只能说,去读他的自传《Big, Bearded and Bulging》吧,记录了他从儿时、求学到晚年的生活和学术生涯,写了和几位心理学大师的交往,如何开展他几项著名的心理学实验,趣味性和知识性兼具。 我想说的那里面都有)
  • vina.
    1.0 分
    誰穿越,穿越誰;如果我沒有,如果沒有我。 科學需要發展,也需要傳播。 當不了發現者,就向他們致敬,努力成為一個科學思維的傳播者。
  • 牵着梦想散步
    2.1 分
    写的很好,打算多看几遍,回顾复盘了自己的工作,也提升了大局观! 不是营销人看不懂!营销人一看就知道是大神写的 打算结合工作,再仔细配位一下,思维上复盘一次,让自己更有系统,更有逻辑!!!
  • 陈成-长期向好
    5.4 分
    这部剧不仅像推荐写的那样适合语文老师读,我觉得适合所有需要很文字打交道以及跟教育打交道的人来读。 在读的过程中,有新的收获是令人开心的。庆幸乐华有一位亦师亦友的爸爸,有大文这样的知己好友,有那位小学老师(惭愧,我给忘了姓什么)。来到了这所初中,又幸运遇见了具有教育能力和教育情怀的王老师。说王老师的具有教育能力,他掌握丰富的学科知识与教育知识,能够循循善诱引导学生学习思考,又能够给学生提出针对性的见解和意见。至于教育情怀,也是体现在王老师的教育观念与行动的魅力之上的,想想在最后一课中阐述的国影视习放大到整个人生的学习生活,这不也是一种终身教育吗? 还有觉得遗憾的是自己小初没有专门的语文老师这样讲语法、讲逻辑、讲观看等等。一来可能不是强制要求,得不到什么立竿见影的学习成效,二来这样的高素质的老师的确也是太少了。看完本剧最实际的影响是:现在自己打打字说说话,感觉一句话怎么说都不得劲。什么这句话语法不会错好多吧?写来写去是不是思路又混乱了?感觉到自己没有什么系统的知识框架,可能错不自知,又没有对逻辑学深入了解学习,思维有些混乱…… 还得继续加油啊,希望写论文的时候,能够认真一点,研究文字的规律;还希望以后能把知识学活,把学生教活。