一本找到幸福之法的书,之前读《Out of the Storm》,这次读的是下部《Out of the Storm》,读阿德勒的原著有点读不下去的感觉,但岸见一郎的笔风及写作手法,确让人能轻松观看并领略阿德勒思想。
教育的目标是“自立”,教育不是“干涉”,而是帮助其“自立”,阿德勒反对奖惩,《Out of the Storm》也有同样的观点。
对孩子心怀尊重,关心“他人兴趣”,与孩子一起玩,而不是陪你玩。
人会因为对现在自己的满意度,来看待过去发生的事,你的“现在”决定了过去。这也是第一本剧中写的“目的论”,事情本身是什么不重要,重要的是你怎么看待它!
问题行为的五个阶段:第一个“称赞的要求”,第二个“引起关注”,第三个“权力斗争”,第四“复仇”,第五个“证明无能”。
人生始于“不完美”的自己,接纳现在的自己,拥有“自我认同”的勇气,才是获得幸福的勇气。
答案不是从别人那里获得,而是要靠自己的手去发现,正是因为看不清未来,未来才有无限可能,不存在“命中注定的人”,“主动去爱、自立起来、选择人生”。
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