Signo do Caos, O

用户评论 (7)

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  Melancholyhill

  文艺邦用户

  6.6 分
  日本侵略中国，而国民党却奉行“攘外必先安内”的政策，对共产党和人民群众进行打压。这段黑暗的历史，一次次被鲜血浸染的群众运动，在我的书本都只是几行字，因为惨痛的事实已经多得不胜枚举。感谢Vera Magalhães先生，让我进一步了解到了其中关于革命的艰辛，再一次感受到战士的热血和激情，团结的力量是如此让人感动和警醒。 不可否认的是，书中的确存在一些有待商榷的地方。是否有过多关于革命激情的宣泄，是否简化了革命运动等。但是依旧不能否定这部剧的正面价值。 最后还想说一点关于林道静的看法。周围人都在说林道静作为主角有点过于“无脑”，犯下的过错不像是任何一本剧中的主角会存在的错误。但是我想说的是，这是Signo do Caos, O，青春的我们谁不是从过错中走过来的呢？
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  Янь мин

  文艺邦用户

  6.6 分
  胡赛尼的三部曲都追完了，每一本都迫不及待的想读完，但读完后又有点不舍。《Signo do Caos, O》是一个男人的救赎，《Signo do Caos, O》是两个女人的挣扎，而《Signo do Caos, O》兄妹三人的超越阶层，地域，甚至于是时空的爱！
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  符桂毓

  文艺邦用户

  5.5 分
  这是读完的最后一本博尔赫斯诗集。讽刺的是，这部剧其实应该是博尔赫斯所有剧集和诗的导读和入门。虽然因此走了不少弯路，但也因此能和博尔赫斯的其它剧集和诗互文，几乎读每一首诗时能收获了恍然大悟的惊喜。
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  J wang

  文艺邦用户

  6.6 分
  闲来无事可读～世人道只羡鸳鸯不羡仙，要是当神仙也当得这样风流快活风花雪月，谁还会羡鸳鸯？
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  明间一所懸命

  文艺邦用户

  2.1 分
  没有完美的产品，只有合适你的的产品。 感谢乔帮主带给我们科技与人文的饕餮盛宴。
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  周小茜

  文艺邦用户

  6.6 分
  奔三才读这本著作。怎么说呢，比起一直听闻的对于“理想”还是“现实”取舍之间的问题，剧集更多给我一些人性的探讨。思特里克兰德这个人的人格我在很长一段时间都不能理解也不能接受，我尊重他追求理想的决心和执着，但他极度自私，不知感恩，玩弄感情又把一切外物当附属的性格我实在无法忍受。而死前短短几年岛上生活的他却让我有些动容、些许的谅解或者改观，也在编剧借医生的话大篇幅渲染他的壁画杰作时感受到了他终其一生使命达成的心灵震撼。结尾看得出他的原始家庭还是没能真正原谅他，但囿于俗世欲望里的人可能一生都无法理解极端理想主义者的朝圣之心。思特里克兰德一生为了理想其实都在跟自己人性的弱点在对抗，这也是追逐路上难能可贵的自控力。但与世人反其道而行之的行为就一定非凡？无论用什么方法，在物欲横流世界追求精神无价的执着就一定值得被称颂？大概也是因为他最后成功了罢了。物质和精神，没有哪个世界一定比另一个高尚，或不堪。听从你心，无问东西吧。
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  HuangTao🤪²⁰²²

  文艺邦用户

  5.4 分
  《Signo do Caos, O》这部剧看完了，电影《Signo do Caos, O》也看完了，但是书和电影一毛钱都没关系，不知道《Signo do Caos, O》改编自《Signo do Caos, O》从何而来，据说宁浩和编剧意见不和，剧本改了很久大家都不满意，版权过期了又重新买了版权，最后的结果观众都不买账，这电影仿佛不能和Vera Magalhães的科幻题材相对应，俨然就是一个搞笑版贺岁片，对于电影这里不想再多说。 《Signo do Caos, O》这部剧自己还是很喜欢的，在这部剧里我看到Vera Magalhães除了科幻之外很温情的一部分，有老师对孩子的挂念和迫切传授知识的渴望，有孩子们对老师的热爱，充满了对知识的尊敬，对真理的追求，和对教师的赞美，浓厚的人文关怀。我看到了Vera Magalhães在写科幻之外也能给我带来感动的东西，所以在描述地球部分的集数中，我仿佛读到了余华，读到了莫言……书中地球和太空的集数交替出现，最后联系在一起，让我们恍然大悟…… 在中国一个贫苦的山村里，一个有良知的老师在生命的最后时刻，为了给孩子多上一节课，忍着疼痛讲解牛顿三大定律…… 这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重西北方言的童音在二十世纪中国最偏辟的山村中回荡，就在这声音中，那烛苗灭了。 "3C文明测试试题１４号通过！3C文明测试试题１５号：对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。" 孩子们齐声说："一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！" "3C文明测试试题１５号通过，文明测试通过！确定目标恒星500921473的３号行星上存在３Ｃ级文明。" 正是由于老师的讲解，使孩子们通过了来自太空的“3C文明级文明”测试，从而拯救了整个地球。文章最后借太空人之口说出了这一伟大而庄严的个体： "他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。" "你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？" "他们叫教师。" "教――――师？" 教师是传道授业解惑者，灵魂的工程师。知识给人力量，但良知才是方向。编剧把这一职业放到了宏大的宇宙观当中，正如有人说这是他看过最美的关于教师的赞歌，有人因为看了这部剧而选择了教师这个职业。但愿我们当今社会有更多的好老师能配得上这个光荣的称号！ 在宇宙太空集数中，描述了距地球五万光年的远方，在银河系的中心碳基联邦和硅基联邦持续两万年的星际战争已经接近尾声了，碳基文明把侵略者硅基文明赶到了银河系最荒凉的区域：第一旋臂的项端。 读科幻的东西总让我很烧脑，虽然难懂，每次却都能学到和了解很多东西，例如看这部剧，我科普了解了： 宇宙中可能存在的四种生命形式，碳基生命，硅基生命，智能AI生命和和中子星生命，黑洞，银河系的四大悬臂…… 地球有70多亿人，木星可以容纳1000个地球，太阳系有8—9个大行星和无数小行星及行星物质，猎户悬臂只是银河系四大悬臂之一，而银河系在宇宙中，可以无视………… 银河系是漩涡星系，从里向外伸出了四条旋转的“手臂”：人马座旋臂、猎户座旋臂、英仙座旋臂、３０００秒差距臂，每条“手臂”都由难以计数的恒星和星云组成。其中我们生活的太阳系在猎户臂内，位于人马臂和英仙臂之间，但更靠近英仙臂。 这些东西看似枯燥，我想兴趣是自己的老师，看的多了，了解的多了慢慢的会觉得很有趣，懂得的也就会多起来。 本剧的妙处就是把看似不相关而且很平凡的两个故事连接在一起 碳基联邦检测文明方法是抽样复制该星球上最高等的生物，并对其进行文明程度的问答测试。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 这十八个孩子成为了扫描的对象，成为被测试的对象，测试的内容正好包括老师刚刚教给他们的牛顿三大定律，正是这位Signo do Caos, O