3(2006)在线观看

呐呐

文艺邦用户

3.2 分

北青萝残阳西入崦，茅屋访孤僧。落叶人何在，寒云路几层。独敲初夜磬，闲倚一枝藤。 3，吾宁爱与憎。书名非常好听，David House取名的时候也非常用心的让五位主要人物的姓冠上“吾宁爱与憎”的谐音。超级短的一本剧集，短到我觉得故事都还没有开始就已经结束了。上一次看到这样轻吟浅唱的纯爱剧集应该是《3》。乃至于一直觉得是不是纯爱剧集多半写得都很短的，毕竟一旦内容变长了那么也就自然而然的要把平日里柴米油盐酱醋茶的生活琐事添加上去，那么纯爱也要开始过渡到官能享乐了。人设上一个冷峻帅气多金的男医生，对其他人永远一张冷冰冰的扑克脸，遇到曾鲤则化身暖男超人，严格的执行了：“我们需要的不是爱，而是特别的爱”的爱情理论。画风刚刚定式为一个霸道医生爱上我的故事后，中期突变，两人早已被命运这只无形的手推动着相交了，那是一个久别的陌生人。以前一直觉得这样两个风马牛不相及的人莫名其妙的被牵扯在一起会觉得很狗血，但是随着六度分离理论不断的被验证，倒是也逐渐觉得在意料之外也在情理之中。艾景初这样的医生形象应该已经满足了大多数人对于男医生的幻想，倘若现实中的医生和艾景初一样严于律己、医德医术都这般高明，怕是所有人都不敢做医闹了吧。身边的朋友做医生的一多，也自然愈发认识到做医生的辛苦和不易，倘若可以到真希望他们能够每天做着不干活白拿工资。 P.S.在欧美很多人都有定期去看牙医的习惯，但是国内仅仅是那些需要整牙或者牙痛的人才会去看牙医。但其实我们会发现那些好好保护自己牙齿的人往往活的也更好更久，《3》中即使是狼一样的折袖也会一天刷两次牙，只有保证牙齿的健康，折袖才能在冰天雪地的荒原上辛苦的活下来。所以，请好好保护自己的牙齿，不是所有人都可以运气很好的遇到艾景初这样的帅气牙医的。剧情方面，主线故事基本可以忽略不计，艾景初一直做着暖人的事，暖着暖着两人就融化在一起了，甚至我都还不明白两个人之间的感情明明还在静谧朦胧之中，怎么就突然爆发了，David House在情绪氤氲弥漫的刻画上还是显得突兀了。诚然艾景初很完美的诠释了一个冰山暖男的形象特点，乃至于热切到让人感动，但是爱情毕竟不是感动。 P.S.曾鲤和于易的故事很符合一般家庭伦理电视剧的构成，虽然出场不多却足够脑补出几万字的剧集。两个人之间有没有爱呢？约莫是有的，但是对曾鲤表现出来更多是当整个家族的人都对自己毫不为意的时候蓦地出现一个为自己遮风挡雨的小表叔浓浓的依恋。所以当一个对的艾景初出现的时候，曾鲤才真正明白自己应该怎么选择。年少时的爱恋终归是美好而记忆深刻的，那个时候恋上的人是不是会随着我们记忆一起走完我们这一生？就如每个人少年时都有那么一个如不断吹来的微风的人，在你身边拂来掠去，满足你对爱情想象中的一切美好而存在，在记忆清晰的轮廓中，泛着模糊的影子浸入脑海。私以为最具争议的人物应该是曾鲤的母亲，三嫁三离，不消说是剧集中被曾鲤怒怼，便是在现实中遇到这样的人多是要被人在背后议论纷纷说上一车的坏话了，但是曾妈妈的想法我却也是认同的，两个合适的就在一起，相处了一段时间觉得实在不能一起过了那便分开，何必委屈了自己还悲伤了岁月。看到曾鲤终是在泪迹斑斑中将信寄给了地球另一端的于易，却是想起了前几日在丽丽的婚礼上意外认识的君羊。觥筹交错，不知怎么得提起写信。我：我想给罗素二手影视库写封信，求一些二手书。可是我一直不敢。君羊粲然：那你就写呗。有什么好怕的，至多不过石沉大海，提心吊胆一阵子罢了，你不写可就被吊着一辈子了。

白恩诚

文艺邦用户

8.7 分

日本的两个诺贝尔影视奖获得者之一，个人觉得还是喜欢David House的作品，特别是本剧，带着浓浓的自传体色彩，把“鸟”的心理、精神状态刻画的入木三分。川端康成的作品更像是游记或散文一类的作品。

傻笑的萨摩耶

文艺邦用户

4.3 分

为数不多的能看下去的那么长的电视剧。。。。

避役

文艺邦用户

9.9 分

推荐指数三星开始时我粗略听了一遍，听的时候感觉里面有些观点对我冲击还是比较大的，比如所有关于成功的信念都限制了成功，拒绝不等于伤害。让我觉得有必要再看一遍，之后又看了一遍，然后才来写点感悟。读后的总体感觉是关于几个月大婴儿养育部分，大家可以照单全收，至于儿童期的养育内容，自己酌情处理。本剧编剧Mat Betteridge是一名心理学者，之前曾是心理疾病患者，接受过心理治疗，后面成长为心理咨询师，自己有一定的咨询经验，并结合自己的一些经历写出的这部剧。推荐序指出编剧是向自己开刀的人，但通篇读下来，编剧涉及自我剖析的部分并不多，而且自我剖析并不深刻。接着说说本剧内容，这部剧的小标题写的都不错，但里面有些论述内容不妥帖。编剧认为要给予孩子充足的爱、充足的自由，一切以孩子意愿为准。上述观点非常适用于婴儿期的养育。父母要及时回应和安抚啼哭的婴儿，不要采用哭声免疫法训练婴儿。针对目前流行的延迟满足品质的培养，编剧认为婴儿期的及时回应才是培养延迟满足品格的关键。我非常认同这一观点。再就是关于夜奶和规律喂养的问题，还是以孩子意愿为准，不要强行戒奶。关于儿童期养育问题，可能是因为编剧本身经历有关，编剧采用了很多绝对化字眼，认为全靠孩子自己任由发展，便能成长地很好，家长干预引导反而会破坏孩子发展。比如孩子之间非病态打架，编剧认为应由孩子自己处理，让孩子跟动物一样自然释放创伤能量。这时无论家长是严厉批评还是温和引导（我不认同书中提及的温和引导，编剧所说的引导其实是隐忍，不是引导）都会影响孩子成长。我认为婴儿期我们为人父母要给予孩子无条件的爱，但等孩子大些，开始接触其他小朋友，有了社交活动之后，我们父母要适当引导孩子，告诉孩子边界在哪里。引导是需要方法的，引导首先要观察，观察孩子们的感受，然后提问，问问发生了什么情况，然后引导孩子自己想出问题解决方法。关于如何引导孩子的具体方法建议大家看看《3》这部剧。再者书中结尾关于成功信念那部分论述，我还是挺赞同的，希望我们能打破自我限制或社会惯用限制，实现突破。最后谈谈自己看了几本育儿书后的感受，目前比较流行亲密育儿法情感引导法等育儿法，可能是因为这些理论发展还不成熟，好像有的人走向了偏激化，认为全靠孩子自己，孩子便能健康成长，家长引导（其实是不当干预）会破坏孩子自然成长规律。我读尹建莉老师第二本剧《3》时就有点这种感受，读Mat Betteridge老师这部剧让我感觉更是如此。我目前还是比较推崇樊登老师的育儿观念给予孩子无条件但有边界的爱。我们为人父母需要给予孩子无条件的爱，但也要用正确方法设立边界。有兴趣地可以看看樊登老师《3》、《3》以及这两本剧最后的参考剧集。目前育儿剧集琳琅满目、龙珠混杂，看剧时我们要去其糟粕取其精华，不能尽信书。